家长会课件(共26张ppt)七年级
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抄，不想动脑想。 5、 自控能力差，三分钟热度。个性较懒惰，不想出力。 6、 礼貌、礼仪不太注重，人际沟通能力较差。容人之心差，下
课打打闹闹，翻脸成仇，乱说别人坏话，不为自己言语负责。 7、 英语方面：错误思想：考上分就行，说不好写不好不重要，
口语、听力、书能及时转轨。小
4
学生目前误区 1、不卡不学，无作业不看书； 2、懒惰，不关心他人及集体， 甚至“顾不住”自己，丢东忘西， 跟着感觉走，没有目标，没有 计划，看别人定自己。 3、中小学学习方法转轨，思想 转轨，包括玩的方式转轨； 4、
5
班级管理方法 1、让孩子在赏识中成长 2、把爱播向每个学生心田 3、培养良好习惯，树立远大目标 4、建立一帮一工程，培养能干的小
单科状元
9
进步学生
10
值得一提的学生
11
1、 学习习惯差。管理不好自己，丢东忘西，上课了，找不 到书本，需要做练习记笔记现找本，本有了又缺笔，时常 缺东少西。
2、 生活习惯差。早晨父母6.00一直叫到6.30，不吃饭去上学， 吃垃圾食品，随手乱丢，作息没有规律，
3、 没有主见，盲目跟风，极易受人蛊惑， 4、 吃不得苦，耐不得劳。心里想学好，手上懒得动。宁可费心
学靠卡，中学靠自觉，没人要求，不知干什么， 9、 看不起小时间，没有大时间。
12
13
家
为孩子铸造心灵
对孩子的爱，是所有母亲的天性，如何爱， 不同的母
教
亲有不同的思维方式。
知
下面是两位东西方女性给予孩子的告诫：
识好东和方同女学性们的相留处言，是听：老好师好的和话小，朋学友习玩一，定做要个上乖去孩，子学，下好本
花钱，自己挣。”
19
日本
教育孩子有句名言：除
了阳光和空气是大自然的赐
予，其他一切都要靠劳动获
得，许多日本的孩子在课余
时间都要去外面参加劳动挣
钱，孩子很小的时候，父母
就给他们灌输一种思想：
“不给别人添麻烦”。全家
外出旅行，很小的孩子无一
例外地背着一个小背包。对
20
德国 家长从不包办代替孩 子的事，法律规定，孩子到 14岁就要在家里承担一些义 务，比如，要替全家人擦皮 鞋，洗衣服等，这样做，不 仅是为了培养孩子的劳动能 力，也有利于培养孩子的社 会责任感。
• 一个孩子在充满安全感的环境下成长 • 他学会了信任他人
• 一个孩子在充满友善的环境下成长 • 他学会了热爱人生
• 一个孩子在充满安宁的环境下成长 • 他学会了平安
16
大学的力量 一百多年前，世界著名学府哈佛大学的校 院南墙外 ，是一个贫民窟，治安环境十分不好， 于是校方决定在南墙外修一道围墙，将学校与 外界隔开，可事与愿违，治安环境变得越来越 糟。经过如此反复几次，校方发现，围墙这种 “封校”的做法根本没有效果，于是他们推倒 围墙，长年累月地向社会各界免费开设课程， 这种开放的效果非常好，赢得了广大市民的赞 扬 。而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安 最好的地带，这就是教育的力量，这就是大学
他学会了自信 一个孩子在充满赞美的环境下成长
他学会了赏识他人 一个孩子在充满认同的环境下成长
他学会了爱惜自己 15
一个孩子在充满被接受的环境下成长
• 一个孩子在充满被肯定的环境下成长 • 他学会了立定志向
• 一个孩子在充满了分享的环境下成长 • 他学会了慷慨
• 一个孩子在充满公正诚实的环境下成长 • 他学会了正义公理
老师 5、要做别人生命当中的贵人，以一
己之力， 改变自己、家人乃至更多人的命运
6
1、积分制； 2、作业专袋； 4、家校联系本； 3、每周一项提高（文明礼貌周、
积极回答问题周、没有不交作 业周、整洁有序周……存在什么 问题就用一周时间专项提高。） 4、培养班干部，人人当老师。
7
班级前20名
8
英语 数学 语文 地理 历史 政治
洋孩子的吃苦磨练 美国：
家长从孩子幼年时候起，就注重培 养他们认识劳动价值。不管家里多么 富有，孩子一般12岁以后就得给家里 做家务，如剪草，送报等，当然，家 里也要付给孩子“劳务报酬“。体现 按劳取酬。美国南部一些州立中学， 为培养学生适应社会生存，特别规定： 学生必须不带分文，独立谋生一周才 能毕业。美国中学生的口号是：“要
事永远是自己的，要机灵点，不能太老实，老实要吃亏，
要学会照顾自己，需要什么给家里来信。
西方女性的赠言是：要坚强，要勇敢，遇到挫折时要昂
首而不卑躬屈膝，在胜利面前要谦虚而不是趾高气扬，不
要用愿望来代替行动，在征服别人前用先征服自己，真正
伟大的人直率真诚，真正的贤人，虚怀若谷，真正的强者
温文尔雅，要有足够的幽默感，庄重而不盛气凌人，拥有
的另一种作用。
17
与同事数量之后，决定请他的父亲到 学校来一下，好好沟通一下孩子的教
育问题。 当父亲知道孩子在学校竟然如此差劲 时，老师担心的事情还是发生了。盛 怒的父亲立刻把自己的孩子叫了出来， 当着老师的面大声地呵斥孩子：“你 这么大了，连从一到十都学不会，将 来长大有什么用？”这个学不会十个 数的孩子眼珠飞快地一转，笑嘻嘻的 说“我可以作一个拳王争霸赛上只要 数到九的裁判。”这个男孩的名字叫 布鲁斯·富兰克林。今天的美国体育 界，谁都知道他的名字，他是美国职 18
未来的同时，不忘记过去。
这位东方女性是泛指，西方女性是特指：她是林肯的继
母。
14
他学会了吹毛求疵谴责他人 一个孩子在充满敌意的环境下成长
他学会了争论反抗 一个孩子在充满被怜悯的环境下成长
他学会了自怨自艾 一个孩子在充满妒忌的环境下成长
他学会了贪得无厌 一个孩子在充满宽容的环境下成长
他学会了有耐心 一个孩子在充满鼓励的环境下成长
21
瑞士 父母为了避免孩子成为无 能之辈。相当重视从小培养 孩子的自食其力的能力，比 如，女孩子初中一毕业，就 被安排到别人的家里。做一 年的女佣，上午劳动，下午 上学，这样做，既锻炼了能 力。又有利于学习语言和社 会规则，还可以提高社交能 22
1
2
教学、班级情况汇报 一、 班级、教师情况
二、 教学成果 三、下阶段班级工作
四、 存在问题 五、 家长需要关注的问题 六、 组长向家长汇报学生情况
七、 家教知识 八、家长发言
九、
3
最棒的师资，一流的教师 数学教师：王成林—6班
主任 英语教师：刘峰波 —5班
主任 语文教师：冯宝军 文综教师：段金凤 地理教师: 宁小兰 生物教师： 阎国庆
课打打闹闹，翻脸成仇，乱说别人坏话，不为自己言语负责。 7、 英语方面：错误思想：考上分就行，说不好写不好不重要，
口语、听力、书能及时转轨。小
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学生目前误区 1、不卡不学，无作业不看书； 2、懒惰，不关心他人及集体， 甚至“顾不住”自己，丢东忘西， 跟着感觉走，没有目标，没有 计划，看别人定自己。 3、中小学学习方法转轨，思想 转轨，包括玩的方式转轨； 4、
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班级管理方法 1、让孩子在赏识中成长 2、把爱播向每个学生心田 3、培养良好习惯，树立远大目标 4、建立一帮一工程，培养能干的小
单科状元
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进步学生
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值得一提的学生
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1、 学习习惯差。管理不好自己，丢东忘西，上课了，找不 到书本，需要做练习记笔记现找本，本有了又缺笔，时常 缺东少西。
2、 生活习惯差。早晨父母6.00一直叫到6.30，不吃饭去上学， 吃垃圾食品，随手乱丢，作息没有规律，
3、 没有主见，盲目跟风，极易受人蛊惑， 4、 吃不得苦，耐不得劳。心里想学好，手上懒得动。宁可费心
学靠卡，中学靠自觉，没人要求，不知干什么， 9、 看不起小时间，没有大时间。
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家
为孩子铸造心灵
对孩子的爱，是所有母亲的天性，如何爱， 不同的母
教
亲有不同的思维方式。
知
下面是两位东西方女性给予孩子的告诫：
识好东和方同女学性们的相留处言，是听：老好师好的和话小，朋学友习玩一，定做要个上乖去孩，子学，下好本
花钱，自己挣。”
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日本
教育孩子有句名言：除
了阳光和空气是大自然的赐
予，其他一切都要靠劳动获
得，许多日本的孩子在课余
时间都要去外面参加劳动挣
钱，孩子很小的时候，父母
就给他们灌输一种思想：
“不给别人添麻烦”。全家
外出旅行，很小的孩子无一
例外地背着一个小背包。对
20
德国 家长从不包办代替孩 子的事，法律规定，孩子到 14岁就要在家里承担一些义 务，比如，要替全家人擦皮 鞋，洗衣服等，这样做，不 仅是为了培养孩子的劳动能 力，也有利于培养孩子的社 会责任感。
• 一个孩子在充满安全感的环境下成长 • 他学会了信任他人
• 一个孩子在充满友善的环境下成长 • 他学会了热爱人生
• 一个孩子在充满安宁的环境下成长 • 他学会了平安
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大学的力量 一百多年前，世界著名学府哈佛大学的校 院南墙外 ，是一个贫民窟，治安环境十分不好， 于是校方决定在南墙外修一道围墙，将学校与 外界隔开，可事与愿违，治安环境变得越来越 糟。经过如此反复几次，校方发现，围墙这种 “封校”的做法根本没有效果，于是他们推倒 围墙，长年累月地向社会各界免费开设课程， 这种开放的效果非常好，赢得了广大市民的赞 扬 。而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安 最好的地带，这就是教育的力量，这就是大学
他学会了自信 一个孩子在充满赞美的环境下成长
他学会了赏识他人 一个孩子在充满认同的环境下成长
他学会了爱惜自己 15
一个孩子在充满被接受的环境下成长
• 一个孩子在充满被肯定的环境下成长 • 他学会了立定志向
• 一个孩子在充满了分享的环境下成长 • 他学会了慷慨
• 一个孩子在充满公正诚实的环境下成长 • 他学会了正义公理
老师 5、要做别人生命当中的贵人，以一
己之力， 改变自己、家人乃至更多人的命运
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1、积分制； 2、作业专袋； 4、家校联系本； 3、每周一项提高（文明礼貌周、
积极回答问题周、没有不交作 业周、整洁有序周……存在什么 问题就用一周时间专项提高。） 4、培养班干部，人人当老师。
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班级前20名
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英语 数学 语文 地理 历史 政治
洋孩子的吃苦磨练 美国：
家长从孩子幼年时候起，就注重培 养他们认识劳动价值。不管家里多么 富有，孩子一般12岁以后就得给家里 做家务，如剪草，送报等，当然，家 里也要付给孩子“劳务报酬“。体现 按劳取酬。美国南部一些州立中学， 为培养学生适应社会生存，特别规定： 学生必须不带分文，独立谋生一周才 能毕业。美国中学生的口号是：“要
事永远是自己的，要机灵点，不能太老实，老实要吃亏，
要学会照顾自己，需要什么给家里来信。
西方女性的赠言是：要坚强，要勇敢，遇到挫折时要昂
首而不卑躬屈膝，在胜利面前要谦虚而不是趾高气扬，不
要用愿望来代替行动，在征服别人前用先征服自己，真正
伟大的人直率真诚，真正的贤人，虚怀若谷，真正的强者
温文尔雅，要有足够的幽默感，庄重而不盛气凌人，拥有
的另一种作用。
17
与同事数量之后，决定请他的父亲到 学校来一下，好好沟通一下孩子的教
育问题。 当父亲知道孩子在学校竟然如此差劲 时，老师担心的事情还是发生了。盛 怒的父亲立刻把自己的孩子叫了出来， 当着老师的面大声地呵斥孩子：“你 这么大了，连从一到十都学不会，将 来长大有什么用？”这个学不会十个 数的孩子眼珠飞快地一转，笑嘻嘻的 说“我可以作一个拳王争霸赛上只要 数到九的裁判。”这个男孩的名字叫 布鲁斯·富兰克林。今天的美国体育 界，谁都知道他的名字，他是美国职 18
未来的同时，不忘记过去。
这位东方女性是泛指，西方女性是特指：她是林肯的继
母。
14
他学会了吹毛求疵谴责他人 一个孩子在充满敌意的环境下成长
他学会了争论反抗 一个孩子在充满被怜悯的环境下成长
他学会了自怨自艾 一个孩子在充满妒忌的环境下成长
他学会了贪得无厌 一个孩子在充满宽容的环境下成长
他学会了有耐心 一个孩子在充满鼓励的环境下成长
21
瑞士 父母为了避免孩子成为无 能之辈。相当重视从小培养 孩子的自食其力的能力，比 如，女孩子初中一毕业，就 被安排到别人的家里。做一 年的女佣，上午劳动，下午 上学，这样做，既锻炼了能 力。又有利于学习语言和社 会规则，还可以提高社交能 22
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教学、班级情况汇报 一、 班级、教师情况
二、 教学成果 三、下阶段班级工作
四、 存在问题 五、 家长需要关注的问题 六、 组长向家长汇报学生情况
七、 家教知识 八、家长发言
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最棒的师资，一流的教师 数学教师：王成林—6班
主任 英语教师：刘峰波 —5班
主任 语文教师：冯宝军 文综教师：段金凤 地理教师: 宁小兰 生物教师： 阎国庆