2003中考语文模拟试题及其分析(四)04

【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
2003年中考语文模拟试题及其分析（四）
二. 重点、难点：
1. 重点：试卷结构及试题特点。

2. 难点：“语言运用”的内容。

3. 亮点：阅读材料短小精悍。

三. 内容分析：
1. 把握重点。

从这套模拟试题整体结构讲，同前三套大同小异，只是有些内容更为明显突出。

共七大题，其中基础知识和语言运用可归为“语言积累运用”，只是把“基础知识”和“语言运用”分别提出，这样更突出重点，表示强调。

阅读包括记叙、议论、说明和文言，占去了四项。

最后是作文。

突出“语言运用”是试卷结构的一个亮点。

“基础知识”主要是选择、填空题。

从试题来看，基础知识共10个小题，考查了汉语拼音、识别错别字、辨析词语、选择关联词、文学常识、解释文言字词、背诵古诗文、识别古诗名句、作者与作品、古诗词联句、默写等。

应该说考查的面很全面，但又重点突出，全是初中生应积累的基本知识。

这是与前三套试卷不同的一点。

语言运用共两题，一是根据提供的材料，用两组关联词补写句子，如果不读透提示的材料，补写是有一定难度。

二是想象仿写，题干有三个要点：一是参考下面文段；二是根据自己的经验和认识；三是对自己的未来进行想象。

关键是第三点，文段只是个例子，仅供参考，自己的“经验和认识”就是要吃透选文，用选文唤醒自己已有的经验，认真思考选文才能产生认识。

然而，如何将经验、认识成为自己的对未来的想象，变成自己的文字，这是一个难点。

考查了平时的阅读和写作的能力。

在整个试卷看，这不仅是难点，也是亮点。

阅读材料短小精悍，题目也少而精。

记叙文选材很有教育意义，虽然只拟了四道题，但都能突出阅读的要害。

尤其是第15题，若不认真阅读，抓不住“我一个人孤独地生活在黑暗的世界中”这句话，对句中“黑暗”缺乏理解，就容易被后面“拄着拐杖”、“两条腿”、“关节也需要活动”等词句误导，认为“我”是一个腿脚不便的人。

此外还从概括思想内容、景物描写的作用，对关键语句的赏析等方面提出了问题。

议论文的选材是关于青年人如何交朋友，这个话题很切合学生实际，有一定指导意义。

共拟了四道题，17题是选择中心论点，用了选择题，降低了答题的难度。

18题考查论证方法和论据，19题考查对关键词的理解，20题是考查对成语的辨析能力。

从总体上看，阅读材料难易适度，题目突出了文体特点，相对而言难度不大。

说明文的选材是关于人类发展的问题，这类材料，在历史、生物中应该说学到过，也是常识性的内容。

题目紧紧联系每段的内容，提出阅读思想的方向，比如21题是解读第一段，22题解读第三段，23题解读第四段，25题解读第五段，24题是面对全文。

其中22－24题考查了说明方法及其作用和说明语言的准确。

25题考查了对内容的理解与概括能力。

文言文选用了《生于忧患，死于安乐》短文。

从选材角度讲很有指导意义，因为在中共十六大和十届一次人代会上，江泽民、胡锦涛等党和国家领导人，都郑重提出“忧患意识”这一问题，以引起全党、全国人民的关注。

对此，估计2003年中考文言文选取阅读材
料，《生于忧患，死于安乐》一文不能不说是一个亮点。

所拟的五道题也是文言文阅读中常见的形式，诸如对词的理解、对内容的把握、理解语句的含义等。

四种文体阅读共拟设了十八道题，总体上讲既有梯度、难易度，也有区分度。

作文也是话题作文，但文体有限制，要求编写一篇故事，话题提供了一种社会现象，要求学生透过现象抓到本质，比如，现在有人排队购买国券，这种社会现象说明了什么？排队购书、排队购票旅游等等，都可入话题。

3. 突破难点：
基础知识的十个小题看似简单，其实每一小题都有不同的难点，比如按拼音写汉字，四个汉字都是应该会用又容易写错的。

第2题的改错别字，共四组，每组四个四字词组，从中找出四个错别字，本身就是个难点，它要求平时积累的知识扎实，一丝不苟，否则就很难选对。

语言运用的两小题是本套试题比较难答的题。

第11题既考语感，又考概括、表达能力。

第12小题在前面已作过分析，这里不再重复。

严格讲，这10分不易得。

阅读从选文看，除说明文略有难度，其它选文都很易懂，若答好题，也要有一定的阅读实力。

记叙文四道题重点突出，准确的概括中心思想也不容易，分析写景的作用比较容易，第15题在前面已作分析，考查阅读是否认真，是否能抓住并理解关键词语，第16题。

谈自己的感受更要有阅读、表达的综合能力。

议论文的难度不大，认真阅读选文，都可以从中找到答案；说明文、文言文的题目都属中等上下的题。

当然，难点对不同的考生，也不完全一样，因人而异，这里只是便于分析提出来供参考。

突破的方法应当说在平时阅读、写作的实践中，比如阅读时对不认识的字、不理解的词都要查工具书认真解决，积累的又多又扎实，答题就自如了。

平时读书读不出问题，当别人给你提出问题，你也就无从入手，思绪不清。

因此说突破难点的功夫不是在考前，而是在平时。

4. 透视亮点：
（1）“语言运用”两题拟的好，考查真实的语文能力。

（2）记叙文、议论文、文言文选材好，短小精悍，文中题眼多，贴近考生，有一定教育意义。

（3）第14－16题富有亮点，抓题眼抓得巧。

【模拟试题】
一. 基础知识（25分）
1. 给划线字注音，给拼音写汉字。

（4分）
阴晦造________（yì）
着陆腹________（fěi）
处决杀________（lù）
烦嚣迁________（xǐ）
2. 改正下列词语中的错别字。

（）（2分）
荼毒生灵不缀劳作姹紫嫣红栩栩如生（）
裨补缺漏莫名其妙随机应变自出新裁（）
大是渲染不能自已改邪归正抑扬顿挫（）
敝帚自珍谈笑风声触目伤怀不屑置辩（）
3. 下列句中划线词语使用恰当的一项是（）（2分）
A. 对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。

B. 放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。

C. 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。

D. 你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。

4. 依次填入下列句中横线处的词，完全正确的一组是（）（2分）
（）我并不是英雄好汉，（）谈不到有闯新路的大胆念头，（）现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路；惟有不息的探求者，他的脚下（）有路。

A. 因为所以而且才
B. 尽管也但才
C. 尽管也而且却
D. 虽然可是但或许
5. 文学常识表述完全正确的一项是（）（2分）
A. 课文《生命的意义》节选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公是保尔；小说《孔乙己》中的“我”是作者鲁迅。

B. 《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。

其中“表”是奏议的一种。

C. 李白、杜甫、王维、刘禹锡、杜牧、陆游、李商隐都是唐朝著名诗人。

D. 《白杨礼赞》《藤野先生》《变色龙》《背影》的作者分别是朱自清、鲁迅、契诃夫、茅盾。

6. 文言划线词解释不完全正确的一组是（）（2分）
A. 神弗福也（赐福、保佑）怅恨久之（失望）
B. 置人所罾鱼腹中（鱼网）为坛而盟（盟誓）
C. 光先帝遗德（发扬光大）以塞忠谏之路也（堵塞）
D. 泉香而酒洌（清）醉翁之意不在酒（情趣）
7. 与原文（诗）完全一致的是（）（2分）
A. 大漠孤烟直，长河落日圆。

征蓬出汉塞，都护在燕然。

B. 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
C. 枯藤老树昏鸦，小河流水人家，古道西风瘦马。

D. 月阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

8. 诗句、题目、作者对应不完全正确的一项是（）（2分）
A. 秋风萧瑟，洪波涌起。

《观沧海》曹操
B. 野径云俱黑，江船火独明《天净沙·秋思》马致远
C. 七八个星天外，两三点雨山前《西江月》辛弃疾
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武判官归京》李白
9. 依次与诗的上句衔接完全正确的一项是（）
上句：国破山河在临行密密缝空山新雨后待到重阳日
下句：（1）清泉石上流（2）天气晚来秋（3）还来就菊花
（4）邀我至田家（5）家书抵万金（6）萋萋满别情
（7）城春草木深（8）意恐迟迟归
A. （7）（4）（2）（1）
B. （6）（8）（1）（3）
C. （5）（3）（7）（8）
D. （7）（8）（2）（3）
10. 写出下列诗句的上句或下句。

（5分）
（1）海内存知己，____________。

（2）当窗理云鬓，____________。

（3）__________，当春乃发生。

（4）__________，沉醉不知归路。

（5）但愿人长久，____________。

二. 语言运用（10分）
11. 在文末横线处分别运用“只有……才……”和“如果……那么……”的句式，补写两个句子，使这段文字内容完整。

要求补写的句子合乎文意，与上下文衔接顺畅。

（4分）人们常说苦难是人生的一笔财富，可苦难要成为人生的财富是有条件的。

你战胜了苦难并且不再受苦，苦难才是一笔值得你骄傲的人生财富。

这时你再怎么说以前的苦难都不会感到自卑，反而有一种豪气；别人听你的苦难，也像是听传奇，不会可怜你、轻视你，而是敬重你。

如果你没有走出苦难，你能说什么呢？你说的在别人听来就是诉苦，是在乞怜。

所以，苦难未必是人生的一笔财富。

（1）____________；（2）______________。

答：（1）__________________________________。

（2）______________________________________。

12. 参考下面文段，根据你的经验和认识，对自己的未来进行想像。

（可仿写）（6分）
我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。

等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。

然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹……
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三. 阅读记叙文（15分）
那年冬天，纽约特别冷，绵绵的阴雨一直持续到四月，我一个人孤独地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我减少了很多外出的机会。

终于有一天，寒冷消失了，春天好像触到了我的额头，空气中散发着一种迷人的香气。

后院窗外，一只可爱的小鸟叽叽啾啾叫着，仿佛催促我：“快出来啊！”
四月的天气是善变的，我依旧穿着冬季外套，但并没有再戴羊毛围巾、帽子和手套，然后愉悦地拄着拐杖，沿着门廊走下人行道，抬头对着太阳展现欢迎的笑容，感激它的温暖与许诺。

我继续朝那条寂静的小巷走去，一个邻居打开门说：“嗨！”并问需不需要载我一程。

我说：“不用了，谢谢你。

我的两条腿已经休息了一整个冬天，关节也需要活动活动了，我还是走走吧。

”
到了街角时，我停在路边。

我一向习惯停在路边，等绿灯亮了，有行人通过时再和他们一块儿过街。

这一天我等得比平时久了点，但仍然耐心地等着，同时哼起小时候在学校里学的一首儿歌“春天来了”。

突然，一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起：“你唱歌听起来像是很快乐的人，我有这个荣幸请你陪我过街吗？”受到如此的恭维，我真是受宠若惊，只能喜不自胜地说：“好！”
他轻轻地挽着我的手臂，我们一步一步踏出人行道，慢慢地过街。

一路上我们谈论着天气，并庆幸这一天是如此美好，而彼此之间也早已分不清楚谁是领路人，谁是跟随者了。

到达对街时，红绿灯显然又换了，车声、喇叭声在我耳旁嘶吼。

我们又走了几步，到达更安全的地方才停下脚步。

我转身向他道谢，但是还来不及开口，他便说了：“我不知道你明不明白，但我真感谢上天能让我碰到像你这样的好心人，陪我这样的盲人过街。

”
……
那个春天从此永远停驻在我心底。

13. 用简洁的文字概括本文的思想内容（3分）
________________________________
14. 第二段景物描写从三个方面写出了对春天的感受，请你抓住一点说说它的好处。

（5分）
__________________________________________
15. 文中的“我”是一个什么样的人？你是从文中哪个句子中看出的？（3分）
_____________________________________
16. 为什么“那个春天从此永远停驻在我心底”？说说你的感受。

（4分）
四. 阅读议论文（14分）
一位朋友向我诉苦：工作已五六年，苦于交不到一个真正的朋友。

他说：“我曾经有过几个最要好的朋友，大家一起玩，一起吃；另外，我托他们办事，他们也托我办事，反正是热闹了一阵，可是不多久就疏远了。

玩过了，吃过了，事情办过了，彼此交情也差不多了！我国有句俗话：‘吃喝朋友不长久，相互利用无真友’就是这个道理吧！”
青年朋友讲过的这种情况，生活中确实存在，而且不是个别的。

友情的深浅，要看是不是“志同道合”。

志同道合的“君子之交”才是正确的交友之道。

我国古代《礼记·表记》中有君之交淡如水之说。

“淡如水”作何解释？古人有这样说的：“君子之接如水者，
言君子相接，不用虚言，如两水相交，寻合而已。

”这就是以诚相见，毫不虚伪。

这样的交情就像两水相合，十分自然、融洽。

《庄子·山水》云：“且君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。

”这就将君子之交与小人之交作了对比。

“甘若醴”看上去甜甜蜜蜜，实际上不过是表面“亲昵”的朋友而已；交情不长久，弄得不好就经不起考验－－“甘以绝”了。

“君子淡以亲”，那是因为无利故淡，道合故亲。

交情不是建筑在彼此狭隘的私利上，而是志同又道合，这就经得起时间的考验。

崇高的“君子之交”表现在鲁迅和瞿秋白之间是十分感人的。

当年秋白同志在鲁迅家做客时，头一天相见，鲁迅也没什么“盛宴”相迎。

根据许广平同志回忆，不过是“小饮些酒”。

平时总是粗茶淡饭，不是那么“甘若醴”的。

然而，两位革命者、文学家之间的友情却是一见如故，志同道合，情同手足。

为了中国革命的胜利，两颗炽热的红心，跳动在一起了。

鲁迅说他同秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。

许广平也说他们两位“真是海内存知己，神交胜比邻”了。

为何能“神交”？正因为“同怀”！
交友，贵在“神交”。

看起来“淡如水”，实际上“深似海”。

这一点，对我们青年人是有启发的。

17. 本文的中心论点是（）（3分）
A. 吃喝朋友不长久，相互利用无真友。

B. 以诚相见毫不虚伪。

C. 交情不是建筑在彼此狭隘的私利上而是志同道合，经得起时间的考验。

D. 交友贵在“神交”。

18. 本文第二段使用了哪种论证方法？属于何种论据？（4分）
_______________________________
19. 根据文意解释下列划线的词语。

（4分）
志同道合____________ 神交胜比邻___________
20. 从第三段中找出能表明鲁迅与瞿秋白之间是“君子之交”的三个成语。

（3分）
五. 阅读说明文（16分）
自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。

人类的发展可以分为古猿－－猿人－－古人－－新人这四个阶段。

在我国发现的“中国猿人”“马坝人”及“山顶洞人”，分别属于猿人、古人及新人阶段。

实际上，每个阶段都包含着人类在发展中的一次质的飞跃。

人类发展的第三阶段－－古人，从体格的形态结构上来看，介于猿人与新人之间。

在地质时代上，古人比新人为早，生存的时代可能是在更新世晚期之际，距今大约十多万年以前；文化比新人为原始，属于旧石器时代的中期。

由于最早的古人化石是1856年在德国的尼安德特山谷中发现的，在人类学上常把古人化石统称为尼安德特人（简称“尼人”）类型。

根据典型的化石，古人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，弯腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的突出。

所制作的石器比猿人的有很多改进，这说明手部结构有了新的发展，因而更加灵巧。

脑量（1350毫升）比中国猿人的大些，脑子的结构复杂些，具有比猿人更高的智慧。

可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮作简陋的衣服。

和猿人相比，古人的劳动范围扩大了，生产力提高了。

所有这些情况，都显示古人在发展的
进程上比猿人又向前跃进了。

古人发明衣服和取火，是在人类发展史中继猿人创造石器之后的两件大事。

因为，像我国关于远古的传说那样，“钻燧取火，以化腥臊”，就会扩大食物的范围；同时能制作衣服和随时随地能取火御寒，就能适应不同地区的各种气候条件，扩大了人类的活动领域，因而古人能分布在亚、非、欧广大地区。

由于劳动协作的需要，在古人阶段末期，应已具有形成原始社会的基本条件。

由蒙昧的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。

21. 第一段文字“特殊生物”中的“特殊”指的是什么？（3分）___________
22. 第三段从哪三个方面把古人和新人作比较？（3分）_______________
23. 第四段主要使用__________说明方法，作用是______________。

（4分）
24. 找出三个体现本文说明语言准确的词语并加以分析。

（3分）
________________________
25. 古人为什么能分布在亚、非、欧广大地区？（3分）_______________
六. 阅读文言文（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

26. 解释划线的词（）（2分）
发于畎亩之中（）空乏其身（）
所以动心忍性，曾益其所不能。

（）
入则无法家拂士（）
27. 第一段列举了六个历史人物，他们的共同点是什么？（2分）________
28. 从个人作为推论到治理国家的句子是____________。

（2分）
29. 本文的论点是____________________。

（2分）
30. 下列各句中哪一句与“生于忧患”的意思相同？选择答案，将它的字母填入括号内。

（）（2分）
A. 贫贱忧戚，玉汝于成。

B. 要为天下奇男子，须历人间万里程。

C. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

D. 立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

七. 作文（60分）
提示：“排队”是一种社会现象。

一个挨一个顺次排列而成，这就是排队；将人或事物按标准依次排列，或由高到低，或由多到少，也叫“排队”或叫“排名”。

请你以“排队”或“排名”为话题，编写一篇故事。

要求：
1. 题目自拟。

所写内容只要与“排队”或“排名”有关即符合要求。

2. 记事要完整具体，要有适当的描写；中心明确，详略得当，语言要简明、通顺。

3. 书写要工整，标点要正确。

字数：600－900字。

【试题答案】
一. 1. huì诣zhuó诽chǔ戳xiāo 徙
2. 缀－辍新－心是－事声－生
3. A. 讳疾忌医：比喻对自己的缺点错误采取回避态度，不愿接受批评。

B. 饱经风霜：长时期经历艰苦的生活。

C. 虚张声势：故意大造声势，借以吓人。

D. 甘拜下风：常用来表示自己不如人家，真心实意地佩服他人。

所以正确答案是D
4. B
5. A项《孔乙己》中的“我”不是鲁迅自己；C项，陆游不是唐朝诗人；D项《白杨礼赞》－－茅盾《背影》－－朱自清。

正确答案是B
6. B（“罾”在句中做动词用，意为“用网捕”）
7. B 8. D 9. D
10. 天涯若比邻对镜贴花黄好雨知时节常记溪亭日暮千里共婵娟
二. 11. 只有你战胜了苦难，它才是你的财富。

如果苦难战胜了你，那么它就是你的屈辱。

12. 略
三. 13. 本文记叙了两个盲人在互不知情的情况下手挽手过街的经历，写出了人与人之间的真诚互助以及“我”对此事的难忘。

14. 本段从触觉、嗅觉、听觉三种感官写出了对春天的感受和喜悦，烘托了人物快乐的心情，突出了“春天的回忆”。

为下文做铺垫。

15. 盲人我一个人孤独地生活在黑暗的世界中
16. “我”作为一个盲人还能帮助另一个盲人，“我”为此感到快乐自豪。

这件事让我温馨、难忘、温暖。

（说出其中一点即可）
四. 17. D（可根据本文的结尾解答）18. 引证法道理论据
19. 志向精神方面的交往20. 粗茶淡饭志同道合情同手足
五. 21. 能改造和征服自然22. 体格的形态结构、地质时代、文化
23. 作比较说明古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。

24. 从下面的词语中任选三个：特殊都飞跃可能大约最更较大简陋……结合文章内容，说清楚所选的这个词语使用得准确即可。

25. 钻燧取火扩大了食物的范围，同时能制作衣服和随时随地能取火御寒，就能适应不同地区的各种气候条件，扩大了人类的活动领域，因而古人能分布在亚、非、欧广大地区。

六. 26. 发（起，被任用）空乏（资财缺乏）曾（增加）入（在国内）
27. 在经历了艰苦困难后，成就了不平凡的事业。

28. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

29. 生于忧患，死于安乐。

30. A。