2011年高考文科综合复习攻略
高考文综有哪些提分技巧
高考文综有哪些提分技巧文综如何快速提分文综快速提分方法一、认识上的转变。
近几年的文综卷，题型的设计形式表达出创新性、探究性、开放性、实用性、综合性等方面上，要求学生在平时的复习中要有扎实的根底，关注现实，关注社会，积累人文素养，表达在能力要求上的东西多了。
在备考中，对那些死记硬背、盲目做题的学生来说是极大的挑战。
要想驾驭好文综卷，要求你必须有知识整合能力、概括能力、表达能力等。
文综快速提分方法二、知识上的积累。
知识上积累不是要求你死记硬背，我就不允许班上学生整天背书，宁愿抽时间来思考，也不要机械性的背书，因为学以致用，你背的东西不会用，甚至不理解，那么在考试的时候，遇到具体的问题，还是有可能答非所问，或者头脑一片空白。
参加过自主招生的同学应该有同感，自招试卷你背书曾经背的东西用到了多少?高考一样如此，在复习中把一些知识点用得熟练了，你自然就会记得。
这这里我建议同学们学会通过专题建立知识点之间的普遍联系，这样就能学以致用了。
文综快速提分方法三、题型上的归纳。
每种题型都有其固有的知识点展现形式，所谓特殊矛盾，特殊处理，因此说学生在备考的时候，应该留意一下你曾经做的试卷中，每科都涉及到了哪些题型?如果你把题型归纳全了，那么知识点展现形式被你掌握了，相信答题规律也随之成为你掌控的对象了。
但是现实中很多学生遇到什么题目就做什么题目，做题之后没有反思，没有总结，每次考试过后，把目光放在分数上，而不放在问题上。
这样一来，一直到高考你都是被动的学习，被动的考试，很难取得进步。
因为你没有做到知己知彼，要考好文综卷，首先你要明白，人家的命题形式是什么，怎么个“玩法〞?你能不能和人家“玩〞到一起?高三文综怎么提高成绩?一、高三文综政治怎么提高成绩?第一：文综政治要熟悉课本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;第二：在熟悉课本的根底上做到以下几点：1、自己先做一局部题，不要怕和答案相差大，没关系，都会有这样一个过程。
高考文综有哪些答题的技巧
高考文综有哪些答题的技巧高考即将来临，文科生小伙伴复习的怎么样了呢，这里有一些文综答题技巧，希望对大家有所帮助。
以下是由编辑为大家整理的“高考文综有哪些答题的技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考文综有哪些答题技巧选择题1.做选择题时，要仔细阅读题目一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。
在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。
在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。
(时间一般为30---45分钟)2.应对客观性试题(单选)强调4个环节①审题肢-------排谬法(排错法)②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。
④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。
这是客观题验证的必要手段。
注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办? 首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。
特别提醒，这是最佳选择。
不是所有符合题意的都可以选。
如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。
3.正确涂卡与核查要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误后，再做非选择题。
涂完放置在合适位置。
如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。
4.解答选择题的注意事项平时要养成良好的审题做题习惯。
在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：①要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。
②要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。
新课标：2011年全国高考考试大纲--文科综合
新课标：20120111年全国高考考试大纲--文科综合Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容一、考核目标与要求文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。
测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
据此，本大纲拟订了"文科综合能力测试"的考核目标与要求。
其中"考核目标"即综合测试的能力目标，"要求"是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。
目标\ⅠⅡⅢ要求获取和解读信息获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。
提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。
组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。
调动和运用知识将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。
准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。
体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。
描述和阐释事物正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。
把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。
辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。
论运用判断、归在论证中观点综合运用相关学科的原证和探讨问题纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。
明确、表述清晰、逻辑严谨。
理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。
20120111年高考考试大纲（课程标准实验版）：政治Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求、依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。
高考文综答题技巧全攻略
高考文综答题技巧全攻略在高考文科综合实力测试的主观题中，材料题是最常见的题型。
对待材料题，一般应从以下几个方面驾驭审题方法。
1.粗读材料，细审设问。
材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐藏，也有问题中套问题。
但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。
可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。
因而明确问题往往是解答问题的良好开端。
面对试题，我们首先要细致阅读、分析问题。
第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。
这一点比较简洁，但不能马虎。
假如搞错将一分不得。
其次要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。
这一环假如搞错，也将失分很多。
第三要明确问题的各种限制性条件。
这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能精确地把握问题的指向。
通过这三步搞清问题究竟问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。
其次是推敲材料，把握“有效信息”。
离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。
我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。
其一是时间。
任何政治、经济和社会现象的产生、发展都有一个前后相继的过程，而时间则是事物处于不同发展阶段标记。
留意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。
其二是总结性语句。
即点明材料的中心的语句。
就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。
其三是材料中出现的概念、名称。
它揭示了材料与教材的关系。
通过上述三方面的推敲并借助从问题中得到的启示，一般能把握材料的中心论点、真实含义，从而明确题意。
再次是“书”“题”结合，确立论点论据材料类试题的特点之一就是““题在书外””但解决问题需借助书本学问，也就是说，对试题的分析，离不开书本学问。
只有将试题中的“有效信息”同书本学问有机结合起来，才能进一步解答，也可以在分析、把握材料内涵时进行。
在明确题意后更须要应用书本学问加深对试题的理解并组织答案在解答材料型主观题时，有的考生答题时感觉很好，一对答案才发觉“离题千里”，这主要是审题不清“惹的祸”。
高考文综的知识点归纳
高考文综的知识点归纳高考文综是高中三年的学习成果的综合展现，包括语文、历史、地理和政治四门学科的考试。
文综考试的题目类型多样，题目数量巨大，需要学生对相关知识点掌握得十分熟练。
在这篇文章中，我将为大家归纳一些高考文综的知识点，以便大家复习备考。
语文语文考试主要分为阅读和作文两个部分。
阅读部分需要考生具备较高的中文阅读理解能力和丰富的文化常识。
作文部分则需要考生能够熟练运用语言表达自己的思想和感受，以及对当前社会热点问题有所思考和表达。
在阅读部分，考生需要特别注意一些关键知识点。
例如，阅读理解中的多个选项可能都是正确的，但最终的答案需要灵活运用思维和结合文章的情境进行判断。
此外，考生需要熟悉文学常识和文化背景，如掌握一些著名作家的代表作、重要文化活动的历史背景等等。
在作文部分，考生需要熟知各类作文的写作方式和技巧，并加以熟练运用。
例如，议论文需要考生清楚表达自己的观点，并且要有充分的论据加以支持。
而记叙文则需要考生能够生动地描绘事件和人物，并在细节描述上做到准确、丰富。
历史历史考试主要分为两种题型，即选择和简答题。
考生需要对各个历史时期的经济、政治、文化等各个方面有所了解，并能够进行分析和比较。
历史知识点需要考生积极把握，并且在学习过程中要注重整体理解和思维拓展。
各个时期的经济、政治和文化等各个方面有相互影响和关联，考生需要掌握这些关系，并能够对当时的历史事件进行分析和评论。
在历史学习中，考生需要注重记忆和总结，例如了解一些重要的历史事件、人物和重要时间段的变迁。
而在解答历史题目时，考生需要运用历史知识并且加以分析，结合实际情况和当时社会背景，进行较为深入和系统的分析。
地理地理考试主要涉及自然地理和人文地理两个方面，涉及的知识点较多，但需要学生加以整体把握，并随时与实际情况和当前全球化的发展趋势相联系。
在学习自然地理方面，考生需要了解地球的形状、自然地理类型、自然地理环境下的生物等方面的基础知识。
高考文综考前一个月该如何进行备考
高考文综考前一个月该如何进行备考文综指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷，那么这部分应该如何展开备考呢?下面是由编辑为大家整理的“高考文综考前一个月该如何进行备考”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高考文综考前备考技巧1、在课堂上要紧跟着各科老师的思路，课下要及时对知识进行总结和梳理。
2、到了最后的这段时间，肯定有很多考试接踵而来。
在每次考试之后，都要主动进行文综试卷分析，要明白每道题为什么失分。
即使是考了满分，也要认真的总结经验。
哪个同学的文综成绩比自己高，哪个同学文综错题整理的好。
要从被人的长处中虚心吸取经验，帮助自己更好的进步。
3、针对文综主观题失分现象，最好坚持每天做一道主观题，再请老师帮忙批改，仔细揣摩文综出题人的思路和考察范围，争取每道题都力求完美。
4、在每次文综考试之前，都要根据近期学习的内容，主动总结反思，预先判断出考试中可能涉及到的文综题型和知识点，然后有针对性的复习。
在高三想要提高成绩，就要学会在掌握知识内容的基础上，主动学习，勤于思考!拓展阅读：高考文综如何分配时间1、选择题控制在30分钟内做高考文综的选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。
在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。
文综试卷选择题分数比较高，选择题也就是客观题，把选择题时间控制在30分钟内的确有点困难，但如果不是这样的话，后面的主观题根本没时间做完。
2、主观题按平时习惯写在解答高考文综的主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。
文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。
当你无法用记忆中的`知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。
写字速度应控制在每分钟35个以上。
同学们在高考之前肯定是模拟过很多高考文综试题的，那么，基本上形成了一个模式习惯，有些同学习惯了文综先做政治题，再做地理，最后历史，有些同学则相反。
文综学习方法
文综学习方法文综学习方法一 1.啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。
所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。
我的方法是一遍遍地看。
历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。
关于看书，我有几点建议：(1)抓住书本框架，背熟目录和小标题。
我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。
考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
(2)不放过任何角落。
大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。
还要适度涉及未列入考试大纲的内容。
因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
(3)注意整理笔记，抄录书里。
我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。
我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。
这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。
(4)分专题总结。
这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。
比如世界之最，中共会议之类的。
这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
2.地图地理的关键是地图。
我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。
而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。
3.注重热点高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。
所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。
我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。
高考文综答题技巧全攻略
高考文综答题技巧全攻略高考文综答题技巧全攻略政治1、保证选择题的正确率是政治得分的基础。
正确选择要“三看一排除”。
一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。
归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等;限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等;限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等;限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。
在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。
二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。
试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。
在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。
三看题肢，找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。
此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。
四用排除，有效提高答题效率。
近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。
2、通过规范的答题步骤提升主观题分值。
一看设问。
明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识……二看材料或图表。
通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。
三写答案。
组织答案的过程注意“三化”：答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。
历史运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特色。
2011年全国新课标高考考试大纲(文科综合)
2011高考大纲出炉河南高考首用新课标卷英语词汇量由2000个增加到3500个；考试增加了选考题，语文增加了对考生“探究”能力的考查……今年，是河南省新课改后的首次高考。
新高考，在考试内容和考查方式上有何变化？最新出炉的2011年高考大纲给出了答案。
今年，我省和宁夏、吉林、黑龙江、陕西、海南等一起采用高考试卷的新课标卷。
与往年相比，考试内容有不少变化，河南商报邀请了郑州市区几所知名高中的老师，对新考试大纲进行了解读。
【语文】增加对“探究”能力的考查考纲摘录：要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达和探究等六种能力。
考点变化：（省实验中学语文老师崔矿山、郑州第二中学高三语文老师陈文彬）内容上，今年增加了选考内容——文学类（小说、散文、诗歌、戏剧等）和实用类（传记、新闻、报告、科普文章）文本阅读。
现代文阅读只考查论述类文章，修辞手法的考查中增加了“反复”，删去了对文学常识题的考查。
多了个对“探究”能力的考查。
此外，考题结构变化大，阅读理解放在了1卷，之前放在前边的选择题、纠错题后置，名句默写分值也增加了。
备考指南：建议考生以近四年尤其是去年的宁夏、海南高考卷为模板，强化训练。
加大文本类、实用类文本阅读训练力度。
学生要关注热点，从课本中走出来。
【数学】知识结构呈“螺旋上升”考纲摘录：考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，对数学思想方法和数学本质的理解水平，及进入高等学校继续学习的潜能。
考点变化：（郑州第二中学高三数学老师李正成）今年文、理数学均有增加和删减内容，总体呈现“螺旋上升”特点。
在能力要求上，要求学生有运算求解、数据处理、推理论证、空间想象、抽象概括能力和应用、创新意识。
试题具有较强的现实性、灵活性、开放性、探究性、创新性。
备考指南：学生要注重近三年高考试题导向的研究，注重基本知识、基本方法和技能的训练，注重学科内知识之间的联系，多思考，多探究，多归纳；在限时训练和高考考试中，科学分配时间，规范答题。
高考文综主观题答题技巧
高考文综主观题答题技巧高考文综答题精华技巧总结1、规范答题，在答题框内答题2、即使不会也不要空，答了就有分3、审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。
4、回答要讲究要点化，序号化，段落化。
5、要点全面，思维要开，尽可能多答几点—“广度第一，深度第二”6、要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。
7、要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。
8、要合理安排好答题的时间，要通过平时的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会有“15分钟”的提醒，这时你如果还没有涂卡，就必须去涂卡了。
一般讲，全部完成后还余10分钟左右为宜9、真正拿捏不准的选择题，就相信你的第一感觉，不要轻易的去改答案10、字不一定要求写的太好，但是一定要清楚工整，主观题讲究一遍完成，不要轻易划掉。
高考文综主观题答题技巧1.明确目标，确立必胜的信念。
高考的成功，就是把自己的水平发挥到极致。
作为国家选拔考试，试题的难易对每一位考生来说并不重要。
因为题目难了，分数线就降了;题目容易了分数线就上升了。
那么把自己能做对做好的习题都做对，完美的展现自己，这就是成功。
我们应该很明确自己的实力与目标。
比如一模时，我的成绩是180分，那么高考得到200到210分就是最大的成功了。
有得必有失，许多同学放不下对题目的追求，力求完美，可是这样时间就不够，会在忙中出错，把会的题目做错。
地理、历史、政治每一个学科学科都有它的难度，都有你不会做或者在短时间做不出来的题目。
勇敢的放弃等于选择了新生。
对于冲击一批重点本科院校的学生，文科综合考试的成绩在220-260分之间;对于冲击本科的学生，文科综合成绩在160分以上就有希望。
明确自己的位置，减少不必要的心理负担是正常发挥的前提。
2.认真做好选择题。
一般来说，同学的选择题与非选择题的得分是5：4。
高三文综复习方法指导
高三文综复习方法指导高三文综复习方法指导1、熟悉课本首先高三学生不要把高考想的太难，觉得高考考的都是很难的。
其实不然，据专家分析，高考百分之六十左右的内容都是基础知识，也就是课本上的，所以高三学生在复习的时候还是要把重心放在课本上，注重基础知识的掌握和强化，为学习难点内容打好基础。
因此，高三文科生在复习文综三科的时候，第一步就是要熟悉课本内容，了解某知识点大概在什么位置。
2、锻炼自己的做题做度和解题能力高考文综和理综对于考试时间的要求比其他科目更为严格，因为这两场考试综合性强，题量比较大，相对的考试时间也就比较紧张，而且每年高考文综题没做完的考生也不在少数，所以高三文科生不仅要提高学习能力，还要提高做题速度，最起码要保证能得到分的题都做了。
解题能力就得通过做题来提高了。
虽然说文科知识主要靠记忆，但最终目的是为了考试，所以高三文科生也要多做练习题。
文科生在做练习题的时候不用像理科样大量的刷题，只要挑一些典型的综合题目来做就可以，做题的时候要注意总结答题思路和步骤，掌握每一个类型的题目要从哪几个方面思考，答题的切入点是什么。
3、背答题模板高三前两轮复习结束以后，基础知识都已经掌握了，各方面的能力也都有所提升，这时候可以分出一小部分的精力去背答题模板，也就是把知识点整合一下，结合考试题目来背，这样在记知识点的同时也能提高分析题目的能力，看到问题以后就知道要从哪几个方面着手。
文综怎么复习高考文综复习：学习计划篇作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。
当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。
这显然是过于天真的想法。
过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。
高考文综复习：日常学习听课篇日常学习一定要从细节做起，要懂得自己的短处与长处。
完善自己的知识网络，知道自己哪里需要加强。
高考文综答题技巧（精选）
高考文综答题技巧（精选）高考文综答题技巧1.能分开的点不答在一点上，这样在阅卷答案教细的时候可以把把得分×2。
2.把字写小一点，字间距夸大一点。
好处就是让自己的字体更好分辨而且看上去不太密集。
3.有选做题先做选做题，相比其他大题，一般更好拿分。
4.重心放在选择题。
5.读题一步到位，长材料注意分层次。
6.注意一些让你答“材料体现了”“作者的观点是”的问法，要以材料为准，甚至那段材料与你的一般认识违背。
7.组织答案要点的顺序，最好是一个逻辑过程，或时间顺序，认识顺序。
8.多研究教科书式表达，减少个性化表述，简明扼要规范。
高考文综提升答题技巧政治答题公式【1】1、是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2、是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)3、为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4、怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5、国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6、青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格，等)7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8，每个题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10、评价问题：注意点;引入材料+知识评析;答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;11、材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)历史答题公式【2】一、历史背景、历史原因、历史条件和目的1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。
高考文综大题答题技巧及万能公式
高考文综大题答题技巧及万能公式高考文综大题答题技巧及万能公式高考文综是一门综合性较强的科目，包括政治、历史和地理三个部分。
这些部分往往都会出现大题，对于很多考生来说，大题的答题难度相对较高，因此需要采用一些答题技巧和万能公式，来提高答题成功率。
下面就来分享一些高考文综大题答题技巧及万能公式。
一、政治1、答题技巧政治大题往往是先给出一个普遍的社会现象或者事情，然后要求考生阐述其中的政治问题，以及运用政治知识进行分析。
因此，答这种题目的关键就是深入了解社会现象和要素，并且熟练掌握政治理论。
一般而言，政治大题分为三个步骤：第一步是阐述问题，第二步是分析问题，第三步是提出自己的观点和建议。
2、万能公式1）论述人民民主社会主义制度下人民民主是国家政治生活的灵魂，保证了人民的政治地位，实现了广泛的民主和集中的民主相结合。
要深入了解人民民主的本质和特点，并且要注重通过分析社会现象和特征，对人民民主的构成要素进行深入分析。
2）论述共产党的作用中国共产党是中国革命和建设的领导核心，对于保障人民利益、维护社会稳定、发展国家经济等方面都有着巨大的作用。
要深入了解共产党的历史和发展过程，并且要注重通过实际事例和社会现象，对共产党的政治作用进行具体分析。
3）论述中国特色社会主义中国特色社会主义是在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义道路，以解决中国的实际问题为出发点，不断推进社会主义现代化建设。
要深入了解中国特色社会主义的本质和特点，并且要注重通过实际事例和社会现象，对中国特色社会主义的先进性和优越性进行具体分析。
二、历史1、答题技巧历史大题通常包括对某一历史时期或者历史事件的分析，对于这种题目，应该注重整理历史事件的发生过程和影响，对事件的历史背景、原因和意义进行详细阐述。
同时，还要注重对于历史事件的多元解释，通过各种历史材料和分析方式，得出自己对历史事件的看法。
2、万能公式1）论述中国近代史中国近代史是从鸦片战争到1949年建国之间的历史时期，它是中国现代化进程的重要历史阶段。
掀起你的盖头来——从2011年浙江高考文综卷政治试题看高考复习
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（ ） 二 主观题部分 ， 以文化生活模 块为例 “ 文化 生活 ”０ ９ ０ ０ ２ ０ 和２ １ 年连续 两年集 中在第 一单 元 、 四单元 “ 第 文化 的作 用” 文化建设 ” 和“ 相关知识 点 。 第 二单元 “ 文化 的传 承与创新 ” 和第三单元“ 中华文化与 民族精神” 均未涉及 。 ０ ２ １年浙江文综４ 题 第１ １ ０ 小题文化 题就考了第二单元 “ 文化 的传承与创新” 的知识 。 为此 ， 面对２ １年 的高考复习 ， ０２ 研究前两年 ， 特别是 ２ １ 年浙江 省文综卷政 治试题所 涉及 的考 点及 变化有 ０１ 特别的意义。 我们要分 析２ １年浙 江省文综 卷政 治试题 每道题 ０ １ 目的考点所 在 ， 紧扣 考试大 纲 ， 回归 教材 ， 视基础 ， 重 学 会在坚持 主干性原 则 的基础 上 ， 结合 时政热 点 ， 高度 关 注那些近几年高考试题还未涉及 的重点 内容 ， 把握命 题 动向， 以进一 步提高发现 问题 、 析问题 和解 决 问题 的 分 能力 ， 提高复习的针对性 。 三、 关注试题 题型的变化 在高考 试题 中 ， 题型是呈 现考试 内容的形 式 ， 同 不 的题 型在考查不 同 的知识 、能力及 层次上有 不 同的功 能。 为此 ， 每年的考试大纲根据考试 内容会提供样卷 ， 提
一
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关注考试大纲的变化
考试大纲主要 明确规定学科考试 范围 、 能力要求和 试卷 的基本结构 ， 体现新课程下对学生 文化素质和能力 的要求 ， 是高 考命 题 的指导性文 件和 主要 依据 ， 学生 是 高考复 习的必备用书 ， 更是教师指 导学 生在高考复习 中 必须关注和研究 的内容 。近几年 ， 本着 稳中求进和稳 中 求改 的原则 ， 考试大 纲在考试 范围 、 形式 和要求 上每年 都会有所变化和调整 ， 力求渗透 高考的一些重点 内容及 新课程改革 的一些导 向性要求 。 而这些变化 的地方往往 是命题 的重点和焦点 。 ０ 把２ １年思想政治考试大纲 和高 １ 考文综卷政治试题结合起来 ， 有拨开云雾见青天 的感 会
高三文综学习方法
高三文综学习方法高三文综学习方法是什么高考历史是一门颇费力气的学科，包含了高中三年的课本，纵横上下数千年，涉及事件、人物繁多，记得住人名，又不记得干过什么，在历史上有什么意义。
提高的方法只有将历史事件串成线，中国近现代史从何时开始，中间经历了什么，以什么结束;中国古代史以哪个朝代开始，到哪个朝代结束;世界近现代史的每个阶段都发生了什么。
特别是中国古代史，本来就难，而且占分又高，应为复习的重点。
然后以年代为线索，联系中外，看看在同一天，中国和外国各发生了哪些历史事件，以此加深记忆。
将中国历史和世界历史串成线之后，还要去了解每个历史事件的意义，重点从经济、政治、文化这三个方面去考察，看看每个大事件对历史的意义何在。
做好以上内容之后，就要多看、多背。
另外，在复习的时候还要注意一些小细节，例如课本中的小字、注解也是揭示历史事件意义的重要材料，这些不需要背下来，但要做到起码有印象，因为高考有时候就是考到这些细节，很有可能问题会从课文正文中出，答案却是取材自小字和注释部分。
提高文综成绩的技巧有哪些1,保持心态平稳,情绪起伏不要太大,既不太高兴也不太失落.对周围的人尽量友善,多做好事.你身边的同学不是你的敌人,你的竞争对手在全省乃至全国。
2,复习的时候书的目录很重要(特别是文科),借助目录来梳理知识体系.课本多看,我当时历史地理政治书,每一本,翻了3遍,这还只是高考的前一周之内看的数量.我们的一个考到北大的学姐,据说她看了8遍。
你需要在脑子里形成这本书的影象,让自己可以在脑海里翻书。
3,做完题后对答案的过程很重要,我们老师的要求,也是我们几个月的复习的做法是,自己做完试卷,自己批改,把没答好的部分,全部补上去.并且补的时候要注意分析为什么自己没答好,这个过程很痛苦,但是效果显著。
高中文科生怎样提高成绩1、及时复习文科和理科是一样的，及时的复习，才不会让自己忘记的太快，有时候老师上课讲的很快，笔记只能大致记一下，如果下课之后不及时复习整理，过两天就不清楚了。
2011年高考文综历史试题命题趋势备考方案论文
2011年高考文综历史试题命题趋势及备考方案摘要：历史知识浩如烟海，记忆要求高，制订出合理的计划，认真回归课本梳理知识，把以前总结的知识再看一看，把错题本再翻一翻，把知识盲区再补一补，成绩在短时间内会得到提高的。
学好历史，提高成绩，考好文综，高考必胜。
关键词：高考；文科综合；命题趋势；科学备考；优化复习2011年考生复习应坚持“以纲（《考试大纲》）为纲、以本（课本）为本”。
一、2010年全国高考文综历史试卷分析1.坚持稳中求变，变中求新的原则。
2.坚持以能力和问题立意的命题指导思想，充分展现了考试的选拔功能。
3.图文兼顾，材料量减少，设计简洁，呈现稳中求变的特点。
4.注意从多角度考查学生知识掌握的程度及灵活分析解决问题的能力。
5.命题的特点。
坚持学科内综合为主，强调对基础主干知识的考查；注重学科能力和素质的考查，以知识为载体，突出考查了运用知识分析解决问题的能力；关注社会现实，“以人为本”，重建核心价值观，为创建和谐社会服务；学生学习中存在的问题（对基础知识掌握的质量不高；对高考试题考查的相关内容了解不全面；记忆理解不够牢固准确；运用所学知识分析解决问题的能力较差）。
二、高考历史复习值得重视的十个趋向1.以人们关心的社会现实问题为命题背景材料或切入点来创设问题情境，考查考生分析问题、解决问题的能力。
2.以专题式的命题方式考查学生对问题的全面把握和理解，在客观试题中如此，主观试题更是发挥了在这一方面的突出优势。
3.命题体现了“由知识立意向能力立意转变”的高考命题指导思想。
注重对综合学习能力的考查，综合性增强。
加大了地理、历史、政治各学科知识交叉与综合的力度。
4.以地理知识为切口导入，也就是先确定区域，再设计与该区域相关的历史问题，最后以政治命题上升到理论的高度。
5.突出主干基础知识考查。
6.突出周年问题考查。
7.突出重大工程问题（基础设施、人文景观、科技工程等）考查。
8.突出重大时政问题显性化考查。
高考文科综合考试提分技巧
2019年高考文科综合考试提分技巧一历史1、根据时间点来记忆历史课本的编撰，通常都是根据时间顺序来呈现的，当然这也是人类历史发展的顺序，必须先掌握前面的知识，才知道为什么这样发展。
因此，根据时间点来加深对历史事件、知识点的记忆不失为一个好办法。
例如：唐宋元明清不同的朝代，可以将所有的皇帝按照时间顺序进行整理，包括每个皇帝在位期间，发生了什么大事，有什么历史意义，以及对后面历史有什么影响等，一环扣一环，应该能更好的帮你理顺该阶段的历史知识点。
2、通过对比来加深记忆对于文科学生而言，中国古代史应该不算最难的，毕竟它离我们时间很远，有许多东西都无法进行验证，而近现代史、世界史就不一样了。
这距离我们时间不过两三百年，也是我们必须铭记的一段历史，无论它是怎样的，都不应该忽视。
为了更好的进行记忆，可以采用对比的方法来进行记忆。
二地理1、根据高考地理题型整理归纳重要知识点通过对以往高考试题的分析总结发现，很多情况下，重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此根据高考地理题型的不同，整理归纳重要知识点不失为一个好办法。
例如：高考地理出现最多的就是关于分布规律的知识点，其展现的题型也是多种多样的，包括：利用太阳辐射分布推导地理位置，或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用，或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。
这些都需要考生认真分析题型，仔细归纳总结知识点。
2、需要结合一些社会问题来分析解答高考地理综合主观题所占分值较重，且一般一道题里所涉及的知识点众多，需要考生完全调动多方面的知识才能顺利解答。
尤其是，高考出题者最喜欢结合当下聚焦的社会问题来出题，一是考察考生对社会实时的关注，二是真正的让考生将理论知识与社会实践结合运用。
因此，考生在紧张的备考阶段，还需要抽一定的时间了解一下当下社会问题，自己试着站在出题者的角度，想象一下如果你是出题者，会出一些什么样的题目，自己再试着解答。
说不定在高考考场上真的会出现与你想法不谋而合的题了。
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文科综合
地理
车云，福州三中地理教研组组长、高级教师
考场策略尽量引用课本阐述知识点
2009年高考地理新增了实验题和选做题。
选做题占15分，主要考查考生防灾减灾、环境污染、海洋地理的类型、危害、分析原因、解决措施等方面；而实验题，可能会给出实验过程，考其中的地理原理和现象。
应付实验题，关键在于掌握基本地理原理，特别是“气候”、“洋流”等章节里的原理。
考生一定要抓住“热力环流”的原理，这是大气运动的基础和核心。
而选做题的难度一般不大，提醒考生答题时尽量引用课本原文来阐述知识点，做到表述正确，避免不必要的失分。
同时，今年试题本土化倾向明显，闽台经济协作、闽台农业合作，海西经济发展、海西港口建设、“大三通”、分析福建沿海台风灾害等是常见的考查载体，强调运用地理学科知识进行分析、阐述和评价实际问题，突出考查考生的学科素养和认识问题、解决问题的能力。
考试中尽量避免非知识性的失误，即知识点表述不准确，高考中因此而导致丢分的约占10%。
复习建议不同程度复习各有侧重
温书假期间，不要把时间大量花在做习题上，仍然要回归课本，认真梳理知识点。
学习程度不等的考生应有不同的复习策略。
1.平时地理单科成绩在70～80分的考生，一定要充实自己的知识结构，细化知识点，保持良好的备考心态，尽量避免低级错误和不必要的失分。
想拿高分的考生不能避开“地球运动”的内容，要掌握“时间计算”、“日期变化”、“周日视运动”、“晨昏线”这四种类型的题目。
2.单科成绩在60～70分的中等考生，复习重点应该放在自己较为薄弱，但又能在短时间内取得突破的知识点上。
例如人文地理部分比较容易提高成绩，要特别注意《必修I》、《必修III》部分。
3.单科成绩在50分以下，基础比较薄弱的考生，最后阶段要有所取舍，在有限的时间里，对一些难点内容，如自然地理部分的地球运动等内容可以跳过，重点掌握基本的知识点。
临考阶段，对知识结构的梳理，建议按内容专题进行，将所学知识有机地联系在一起。
高考突出对重点主干知识的考查，特别是考生对地理基本概念、基础知识、基本技能和基本原理的理解与掌握。
例如：地理信息技术的应用，影响工业布局、交通线建设及港口建设的
区位因素；区域定位、区域特征；大气运动、气候类型的特征、分布、成因；等值线图的判读；区域生态环境及可持续发展问题；常见的日照图及太阳周日视运动图的判读；台风灾害的成因及防治措施；酸雨的形成及控制措施，资源能源的跨区域调配等。
理解基本概念要透彻、准确，不可似是而非，这样才能学会运用专业术语答题。
高中地理中自然地理与人文地理的比例约3∶1，复习应以自然地理为主，高中系统地理与初中区域地理有机结合。
初中的中国地理、世界地理部分侧重“区域空间定位”、“区域自然地理特征”和“区域认识方法”的内容。
图形资料是地理学科的特色，复习时可将各类地图分类，归纳读图方法，可以将重要的经纬线经过的地理事物进行记忆，考试时可通过这一点找到地图所表达的位置。
历史
肖献明，福州一中高三历史集备组组长、高级教师
考场策略解题注意规范作答
注意答题技巧，规范作答。
对于选择题来说，要根据历史学四要素（时间、主体内容、条件限制、考查核心）进行审题。
解答材料解析题要把握三个原则：首先全面审题，弄清每小题中有几问，分值各是多少；其次准确阅读，即带着问题全面阅读史料，找准史料反映的时间、人物（主体对象）、主要内容和出处四要素；三是科学作答，即要简明扼要，直奔主题，看分赋点。
解答时需注意：①按问作答，注意设问限定条件，偏重史实知识考查，写出准确的史实即可；偏重史论观点的，写出见解，并联系教材上的知识点，有针对性地回答。
②扣题简答，就是简明扼要，逐点对应。
组织答案时根据分值作答，通常来说一个知识点2～3分。
此外，答题时要注意规范，每一问之间都要分段作答，字迹工整。
今年新高考的亮点是设选考题，分值为15分。
考生可选取《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》和《中外历史人物评说》中任意一道题作答。
平时基础较差的考生可利用温书假时间专攻其一，以腾出更多时间应对必修内容；基础较好的考生可根据自身实际兴趣等情况有所侧重。
复习建议三类考生各有侧重
如何确保高考得分最大化，不同类型的考生应有不同的侧重点。
平时历史成绩维持在60分及以下的考生，复习时要争取最大限度的得分。
在温书假期间，建议根据《考试说明》（最好能结合中外比较的大事年表材料）对历史主干知识进行必要的强化记忆，加强对基础知识点的印象，同时适当做一些有针对性的训练，回避难题。
归纳、掌握一些解题的基本技巧和规范要求，弥补自身基础知识上的缺漏也是非常必要的。
成绩通常在60～75分之间的考生，要侧重如何加分。
其复习策略是回归基础，尽可能加强对历史基础知识的系统化掌握和理解（即建构历史知识体系），同时，整理过去试卷中的错题，并进行必要的文综训练（两三天一套习题即可，切忌题海战术），保持必要的做题感觉，同时做好试题类型及相关解题方法的归纳。
通常成绩保持在75分以上的考生，要侧重如何保分，关键是查缺补漏、保持优势。
在前两类考生的基础上，结合自身实际进行有针对性的文综训练（如强化自身弱项模块训练，或按教材专题或热点有侧重地分块训练），保持必要的做题感觉，当然也要做好试题类型及相关解题方法的归纳。
根据新课程厚古薄今的理念和今年我省高考的考情，在最后半个月的温书迎考时间里，建议考生在掌握通史的基础上，可以适当关注17、18世纪（明清时期）中外历史发展的比较，关注三次工业革命及中国近（现）代史问题等；还可以适当关注一些热点问题，如共和国60周年、中美关系、全球金融危机以及我省地方史等专题复习，但不提倡过度关注，更不提倡押题。
政治
陈仰，福州三中政治教研组组长、高三集备组组长
考场策略一个半小时后要开始做政治主观题
考场上首先要认真审题、明确题意。
对于选择题，要根据题目所给的材料、背景、信息作出判断。
题目所给的背景材料必定会为答题提供有用的信息，考生可以根据这些信息作出选择。
对于非选择题，要看清材料的背景、图表重点在哪里，还要特别留意题目最后的设问，是考查哪个单元的知识点，针对哪个角度进行提问，需要用哪个模块的知识来回答。
其次，解答主观题时，要做到观点明确、简明扼要，把重要的知识点写在前面；组织答案要有条理，无论是必修的内容还是选考的内容，答案一定要与材料相结合，再根据理论知识进行回答。
第三，注意合理安排考试时间。
选择题36题用40～45分钟左右完成；接着再用45分钟左右完成第37、38两道地理、历史的主观题；开考一个半小时后要争取开始作答第39题，即政治的主观题，这样才能保证在有限的时间里最大限度地完成全卷。
因为相对而言，政治学科的难度值是文综里最低的，后面主观题的分值较大，如果因时间原因来不及作答或是仓促解题，可能影响总体得分。
第四，今年首次设立选考题，政治学科的选考题是二选一，尽量选择自己熟悉的模块知识作答，避免浪费太多审题时间。
第五，书写要保证字迹清晰、卷面工整，提高评卷的印象分。
复习建议临考前建议翻阅课本
首先，根据《考试说明》把所有考点迅速过一遍，对重点和主干知识进行认真回顾，构建自己的知识网络和知识结构；结合三次市质检、两次省质检以及学校模拟考试中反映出来的知识的薄弱环节，进行查缺补漏。
其次，认真复习几次质检试卷和《考试说明》的例题，尤其是其中的错题。
选择题部分，要弄清错在哪里；非选择题部分，要认真揣摩标准答案是如何进行语言组织的，避免无从下手或者漫无边际地作答。
需要提醒考生注意的是，今年文综试卷的题量较往年有所增加，考试时间紧，在解答主观题时要尽量做到准确、简练、有效。
第三，最后阶段可以精选两三套其他地市的模拟卷进行综合练习，但不要做过多习题。
临考前可以翻阅课本和《考试说明》，尽量保持沉着冷静的心态应对高考。