学案17：9.2 世界多极化：深入发展

世界多极化：深入发展
一、学习目标
1、知识目标：了解世界多极化趋势的形成、发展和意义；理解当前国际竞争的实质；明确我国发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

2、能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际政治现象的能力。

3、情感、态度与价值观目标：认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。

二、重点和难点
当前国际竞争的实质
三、自主学习
1、当今国际形势的一个突出特点是什么？
2、世界多极化的表现是什么？
3、世界多极化发展的意义是什么？
4、国际竞争的表现以及实质是什么？
5、在国际竞争中我国如何应对？
四、合作探究
活动一：观看视频《2分钟带你解读热议中的亚投行》，思考问题：亚投行小伙伴有哪些国家？世界多极化趋势的表现是什么？
活动二：角色扮演：如果你是美国、日本、英国、俄罗斯、南非、中国的外交发言人，对于亚投行的成立，是支持？还是反对？请直接表明立场，并说明理由。

思考问题：世界多极化发展的积极意义是什么？世界多极化发展的过程是什么？
表明立场：
说明理由：（分点分条）
活动三：结合知识分析材料“亚投行的成立”，探究：日美各种搅局注定失败的原因？多极化不可逆转，国际竞争日趋激烈，我们应该怎么办？思考问题：国际竞争的表现以及实质是什么？面对国际竞争，我国的应对策略是什么?
应对策略：（具体措施）
经济实力：
科技实力：
国防实力：
文化实力：
社会方面：
五、小结
略
六、课堂练习——判断对错
1、世界多极化深入发展是当今国际形势的唯一突出特点。

2、美苏对峙的两极格局被打破意味着多极格局的形成。

3、世界向多极化发展有利于世界的和平与发展。

4、当前国际竞争的实质是经济和科技实力的较量。

5、面对激烈的国际竞争，很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力。

6、为增强综合国力，我国应把握机遇规避挑战。

七、作业
面对国际竞争，作为中学生可以为增强我国的综合国力做哪些努力?。