2023年审计师-中级审计师-审计理论与实务考试备考题库附带答案7

小学美术欣赏评述课有效教学策略
小学美术欣赏评述课是美术课程中非常重要的一环，它能够培养学生的审美能力、观
察力和表达能力。

在小学美术欣赏评述课的教学过程中，教师需要采取一些有效的教学策略，以激发学生的兴趣，引导他们正确地理解和评价艺术作品。

本文将介绍一些关于小学
美术欣赏评述课的有效教学策略，希望能够对相关教师提供一些参考。

一、激发学生的兴趣
在小学美术欣赏评述课中，激发学生的兴趣是非常重要的。

教师可以通过多媒体展示、艺术家故事介绍等方式来吸引学生的注意力。

可以通过播放一些艺术作品的演示视频，让
学生亲眼见到艺术作品的魅力。

还可以向学生讲述一些艺术家的故事，让学生了解艺术作
品背后的故事和作者的生平，增加学生对艺术作品的兴趣和好奇心。

二、引导学生正确观察和描述艺术作品
在小学美术欣赏评述课中，教师需要引导学生正确观察和描述艺术作品。

可以通过提
问的方式，引导学生观察艺术作品的细节，比如色彩、构图、线条等方面的特点。

还可以
让学生进行简单的描述，可以用简短的语言来描述艺术作品，从而培养学生的审美意识和
表达能力。

三、激发学生的情感共鸣
在小学美术欣赏评述课中，教师可以通过课前导入等方式，激发学生的情感共鸣。

可
以通过音乐、情境设置等方式，让学生进入艺术作品所展现的情境之中，从而激发学生的
情感共鸣。

在欣赏一幅描绘自然风光的画作时，可以通过播放相关的自然声音或音乐，让
学生感受到大自然的美妙和宁静，从而引发学生的情感共鸣。

四、教育学生正确评价艺术作品
在小学美术欣赏评述课中，教师需要教育学生正确评价艺术作品。

可以通过讨论和分
享的方式，让学生了解艺术作品的多样性和价值，培养学生独立思考和判断的能力。

还可
以向学生介绍一些艺术作品的评论，让学生了解艺术作品的专业性和客观性，从而培养学
生辨别好坏、欣赏美感的能力。

五、鼓励学生进行创作
在小学美术欣赏评述课中，教师可以鼓励学生进行创作，通过让学生模仿、创新等方式，让学生感受到艺术创作的乐趣和成就感。

可以通过组织一些简单的创作活动，让学生
在欣赏和评述的过程中，进行一些简单的艺术实践，从而拓展学生的艺术视野和审美情
趣。