江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第14课《春》课堂作业 苏教版

《春》
一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

朗润．（）宛．（）转酝酿
．．（）liáo（）亮hōng（）
托应和．（）
二、下列句中成语运用正确的一句是（）
A、我和他好长时间没有见面了，没想到这次在亭湖环保园萍水相逢了。

B、对于“作业量大”的问题我发表了一点自己的看法，没想到却成为千夫所指了。

C、今年中秋期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。

D、强调德智体全方面发展，虽然是老生常谈，但仍然是我们在教育改革过程中需要注意的。

三．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

⑴有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络
成瘾症”。

⑵这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。

⑶一
些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。

⑷为此，我们在强
化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第____句，修改意见：________________________________________________________ 第____句，修改意见：________________________________________________________
四．仿写句子
婴孩时，语文是摇篮中的咿呀学语；那声“妈妈”唤出了无限深情。

童年时，语文是葡萄架下的猜谜游戏；那些谜语带来了无限乐趣。

_________， ______________________________;__________________________
五、名著阅读
（1）《西游记》中劝孙悟空上天招安的是___________；把孙悟空投入八卦炉中炼成火
眼金睛的是__________。

（2）《西游记》的作者吴承恩，运用了创作手法描绘了一个奇妙的神话世界，
花果山水帘洞洞口的对联是：“，。

”
六、阅读《春》中“春风图”，然后完成下列习题：
1、“卖弄”原是的意思，含贬义，本文中的意思是，属于的
用法。

2、“吹面不寒杨柳风”一句出自南宋的《绝句》，杨柳风指，
整个诗句运用了引用的修辞方法，“杨柳风” 运用了的修辞方法。

3、仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。

[例]像母亲的手抚摸着你。

（“抚摸”从触觉的角度写出了春风温暖柔情柔的特征。

）
“……都在微微润湿的空气里酝酿
．．。

”
4、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。

请给
本语段用“‖”划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？
①②③④
5、写景要抓住特征。

作者抓住了春风、、的特征来写。

《春》课堂作业参考答案
一、略。