(浙江选考)近年高考历史二轮专题复习板块二近代的世界和中国专题8西方人文精神的发展与文艺复兴时期的

（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块二近代的世界和中国专题8 西方人文精神的发展与文艺复兴时期的文化遗产学案
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专题8 西方人文精神的发展与文艺复兴时期的文化遗产
考点一神权下的自我-—文艺复兴、宗教改革
1．意大利文艺复兴初期的“三杰”、莎士比亚与《哈姆雷特》——（b）
阶段代表人物代表作品内容概括
初期三杰（意大
利）
但丁《神曲》
赞颂了人的伟大，率先揭露了教会
的贪腐
彼特拉克《歌集》
最早提出要以“人的学问”代替
“神的学问"，被称为“人文主义之
父"
薄伽丘
《十日
谈》
讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭
露和批判了封建贵族的等级观念，
再次提出了人类平等的思想，主张
发展人的个性
高潮
（英国）
莎士比亚
《哈姆雷
特》
刻画了复杂的人类内心世界，歌颂
人间的仁爱和友谊，提升了人性的
高尚与尊严
2。

宗教改革【加试】——(c)
（1)背景
①文艺复兴在当时欧洲的影响，仅局限于上流社会和知识阶层。

广大人民群众更多的是通过宗教改革加入到思想解放运动中来的.
②中世纪的德国一直处于经济分散、政治分裂的状态,罗马天主教廷在德国的势力最大,对德国的剥削与压迫最多。

（2）宗教改革的内容
①1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》，他的思想和主张引发了德国和欧洲反对天主教会的宗教改革运动，形成了路德教、加尔文教等新教派。

②马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。

他认为，《圣经》代表理性，代表着思想自由。

（3)宗教改革的意义：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

1．以唯物史观认识文艺复兴的社会影响
(1）经济上:在弘扬新兴资产阶级文化过程中，为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，为早期的资产阶级积累了原始财富.
(2）思想上:冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识,宣扬创造现世幸福，为新航路开辟和资本主义制度建立作了思想准备。

（3)科学上：提倡科学实验和实践，催生近代自然科学。

（4)消极方面：文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡泛滥，产生了负面影响.
2．以唯物史观认识宗教改革的社会影响
(1）政治上：打击了天主教会的神权统治,有利于民族国家的形成和发展。

（2）经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路.
（3)思想上:打破了天主教会的精神垄断,使人们的思想得到解放。

(4)总之，宗教改革促进了欧洲封建社会向现代社会的转型。

1．(2018·4月浙江选考，19）针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：他们“轻视人的本质,不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去".这反映了该学者主张（）
A．人性解放B．政治启蒙
C．禁欲主义D．与上帝对话
答案A
2．（2017·4月浙江选考，18)意大利人文主义者兴办的精英教育学校，女性数量很少，她们学习为教士所反对的“一文不值的事物-—古典学”,也被鼓励掌握历史，学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等,但是她们不能学习算术和修辞。

这类学校兴起于（)
A．古罗马时期B．文艺复兴时期
C．启蒙运动时期D．工业革命时期
答案B
解析创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是维多利诺,属于文艺复兴时期的学者.
3．莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵!在才能上多么无限！……宇宙的精华！万物的灵长！”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是（) A．基督教神学B．禁欲主义
C．人文主义D．浪漫主义
答案C
解析莎士比亚是人文主义的杰出代表人物，其作品歌颂了人的伟大，故选C项。

考点二文艺复兴时期的文化遗产
（一)佛罗伦萨的文化遗产
1．文艺复兴时期佛罗伦萨经济、文化发展的背景【加试】——（b)
（1)政治上：从12世纪开始，意大利逐渐发展成为城市共和国，为文艺复兴的兴起奠定了政治前提.
(2)经济上：从14世纪开始,佛罗伦萨出现了欧洲最早的资本主义萌芽，构成了文艺复兴运动兴起的经济基础。

(3)美第奇家族对佛罗伦萨文艺和建筑活动的大力扶植和资助，极大地推动了文艺复兴运动的发展。

2．文艺复兴时期佛罗伦萨著名文化遗产及其建筑风格、艺术特色和人文主义精神【加试】——（c)
(1）圣母玛利亚大教堂
①建筑风格：砖块垒砌，彩色大理石装饰；鼓座以大圆顶覆盖，圆顶上有小尖塔。

②成为佛罗伦萨标志性建筑之一，标志着意大利文艺复兴建筑的诞生。

③建造初衷就是体现公民精神，以彰显人类的勤勉和力量。

（2）乌菲齐博物馆和帕拉蒂纳美术馆
①乌菲齐博物馆原为佛罗伦萨共和国的行政中心；因收藏达·芬奇、拉斐尔等作品，成为欧洲乃至世界的艺术宝库。

②帕拉蒂纳美术馆收藏拉斐尔、提香等重要文艺复兴绘画大师的作品。

3．佛罗伦萨在文艺复兴中的地位和作用【加试】——（c）
(1)佛罗伦萨是欧洲最早出现资本主义萌芽的城市之一，是文艺复兴的发源地。

14到15世纪一跃成为意大利文艺复兴的中心.
(2）佛罗伦萨孕育了但丁、彼特拉克、薄伽丘、乔托、达·芬奇、米开朗基罗等众多文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。

（二)罗马文艺复兴时期的文化遗产【加试】
1．圣彼得大教堂的历史、宗教、建筑和艺术等方面的成就【加试】——(b)
圣彼得大教堂及其广场建筑——世界上最大的天主教堂。

（1）时间：1506年动工，1626年竣工.
(2)建筑设计者：著名建筑师布拉曼特设计，拉斐尔、米开朗基罗、贝尔尼尼等参与了设计方案的修改和教堂的施工。

(3)布局与艺术成就
①平面呈十字形的长方形。

②外观最显著部分呈大圆顶，建筑难题在于跨度大而又没有立柱支撑。

③教堂正门向右拐角处有米开朗基罗的大理石雕像《哀悼基督》。

④大厅中央是主祭坛，上面覆盖着贝尔尼尼设计建造的镀金青铜华盖。

⑤大教堂前以方尖碑为中心，建有椭圆形广场和一个小型梯形广场。

2．西斯廷小教堂中的著名壁画作品【加试】——（b）
(1）文艺复兴时期绘画艺术的宝库。

（2)米开朗基罗的天花板壁画《创世纪》和祭坛后面的《最后的审判》.
3．米开朗基罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位【加试】——(c）
（1)米开朗基罗：佛罗伦萨人，文艺复兴代表人物之一。

①西斯廷小教堂壁画创作者。

在《创世纪》中，创作了一系列理想中的英雄。

用强健的体魄和突起的筋肉向世人表明,这是一个人类能够创造世界的时代.
②参与圣彼得大教堂的设计与施工，设计教堂大圆顶,创作著名雕像《哀悼基督》。

(2)拉斐尔：文艺复兴时期著名画家。

创作著名壁画《雅典学院》，充分表现其高超的写实技巧和人文主义思想。

(3)贝尔尼尼：设计圣彼得大教堂前的广场及主祭坛上面镀金青铜华盖.
1．文艺复兴时期的文化遗产蕴含的精神
（1）文艺复兴不只是恢复古代哲学、艺术和追溯已逝的“黄金时代”，而是一个充满发明、加速变革的时代。

（2）文艺复兴时期的文化遗产，反映了个性强烈的艺术特色和人文主义精神.
（3）建筑师中的许多人既是多才多艺的“巨人”,又是新的思想文化潮流的代表，他们在艺术作品中强调维护自己的独立人格和自由意志，显示出一种新的精神，即歌颂人性和赞颂世俗生活,提倡人权和个性自由，反对神权、宗教桎梏和禁欲主义，这是人文主义的光辉。

这些文化遗产是当时历史发展的里程碑，预示着新时代的曙光。

2．西斯廷小教堂壁画艺术的特点
(1)创作方式：多位艺术家参与创作.
(2)代表性壁画：最著名的壁画是米开朗基罗创作的《创世纪》和《最后的审判》。

(3)内容：壁画场面宏伟、形象生动。

(4）题材:以宗教题材为主.
（5）主题：反映人文主义色彩。

3．圣彼得大教堂建筑风格及成就
(1）立体感强、宏伟壮观。

(2)鲜明体现了文艺复兴时期人文主义的创新精神。

(3)寓意深刻，昭示异教徒的皈依和罗马教皇的神圣地位.
（4）建筑风格具有明显的文艺复兴时期提倡的古典主义形式，主要特征是罗马式的圆顶与希腊式石柱建筑相结合。

1．下图是1490年米开朗基罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石雕像《哀悼基督》.作品取材于《圣经》故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。

这件作品的人文主义精神体现在（）
A．歌颂真实、自然的人性B．刻画耶稣的英雄形象
C．宣扬罗马教皇的精神权威D．倡导灵魂得救的观念
答案A
解析雕像对圣母玛利亚的神态和面部表情进行了细致入微的刻画，体现了一个母亲的爱子、怜子之情和失子之痛,是人性的自然流露。

2．(2018·金华十校测评)如图是意大利的一处世界建筑文化遗产。

下列对该遗产的表述,不正确的是（）
A．大教堂的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶
B．洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门”
C．大教堂的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生
D．大教堂内悬挂拉斐尔设计的挂毯,与壁画交相辉映
答案D
解析从图示看,该文化遗产是佛罗伦萨圣母玛利亚大教堂。

该教堂的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶,其洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门"，该教堂的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生，故A、B、C三项正确，不符合题意；“大教堂内悬挂拉斐尔设计的挂毯"的是西斯廷小教堂，与图片不符，故D项错误,符合题意。

3．(加试题)(2016·10月浙江选考)文艺复兴时期的人文主义在世界文明史上留下了不灭的光辉。

阅读材料,回答问题。

材料一西斯廷小教堂的两幅壁画。

图一《雅典学院》图二《创世纪》
材料二对于赎罪券的抨击,有如一粒火种落在火药桶里，立刻燃起燎原之火。

农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号，认为同一切压迫者算账的时候到了。

市民则到处传颂“九十五条论纲"。

斯特拉斯堡的市民把九十五条论纲贴在教堂大门上。

人文主义者热烈欢呼……贵族,甚至一部分诸侯，希望由此打破罗马教会的控制，没收教产.……用拉丁文写的这份论纲，被人们译成德语,争相传播，不胫而走，两星期内传遍德意志，一个月内传遍基督教世界。

—-摘自丁建弘《德国通史》
（1)材料一中的壁画内容分别源于什么故事?各自表现了怎样的人文主义追求?
（2）阅读材料二并结合所学知识，概括宗教改革对人文主义发展的主要贡献。

综合材料一、二，指出这一时期人文主义的主要诉求。

答案(1）图一源于古希腊哲学家、数学家等的故事；图二源于《圣经》故事。

图一表现了人类对智慧和真理的追求；图二表现了人类创造世界的追求。

(2)贡献:从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来作了思想上的准备。

诉求:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。

考点三专制下的启蒙—-启蒙运动
1．欧洲启蒙运动的兴起——(b)
（1)背景
①思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展.
②经济上：资本主义经济的发展.
③文化上:近代科学的兴起,科学与知识的进步。

④外交上：新航路开辟。

⑤政治上：英、法等中央集权民族国家形成。

(2)性质：17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的思想解放运动.
（3）过程：开始于英、法，随后扩展到德国、荷兰等国。

(4)思想武器：理性。

（5)斗争矛头：批判封建主义和宗教迷信，提倡民主与科学。

2．洛克的主张及影响【加试】——(b)
(1）主张：君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的是保护人民的自然权利；国王及其政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权;人民有权推翻威胁大多数人利益的国王。

（2)影响：为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。

3．伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张——（b)
人物思想主张
伏尔泰（1）提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等;（2)反对君主专制，同时赞成“开明专制"
孟德斯鸠(1）反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民；（2）提出了三权分立的学说。

立法权、司法权、行政权三者互相独立而又相互监督
卢梭(1)反对封建王权，倡导“社会契约论"和“人民主权”；(2）论述了私有制是人类不平等的起源
4.康德的主要思想观点【加试】—-(b)
(1)主张：人是自由、平等的；在卢梭的“人生而自由"的基础上，又提出了思想的自由;强调以人为本,人不是他人的工具，人应该运用自己的理智,独立思考，理性判断。

（2）评价：康德对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。

1．从人文精神之源到科学理性时代
（1）人类面对的“四大问题”：人应该过怎样的世俗生活--文艺复兴；人应该过怎样的心灵生活—-宗教改革；人应该过怎样的政治生活——启蒙运动；人应该过怎样的幸福生活--科技革命.
(2）人类的“四个解放"：文艺复兴——把人从神权的枷锁中解放出来；宗教改革——把人从教权的控制中解放出来；启蒙运动—-把人从王权的压迫中解放出来；科技革命--把人从自然的束缚中解放出来.
（3）世界现代意识的兴起：文艺复兴肯定了人的价值、欲望以及对现世幸福的追求；宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权;启蒙运动激发了人运用理性的勇气和决心；科技革命建立了人在自然界中的自信。

四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。

2．唯物史观认识启蒙思想的社会作用
(1)政治：推动了欧洲资产阶级革命的爆发，为资产阶级建立民主政治提供了政治蓝图,如英国君主立宪制与责任内阁制,实践了启蒙思想家的分权和人民主权思想等。

（2)经济：启蒙思想的传播，推动了欧洲资本主义经济的发展。

（3)思想:进一步解放了人们的思想，推动了近代科技的发展，为工业革命的到来提供了科技条件。

1．（2018·4月浙江选考，20）“理性是激情的奴隶"—-抱持这样的认识,形成于18~19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵.下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是（)
①人的情感②人的个性③尊重自然④宽容心态
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
答案D
2．(加试题)(2016·4月浙江选考)有学者认为：“在康德那个时代，启蒙意味着一种觉醒，从自然王国中发现真理，用真理取代宗教迷信;在二十世纪的中国，启蒙意味着一种背叛,要求砸碎几千年以来的‘君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲’的封建纲常礼教的枷锁。

”对此最恰当的理解是（）
A．欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒”
B．新文化运动旨在“背叛"封建纲常礼教
C．启蒙思想家因“觉醒”与“背叛"的矛盾而求索
D．思想启蒙的历史蕴涵着“觉醒”与“背叛"的变奏
答案D
解析该学者观点的核心主旨就是启蒙意味着“觉醒”和“背叛”，东西方诉求不同，但实质相同，故选D项。

3．（2018·杭州学考仿真测评)在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意"的专政来保障公民的“自由”。

这位思想家是( )
A．伏尔泰B．孟德斯鸠
C．卢梭D．康德
答案C
解析根据材料中“主张通过‘公意’的专政来保障公民的‘自由'”体现的是社会契约论，伏尔泰主张自由、平等，没有体现契约思想，故A项错误；孟德斯鸠主张三权分立原则，与题目中“反对分权”的主张不符，故B项错误；卢梭主张社会契约论,倡导人民主权，故C项正确；康德思想的核心是强调人的理性，材料中没有体现，故D项错误。

考向一常考主干知识
1．（2018·嘉兴学考满分加餐练)“除了艺术和建筑，文艺复兴也的的确确带来了真正意义上的社会变革,‘______'思想深入人心.”在“________”填写较为恰当的是（)
A．平等主义B．批判主义
C．世俗主义D．浪漫主义
答案C
解析平等主义是启蒙运动时期的思想,故A项错误;批判主义是19世纪才出现的,不是文艺复兴时期，故B项错误；文艺复兴倡导人文主义思想，主张追求现世的幸福，体现了世俗主义,故C项正确；浪漫主义是工业革命以后18世纪末19世纪初诞生的，故D项错误。

2．(2018·金华学考满分加餐练）“从这个时代起,我国以及整个东方文明,逐渐从世界上领先的、繁荣的地位而转向落后与衰落，西欧则从这时逐渐超过了东方.”引文中的“这个时代”“这时”是指（)
A．12～13世纪B．14～16世纪
C．17～18世纪D．19～20世纪
答案B
解析十四五世纪,意大利出现了资本主义萌芽,西欧开辟新航路,文艺复兴运动兴起，开始从封建社会向资本主义社会过渡，与材料中“西欧则从这时逐渐超过了东方"相符，故B项正确. 3．（加试题)(2018·温岭学考满分加餐练)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。

有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“神学家”“因信称义”“教会改革"等，该人物最有可能是( )
A．普罗塔戈拉B．但丁
C．马丁·路德D．伏尔泰
解析马丁·路德是德意志神学家，倡导“因信称义”，主张教会改革，故C项正确。

考向二必考与加试结合点
4．［史料实证——宗教改革内容]
(加试题）（2018·余姚学考满分加餐练)下表是教皇本尼狄克十二世时（1334~1342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。

对此，后来马丁·路德的回答是( ）
A。

因行称义B．先定论
C．信仰得救D．教随国定
答案C
解析马丁·路德反对教皇兜售赎罪券的行为，认为信仰得救，赎罪券所起的作用微不足道,却反映出教皇的贪婪，故C项正确。

5．［史料理解——神权下自我影响]
(加试题）(2018·义乌学考仿真测评交流)“文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致，但内涵和影响有别，两者互有促进,有先后之序.”可见两者的主要历史作用在于( ）
A．改变了西方社会的宗教信仰
B．强化天主教会的世俗权威
C．在不同领域打破旧的精神枷锁
D．构想资本主义社会的政治架构
答案C
解析文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰，故A项错误；文艺复兴和宗教改革反对天主教会,并未强化天主教会的世俗权威，故B项错误；文艺复兴和宗教改革在思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁，故C项正确；构想资本主义社会政治架构的是启蒙运动,故D
6．［史料理解——文艺复兴的文化遗产］
（加试题）（2018·桐乡选考强化练)佛罗伦萨大教堂的穹顶被誉为人文主义的胜利,文艺复兴文化中心的象征和标志，米开朗基罗曾说：“我会造一个相仿的圆顶，比他的大,却不可能比他的美。

”但是佛罗伦萨大教堂的穹顶却不是首创,它可能效仿了（)
A．罗马圣彼得大教堂
B．古罗马的万神庙建筑
C．古埃及的金字塔
D．中国古代的建筑
答案B
解析罗马圣彼得大教堂比佛罗伦萨大教堂晚,应排除；古罗马的万神庙是穹顶，比佛罗伦萨大教堂早；古埃及和中国都没有兴起穹顶建筑，故选B.
考向三立德树人、学术前沿
7．[唯物史观-—社会思想与社会环境的关联]
（2018·海宁学考命题交流）与同时期法国相比,18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。

英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是（)
A．经济水平的差异
B．政治制度的差异
C．文化环境的差异
D．国际地位的差异
答案B
解析18世纪早期英法经济水平差距不大，故A项错误；文化环境的差异不是主要原因,故C 项错误；国际地位的差异不是国内政治变化主因，故D项错误。

8．［唯物史观-—启蒙运动的社会环境］
（2018·余姚学考满分检测)欧洲启蒙运动的思想家们“将过去基本上看作一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走向光明"。

促进启蒙运动到来的历史条件有（）
①资本主义经济的发展②中央集权民族国家的形成③科学与技术紧密的结合④宗教改
革运动的推动作用
A。

①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
答案B
解析①②④均属于启蒙运动的历史背景，③是第二次工业革命的特点,故选择B项。

9．［价值观——自由、平等精神]
（2018·绍兴学考仿真测评）人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。

启蒙运动高举理性旗帜,把人文主义发展到新的高度，这时的人文主义的本质含义是（)
A．洞察宇宙，探索人生
B．追求自由，强调平等
C．肯定人性，追求幸福
D．否定教会,信仰得救
答案B
解析启蒙运动时期人文主义的含义是高举理性旗帜，故A项错误；理性是指民主、自由、平等、科学、实事求是等，故B项正确;肯定人性，追求幸福在文艺复兴时期已经提出，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故C项错误；否定教会，信仰得救在宗教改革时期已经出现，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故D项错误。

[素养渗透]—-唯物史观的六大原理
（1)人类的社会形态从低级向高级有规律地发展。

(2）人类社会从分散到整体的发展.
（3）社会结构是由生产力、生产关系（经济基础)和上层建筑三个层次的因素组成,三者之间存在着辩证统一关系。

（4)社会存在决定社会意识。

（5）阶级分析方法。

(6)人民群众是历史的创造者。

一、选择题
1．有人把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》并列，称之为“人曲”。

这两部作品主要宣。