2022年沪教版六年级语文下册专项文言文阅读理解

2022年沪教版六年级语文下册专项文言文阅读理解
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 文言文阅读。

揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒无益，而又害之。

［1］解释下列加点字的意思。

宋人有闵其苗之不长而揠之者（______）其子趋而往视之（______）
［2］翻译下列的句子。

天下之不助苗长者寡矣。

_________________________
［3］这个寓言故事告诉我们什么样的道理？
_________________________
2. 文言文阅读。

嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍⑤，而为月精。

旧言月中有桂，有蟾蜍。

故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常斫⑥之，树创随合。

人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪⑦令伐树。

——选自《淮南子》
（注释）
①羿（yì）：传说中嫦娥的丈夫，尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。

②请：求。

③西王母：仙人名。

④姮（héng）娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。

⑤蟾蜍（cháng chú）：也叫蛤蟆（há ma）。

两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆、癩刺。

⑥斫（zhuó）：大锄；引申为用刀、斧等砍。

⑦谪（zhé）：被处罚。

［1］对下列句中加点字的意义判断正确的一项是（）
①羿请不死之药②常斫之③学仙有过④过故人庄
A.①②相同，③④相同
B.①②相同，③④不同
C.①②不相同，③④不相同
D.①②不相同，③④相同
［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍。

_______________________________
（2）月桂高五百丈，下有一人，常斫之，树创随合。

__________________________________
3. 阅读下列文言文，回答题后问题。

邻人卖犬
艾子晨饭毕，逍遥于门，见其邻肩两犬而西。

艾子呼而问之曰：“子担犬安之①？”邻人曰：“鬻诸②屠。

”艾子曰：“是吠犬也，乌③屠？”邻人指犬而斥曰：“此畜生，昨夜盗贼横行，惧而噤不敢出一声。

今日启门，不能择人而吠，妄啮而伤及佳客，是以欲杀之。

”艾子曰：“善！”
注释：①安之：即“之安”，到哪去。

之，到。

②诸：相当于“之于”。

③乌：为什么。

［1］解释
①西______________②斥______________③启______________
④啮______________⑤是以_______________⑥善______________
［2］翻译下列句子。

①子担犬安之？_______________________________
②鬻诸屠。

____________________________________
［3］“鬻诸屠”与“乌屠”中的“屠”词性及含义均不同。

前者的词性是：______，解释为_______；后者的词性是_______，解释为_______。

［4］主人要把犬卖掉，其原因是（用原句回答）
________________________________________________
4. 阅读下面的文言文，完成练习。

竭泽而渔
竭①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮②而田③，岂不获得，而明年无兽。

诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

——《吕氏春秋》
（注释）①竭:使……干涸。

②薮（sǒu）:指野草。

③田:通“畋”，打猎。

［1］“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（）。

A.捕鱼
B.捕鱼的人
C.谋取，夺取不应得的东西
D.姓
［2］对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是
（）。

A.欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。

B.欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。

C.欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。

D.欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。

［3］从这则成语故事中，我懂得了_____的道理。

5. 阅读文言文，回答问题。

孟母戒子
孟子少时①，诵②，其母方织。

孟子辍然③中止，乃复进。

其母知其谖④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。

”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之。

）自是之后，孟子不复谖矣。

（注）①少时：小时候。

②诵：背诵。

③辍（chuò）然：突然中止的样子。

④谖（xuān）：遗忘，忘记。

［1］解释下列划线的词。

①其母方织________
②其母引刀裂其织________
［2］写出下面句子的意思。

①何为中止？
_____________________
②自是之后，孟子不复谖矣。

_____________________
［3］孟母通过________这件事，告诉孟子________这个道理。

6. 阅读文言文，完成练习。

颜回好学
颜回年二十九，发尽白，蚤死。

孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。

”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

不幸短命死矣，今也则亡。

”
［1］解释：①恸（_______）②对（________）③亡（________）
［2］翻译：
①门人益亲：___________________________
②弟子孰为好学？____________________________
7. 阅读感悟。

精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解释。

少女：________ 故：________
［2］翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。

______________________________
我们要学习精卫的什么精神。

___________________
8. 阅读课文片段，完成后面题目。

夸父与日逐走，______；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，
______。

未至，________。

弃其杖，化为邓林。

［1］按原文内容填空。

［2］解释下列字、词。

逐走：____________ 欲：____________ 道：____________
弃：____________ 邓林：____________
［3］翻译文中画“____”的句子，并说一说你对这一结尾的理解。

翻译：_____________________________________________
理解：_____________________________________________
9. 阅读文言文，回答问题。

鹬蚌相争
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。

鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。

”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

［1］给下面的汉字注音。

__________________________
曝喙箝舍
［2］解释下列划线的字词。

①蚌方出曝：________
②不肯相舍：________
［3］文中矛盾对立的双方及其表现是________，导致的结果是________。

［4］依据本文内容判断下面句子的对错。

①“两者不/肯相舍，渔者得/而并禽/之。

”以上朗读节奏划分正确。

（）
②文中鹬和蚌对话的语气有威胁的意味．它们彼此以对方弱点相威胁。

（）
③这个寓言是战国时楚国的苏代给楚王讲的一个故事，楚王听了这个故事，打消了攻打赵国的念头。

（）
④这个寓言的寓意是：自相残杀的结果是任何一方都不会占到便宜，获利的是第三方。

（）
［5］鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办？
_____________________________________________________
10. 文言文阅读。

晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”
［1］选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项（）
A.停车坐爱枫林晚
B.族诛连坐
C.其一犬坐于前
D.坐视不理
［2］选出对下列加点词语的理解不正确的一项（）
A.吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于“呢”）
B.齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于“吗”）
C.圣人非所与熙也。

（陈述语气，相当于“吧”）
D.寡人反取病焉。

（感叹语气，相当于“啦”）
［3］翻译下面的句子。

得无楚之水土使民善盗耶？
___________________________
［4］选出下列各项中表述有误的一项是（）
A.针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。

B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。

C.从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。

D.晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。

11. 阅读小古文《鹬蚌相争》，回答问题。

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。

鹬日：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦谓鹬日：“今日不出，明日不出,即有死鹬!”两者不肯相舍。

渔者得而并禽之。

[注释]箝：同“钳”，把东西夹住。

［1］联系上下文,理解下面加点字的意思。

(1)蚌方出曝（______________）
(2)渔者得而并禽之（__________）
［2］请试着将下面的句子翻译成现代汉语。

两者不肯相舍。

__________________________________
［3］从这个故事中，你得到了什么启示?
__________________________________________________。

12. 阅读题（阅读选文，按要求回答问题）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”
［1］该文中加点的“为”字的读音是_______，意思是___________。

［2］在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。

例如：见/ 两小儿/ 辩斗，问/ 其故。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

［3］用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。

①、_______________________________
②、_______________________________
［4］根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内
容。

_____________________________________________
［5］根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：
______________
［6］这个故事说明_______；也说明__________。

13. 文言文阅读。

画蛇添足
楚有祠①者，赐其舍人卮酒②。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰：“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

注释：①祠（cí）：祭祀。

②舍人：王公贵族家中的门客。

卮（zhī）酒：一杯酒。

卮，酒器。

［1］与“画蛇添足”意思相近的成语是___________________，意思相反的成语是____________
［2］本文选自《___________》。

［3］解释加点字的字义。

（1）蛇固无足（_________）（2）子安能为之足（________）
（3）遂饮其酒（_________）（4）终亡其酒（________）
［4］用“／”给文中画线文字断句。

［5］请你翻译下面的句子。

（1）蛇固无足，子安能为之足？
____________________
（2）为蛇足者，终亡其酒。

___________________
［6］下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
A.这篇文章写得恰到好处，何必画蛇添足，再加几句呢？
B.曲阜孔府的建筑，雕梁画栋，十分壮观。

C.他答应我的事至今没有兑现，怕只能画地为牢了。

D.对古典文学缺乏修养，勉强作旧体诗，往往画虎类犬、不伦不类。

［7］这则寓言告诉人们：_________________
14. 文言文阅读。

买椟还珠
楚人有卖某珠于郑者。

为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。

郑人买其椟而还其珠。

此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。

［1］解释下列加点字的意思。

饰以玫瑰（__________）郑人买其椟而还其珠（__________）［2］翻译下列的句子。

此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。

____________________________
［3］这则寓言的寓意的什么？
____________________________。