2021年高二下学期学业水平物理模拟试题含解析

2021年高二下学期学业水平物理模拟试题含解析
一、选择题（本题包括23小题，每小题3分，共69分．每小题只有一个选项符合题意．）
1．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）致远高二同学乘两辆汽车去妈祖庙游玩，两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内同学看乙车没动，而乙车内同学看路旁的树木向北移动．如果以地面为参考系，则（）
A．甲车不动，乙车向南运动
B．乙车不动，甲车向南运动
C．甲、乙两车以相同的速度都向南运动
D．甲车向北运动，乙车向南运动
考点：参考系和坐标系．
分析：乙车内的人发现甲车没有运动，说明甲乙两车运动的速度相同，而甲车内的人看见树木向东移动，说明甲车相对于地面向西运动，即甲、乙两车以相同速度向西运动．
解答：解：乙车内的人发现甲车没有运动，说明甲乙两车运动的速度相同，而甲车内的人看见树木向北移动，说明甲车相对于地面向南运动，故如果以大地为参考系，甲、乙两车以相同速度向南运动．故C正确．
故选：C
点评：掌握了参考系的可能即可顺利解决此类题目，所以在今后的学习中要加强对概念的学习和掌握．
2．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）下列图象中，能表示物体做匀加速直线运动的是（）A．B．C．D．
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：直线运动规律专题．
分析：物体做匀加速直线运动时，速度均匀增大，加速度不变．根据数学知识选择图象：V﹣t图象斜率表示加速度，x﹣t图象斜率表示速度．
解答：解：D、此图表示物体的速度均匀增大，做匀加速直线运动．故D正确．
A、此图表示物体的位置不变，物体静止．故A错误．
C、此图表示物体沿正方向做匀速直线运动．故B错误．
D、此图表示物体的速度均匀增大，做匀加速直线运动．故D正确．
故选：D
点评：本题是为速度﹣﹣时间和位移﹣时间图象的应用，要明确其斜率的含义．
3．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）下列说法中正确的是（）
A．物体有加速度，其速度一定变大
B．物体的加速度越大，其速度一定越大
C．物体的加速度越大，其速度变化越快
D．物体的加速度越大，其速度变化越大
考点：加速度；速度．
专题：直线运动规律专题．
分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．
解答：解：A、物体有加速度，速度不一定增加，速度也可能减小，故A错误．
B、当加速度的方向与速度方向相反，加速度越大，速度减小，故B错误．
C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快，速度变化量不
一定大，故C正确，D错误．
故选：C．
点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系．
4．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）
A．下落时间由下落的高度决定
B．重的物体下落快，轻的物体下落慢
C．自由落体的位移与时间成正比
D．自由落体的位移与速度成正比
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力．不管轻重如何，加速度相等，都为g 解答：解：A、由h=可得t=，故下落的时间由高度决定，故A正确；
B、自由落体运动的快慢与质量无关，故B错误；
C、由h=可得下落的位移与时间的平方成正比，故C错误；
D、由可得，下落的位移与速度的平方成正比，故D错误；
故选：A
点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动
5．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）物体同时受到三个共点力作用，下列几组力中，合力可能为零的是（）
A．1N、2N、4 N B．3N、6N、9N C．2N、5N、8 N D．1N、4N、7N
考点：共点力平衡的条件及其应用．
分析：三个力合成时合力为零时，任意两个力的合力与第三个力大小相等方向相反，故判断三个力合力是否可以为零，可以根据第三个力是否在其它两个力的合力范围内，如在则合力可能为零，不在则合力肯定不为零．
解答：解：A、1N和2N的合力范围为1N﹣3N，4N不在其合力范围内，故A合力不可能为零；
B、3N和6N的合力范围为3N﹣9N，9N在其合力范围内，故其合力可能为零；
C、2N和5N的合力范围为3N﹣7N，8N不在其合力范围内，故C的合力不可能为零；
D、1N和4N的合力范围为3N﹣5N，7N不在其合力范围内，故D的合力不可能为零．
故选：B．
点评：力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线．掌握二力合成的大小范围是正确解题的关键．
6．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）关于“力的合成的平行四边形定则”实验，下列说法正确的是（）
A．两弹簧秤的拉力与一根弹簧秤的拉力作用效果相同
B．实验中必须记录两个分力的夹角
C．实验中不必记录两个分力的方向
D．实验中必须使弹簧秤的拉力尽可能的大
考点：验证力的平行四边形定则．
专题：实验题．
分析：本实验采用“等效”的思想，即要求两次作用于细绳套的力的作用效果相同，因此明确了该实验的实验原理以及实验目的即可以明确该实验需要记录的数据．
解答：解：A、本实验采用“等效”的思想，即要求两次作用于细绳套的力的作用效果相同，所以用两个弹簧测力计的拉力作用效果与只用一个弹簧测力计的拉力作用效果相同，故A 正确；
B、该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉
力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，不需要记录两分力的夹角，故BC错误；
D、实验中弹簧秤的拉力大小要适中，便于作图即可，不要尽可能的大，故D错误．
故选：A
点评：本题考查了“互成角度的两个力的合成”实验中的基本操作，是一道考查基本实验操作的好题．
7．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）关于牛顿第一定律，下列说发正确的是（）
A．由于不受力的物体不存在，因此牛顿第一定律没有实际意义
B．力是维持物体运动的原因，没有力的物体将保持静止，比如自行车
C．惯性是物体的固有属性，惯性大小由物体质量决定，与速度、受力均无关
D．不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，而受力的物体运动状态一定改变
考点：牛顿第一定律．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，但结论是符合实际的；
根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因；物体的惯性的大小只于物体的质量有关，与物体的运动状态无关．
解答：解：A、牛顿第一定律虽然无法直接进行验证，但却是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，符合物理规律；故有一定的物理意义；故A错误；
B、根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因，不受力的物体将
保持静止或匀速直线运动状态，故B错误；
C、惯性是物体的固有属性，物体在任何状态下均有惯性；惯性大小由物体质量决定，
与速度、受力均无关，故C正确；
D、物体受到力的作用，若合外力为0，则物体也可以保持运动的状态不变．故D错误．
故选：C．
点评：此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题，解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态．
8．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）在某个运动过程中，物体克服自身重力做功20J，则（）A．物体的重力势能一定减少20J
B．物体的重力势能一定增加20J
C．物体的重力势能增加量小于20J
D．物体的重力势能减少量大于20J
考点：功能关系．
分析：物体做负功可以说成克服物体做功；重力做正功重力势能减小，重力做负功，重力势能增加．
解答：解：物体在运动过程中，克服重力做功20J，说明重力做了﹣20J的功，重力做负功，物体重力势能增加20J，故B正确，ACD错误；
故选：B．
点评：重力做正功重力势能减小，重力做负功，重力势能增加；重力势能的变化等于重力做的功．
9．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）下列关于做功的说法中正确的是（）
A．凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功
B．凡是发生了位移的物体，一定有力对物体做功
C．只要物体受力的同时又有位移发生，则一定有力对物体做功
D．只要物体受力，又在力的方向上发生位移，则力一定对物体做功
考点：功的计算．
专题：功的计算专题．
分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．
解答：解：只有同时满足功的两个条件，力才做功；即：物体受力，同时在力的方向上发生了位移；
故只有D正确；
故选：D．
点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．
10．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）关于功率公式p=和p=Fv，下列说法正确的是（）A．由p=知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率
B．由p=Fv只能求某一时刻的瞬时功率
C．由p=知，功率与时间成反比
D．由p=Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比
考点：功率、平均功率和瞬时功率．
专题：功率的计算专题．
分析：功率的计算公式由两个P=和P=Fv，P=只能计算平均功率的大小，而P=Fv可以计算平均功率也可以是瞬时功率，取决于速度是平均速度还是瞬时速度．
解答：解：A、P=只能计算平均功率的大小，所以只要知道W和t就可求出时间t内的平均功率，所以A错误；
B、P=Fv可以计算平均功率也可以是瞬时功率，取决于速度是平均速度还是瞬时速度，
所以B错误；
C、P=是比值定义式，功率与时间无关，所以C错误；
D、从P=Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比，所以D正确；
故选：D
点评：在计算平均功率和瞬时功率时一定要注意公式的选择，公式P=一般用来计算平均功率，公式P=Fv既可以计算瞬时功率，又可以计算平均功率
11．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）崔牛先生向客户推介他设计的“超级推进器”，该推进器由超导体、激光器、致冷剂以及计算机控制系统组成，其神奇之处在于能通过自身的循环工作，源源不断地获得动力，而不需要消耗任何能源．事实上，这是不可能实现的，因为他的设计违反了（）
A．能量守恒定律B．电荷守恒定律
C．机械能守恒定律D．质量守恒定律
考点：热力学第二定律．
专题：热力学定理专题．
分析：自然界中的能量是守恒，它既不会消灭，也不会创生，而且由于能量的转化或转移具有方向性（如水只能从高处流向低处；热量只能从高温物体传向低温物体），所以无法制造源源不断地获得动力，而不需要消耗任何能源“永动机”．
解答：解：很多科学家致力于研究永动机，希望能造出不消耗能量而源源不断地向外输出能量；
但结果都以失败告终；其原因是因为源源不断地获得动力，而不需要消耗任何能源的“永动机”违背了能量守恒定律．
故选：A．
点评：本题考查能量守恒定律，应明确永动机的失败证明了能量守恒定律的正确性．
12．（3分）（xx•临潼区）自然界中有很多物体做曲线运动，在曲线运动中，物体的运动速度（）
A．方向一定改变B．方向一定不变C．大小一定改变D．大小一定不变
考点：曲线运动．
分析：曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，故一定是变速运动，一定有加速度，合力一定不为零．
解答：解：曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，故一定是变速运动，大大小可以不变，如匀速圆周运动；
故A正确，BCD错误；
故选A．
点评：本题考查了曲线运动的运动学特点，要熟悉平抛运动和匀速圆周运动，基础题．
13．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）如图所示，细杆上固定两个小球a和b，杆绕O点做匀速转动，下列说法正确的是（）
A．a、b两球线速度相等B．a、b两球角速度相等
C．a球的线速度比b球的大D．a球的角速度比b球的大
考点：线速度、角速度和周期、转速．
专题：匀速圆周运动专题．
分析：共轴转动，角速度相等．根据v=rω可比较线速度大小
解答：解：BD、细杆上固定两个小球a和b，杆绕0点做匀速转动，所以a、b属于同轴转动，故两球角速度相等，故B正确，D错误；
AC、由图可知b的半径比a球半径大，根据v=rω可知：a球的线速度比b球的小，故AC错误．
故选：B
点评：解决本题的关键是抓住共轴转动，角速度相等，皮带传动线速度相同
14．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）牛顿发现的万有引力定律是科学史上最伟大的定律之一，在天体运动中起着决定性作用．万有引力定律告诉我们，两物体间的万有引力（）A．与它们间的距离成正比B．与它们间的距离成反比
C．与它们的质量乘积成正比D．与它们的质量乘积成反比
考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．
专题：万有引力定律的应用专题．
分析：依据牛顿的万有引力定律公式F=，即可知道两物体间的万有引力哪些因素有关．
解答：解：根据牛顿的万有引力定律公式知，两物体间的万有引力与它们质量的乘积成正比，与它们间距离的二次方成反比，故C正确，ABD错误．
故选：C．
点评：解答本题关键掌握牛顿的万有引力定律公式，基础题．
15．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）一颗人造卫星在绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为地球半径的2倍，则该卫星做匀速圆周运动的速度（）
A．一定等于7.9km/s B．一定小于7.9km/s
C．一定大于7.9km/s D．介于7.9km/s～11.2km/s
考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．
专题：人造卫星问题．
分析：卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动向心力，据此求出线速度v与轨道半径r的关系，同时理解第一宇宙速度．
解答：解：卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动向心力有：
得卫星的线速度：
知轨道半径越大，则卫星的线速度越小．
又因为近地卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度大小为v1=7.9km/s，所以轨道半径大于地球半径的卫星线速度均小于7.9km/s．
宗上所述可知，ACD错误，B正确．
故选：B
点评：抓住第一宇宙速度是近地卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度，同时也是人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的最大环绕速度．
16．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）两个等量点电荷P、Q在真空中产生的电场线（方向未画出）如图所示，一电子在A、B两点所受的电场力分别为F A和F B，则它们的大小关系为（）
A．F A=F B B．F A＞F B C．F A＜F B D．无法确定
考点：电场强度．
专题：电场力与电势的性质专题．
分析：在两等量异号电荷连线的中垂线上，中间点电场强度最大，从电场线的疏密判断场强的大小，即可判断电场力的大小．
解答：解：从电场线的疏密判断，B点的电场强度比A点的电场强度大，故E A＜E B．根据电场力F=qE知，F A＞F B，故B正确，ACD错误．
故选：B．
点评：常见电场的电场线分布要求我们能熟练掌握，同时注意等量异号电荷形成电场的对称性．加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题．
17．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）下列对电现象及规律的认识中，正确的是（）
A．摩擦起电说明了电荷可以创生
B．点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大
C．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
D．自然界中只存在正、负两种电荷
考点：电荷守恒定律．
专题：常规题型．
分析：解本题需要掌握：摩擦起电是电子转移引起的，并非说明了电荷可以创生；
正确利用库仑定律：F=k分析库仑力的大小变化；
解答：解：A、摩擦起电是由于电子的转移引起，并非说明了电荷可以创生，故A错误；
B、利用库仑定律：F=k得点电荷间的静电力随它们的距离增大而减小，故B错误
C、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C错误
D、自然界中只存在正、负两种电荷，故D正确
故选D．
点评：本题比较简单，考察了有关静电场的基础知识，在学习中要加强基础知识的理解应用．
18．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）如图所示，在圆环状导体圆心处，放一个可以自由转动的小磁针．现给导体通以顺时针方向的恒定电流，不计其他磁场的影响，则（）
A．小磁针保持不动
B．小磁针的N极将向下转动
C．小磁针的N极将垂直于纸面向里转动
D．小磁针的N极将垂直于纸面向外转动
考点：通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．
分析：（1）对于磁体的每一条磁感线都是闭合的，即在磁体的外部是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极；
（2）据安培定则可以判断出此时圆形线圈的N极和S极，而后据据小磁针磁感线的方向和圆形线圈磁感线的方向一致即可判断出小磁针的N极指向．
解答：解：如图所示，若通电时，据安培定则不难看出此时圆形线圈的前面是S极，其后面是N极，故其磁感线的方向是应该是垂直于纸面向里，故此时小磁针静止时的N极指向与圆形线圈的磁感线的方向是一致的，由于小磁针的磁感线应是从小磁针的N极出发回到S极的，故此时小磁针的静止时的N极应该是垂直于纸面向里转动，故C正确，ABD错误．
故选：C．
点评：知道在磁体的外部，磁感线是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极是解决该题的关键．
19．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）一个不计重力的带负电荷的粒子，沿图中箭头所示方向进入磁场，磁场方向垂直于纸面向里，则粒子的运动轨迹为（）
A．圆弧a B．直线b
C．圆弧c D．a、b、c都有可能
考点：洛仑兹力．
分析：一不计重力的带负电荷的粒子，当垂直进入磁场时，在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动．解答：解：由于粒子只受洛伦兹力，由洛伦兹力提供向心力让粒子做匀速圆周运动．因此通过左手定则可确定洛伦兹力的方向．
根据粒子带负电，粒子运动的方向向上，所以等效电流的方向向下，伸开左手让磁感线穿过掌心，四指向下方向，则大拇指所指向是洛伦兹力的方向．所以是圆弧c．
故选：C．
点评：左手定则是判定磁场方向、电荷运动方向与洛伦兹力的方向的三者关系．而右手定则则是判定感应电流方向、磁场方向及导体运动的方向间的关系．
20．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）如图为探究产生电磁感应现象条件的实验装置，下列情况中能引起电流计指针转动的是（）
A．闭合电键以后一直保持闭合状态
B．闭合电键以后，再断开电键瞬间
C．断开电键以后拿出线圈A中铁芯瞬间
D．断开电键使变阻器的滑动头向右移动
考点：研究电磁感应现象．
专题：实验题．
分析：解答本题的关键是正确理解感应电流产生的条件，指针不偏转可能是磁通量没有发生变化或者是没有形成闭合回路．
解答：解：A、当回路闭合时，只要线圈中的磁通量发生变化，就能形成感应电流，指针便能偏转，在闭合、断开电键瞬间或者抽出铁心瞬间均有感应电流产生，故A错误，B正确；
C、若断开电键，即使线圈中的磁通量变化也不会有感应电流产生，故CD错误．
故选：B．
点评：本题比较简单，考查了感应电流产生条件的应用，对于这些基本规律要加强理解和应用
21．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）现代社会越来越智能化，而智能化就离不开传感器，请问下列常见物品中使用了温度传感器的是（）
A．电冰箱B．遥控器
C．教室走廊灯D．宾馆火灾报警器
考点：传感器在生产、生活中的应用．
分析：了解各种传感器的特点、工作原理，在仪器设备中的应用．
解答：解：A、冰箱控温系统使用了温度传感器，调节冰箱内的温度，故A正确．
B、遥控器使用红外线来传递信号，与温度无关，故B错误．
C、教室走廊灯的控制受到声音和光的亮度的控制，属于声光传感器，故C错误．
D、火灾报警器当有烟雾时，经过漫反射，将光信号转换成电信号，从而发出警报．所
以该传感器是用光传感器实现报警的，故D错误．
故选：A
点评：本题要明确各种传感器的特点、工作原理，知道在仪器设备中的应用．
22．（3分）（xx•泗阳县校级模拟）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（）
A．m远小于M B．m远大于M C．m略小于M D．m略大于M
考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
专题：实验题．
分析：要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m＜＜M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．解答：解：以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有：
mg=（m+M）a
解得：a=，
以M为研究对象，得绳子的拉力为：F=Ma=
显然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
故选：A．
点评：本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，注意整体法和隔离法的应用，难度不大，属于基础题．
23．（3分）（xx•上海）小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面．在上升至离地高度h处，小球的动能是势能的两倍，在下落至离地面高度h 处，小球的势能是动能的两倍，则h等于（）
A．B．C．D．
考点：动能定理的应用．
专题：计算题．
分析：小球上升和下降过程反复应用动能定理，并且在h处表达动能和势能的数量关系，联立方程组问题可解．
解答：解：设小球受到的阻力大小恒为f，小球上升至最高点过程由动能定理得：…①；
小球上升至离地高度h处时速度设为v1，由动能定理得：
…②，
又…③；
小球上升至最高点后又下降至离地高度h处时速度设为v2，此过程由动能定理得：
…④，
又2×…⑤；
以上各式联立解得，
故选D．
点评：在应用动能定理解题时，各个力的做功分析非常重要，本题中上升和下降过程中阻力始终做负功是关键．
二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，24小题4分，25小题6分，共10分）．
24．（4分）（xx•泗阳县校级模拟）我们日常生活中使用“220V 50Hz”正弦交流电，那么该交流电电压的峰值为220V，该交流电的周期为0.02s．
考点：正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率．
专题：交流电专题．
分析：根据频率和周期，平常标称的电压为正弦交变电流有效值．
解答：解：我们日常生活中使用“220V 50Hz”正弦交流电，那么该交流电电压的峰值为220V，该交流电的周期0.02s．
故答案为：220；0.02
点评：根据正弦式电流率和周期、最大值与有效值的关系可直接求解．基本题．
25．（6分）（xx•泗阳县校级模拟）在用电火花计时器研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s．用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.50cm，x3=6.00cm，x4=9.00cm．由此可知，打C点时纸带的速度大小为0.275m/s．与纸带相连小车的加速度大小为0.5m/s2．
考点：探究小车速度随时间变化的规律．
专题：实验题．
分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
解答：解：按打点先后顺序每5个点取1个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C 点时小车的瞬时速度大小．
v C==0.275m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a==0.5m/s2．。