九年级物理上册 8.1 电磁感应现象课件教科教科级上册物理课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.过程(guòchéng)与方法
通过经历探究“磁生电”的过程，培养 学生进行逆向思维和发散思维的能力。
12/12/2021
第三页，共四十页。
教学 目标 (jiāo xué)
3.情感态度与价值观 通过向学生(xué sheng)介绍法拉第的生平，培 养学生(xué sheng)锲而不舍、坚忍不拔的思想 品质。
2. 改变感应电流的方向的是（ B）
A．同时改变磁场(cíchǎng)方向和导体切割磁感线的的 运动方向 B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，改变磁 场方向 C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向 都不改变
D．增加切割磁感线的导线的长度
12/12/2021
第三十四页，共四十页。
达标 练习 (dábiāo)
第九页，共四十页。
一、法拉第的发现(fāxiàn)
下面我们从一根导线在磁场中运动情 况开始(kāishǐ)，寻找磁生电的规律。
12/12/2021
第十页，共四十页。
实验探究 导体在磁场(cíchǎng)中产生电流的条件
按图所示，把导线ab的两端分别连接在 灵敏电流表的两个(liǎnɡ ɡè)接线柱上，组成一个 闭合电路。
在电磁感应现象中，用机械力移动 导体，使其做切割磁感线运动，消耗
(xiāohào)了机械能，但在闭合电路中产生了
电流，获得了电能，实现了从机械能转 化为电能。
12/12/2021
第二十九页，共四十页。
感应电流 的大小 (gǎnyìng diàn liú)
提出 问题 (tí chū) 感应电流的大小与那些因素有关 ： 建立假设： 1.导线切割磁感线的速度大小
科学思维有许多方式，对一个问题
的逆向(nì xiànɡ)思考，往往也是一种有效 地思维方式。
12/12/2021
奥斯特发现电流周围有磁场后， 许多科学家进行了逆向思考：既然 电流能产生磁场，那么能否利用磁 场产生电流呢？
第七页，共四十页。
一、法拉第的发现 1831年，英国科学家法拉第经
历10年的探索，终于(zhōngyú)发现了 利用磁场产生电流的条件和规律 。
颗卫星，卫星携带一根长20km的金属悬绳。4、能量转化：机械能转化电能。D．增加切割磁感线的 导线的长度。谢谢
Image
12/12/2021
第四十页，共四十页。
感应电流：由于电磁感应(diàncí-gǎnyìng)产生的电 流就叫做感应电流
电路中感应电流的方向与导体切割磁感线 的运动方向和磁场的方向有关。
12/12/2021
第二十二页，共四十页。
漫画 闭合电路的一部分导体(dǎotǐ)切割磁 感线运动时会产生电流
12/12/2021
第二十三页，共四十页。
第二十七页，共四十页。
实验探究(tànjiū)：开关断开，导体切割磁感线运动
实验结论:如果电路不闭合，导体作切割磁感线运 动时，电路中没有感应电流(gǎnyìng diàn liú)，但导体两 端产生感应电压。
12/12/2021
第二十八页，共四十页。
磁感应现象的能量(néngliàng)转化:
场方向 ，电流方向 改变。 (fāngxiàng)
(fāngxiàng)
12/12/2021
第十八页，共四十页。
结论( jiélùn)
电流的方向
与导体做切割磁感线运动(yùndòng)方向有关。
与磁场方向有关。
12/12/2021
第十九页，共四十页。
实验探究 导体在磁场中产生(chǎnshēng)电流的方 向
3.下列有关电磁现象的说法正确的是（ ）AB．
电磁感应现象中电能(diànnéng)转化为机械能
B．感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线 运动方向有关
C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场
D．电铃工作时，机械能转化为电能
12/12/2021
第三十五页，共四十页。
4．图为导体在磁场中产生电流的条件实验装置正确的是（ ）
12/12/2021
第二十四页，共四十页。
讨论 交流 (tǎolùn) 太空悬绳发电
使这根悬绳与地面磁场垂直 ，做切割磁感线运动，运动过程 中，悬绳、航天飞机、卫星 (wèixīng)和大气层中的电离层形成 回路。
和同学们一起分析，这种方式能发电吗？
12/12/2021
第二十五页，共四十页。
实验探究：开关断开，导体(dǎotǐ)切割磁感线运动
法拉第的发现进一步揭示( 了电与 jiēshì) 磁的联系。
12/12/2021
第八页，共四十页。
一、法拉第的发现(fāxiàn)
法拉第的发现进一步揭示了
电与磁的联系，导致了发动机、
电动机、变压器的相继问世，使 电能的大规模生产、传输和利用
成为现实，人类(rénlèi)社会进入了电 气化的时代。
12/12/2021
如果在电路中再并联一 只电压表，此时电路断开， 再重做导体在磁场中作垂直 于磁感线方向的运动(yùndòng)， 观察电流表与电压表的变化 ？
12/12/2021
第二十六页，共四十页。
实验探究：开关断开(duàn kāi)，导体切割磁感线运动
实验(shíyàn)现象:电流表无示数；电压表有示数。
12/12/2021
12/12/2021
长度大电流大
第三十一页，共四十页。
学到了什么(shén ？ me)
1、1831年，法拉第发现(fāxiàn)：电磁感应。
2、产生感应电流条件：导体部分做切割磁感 线运动；电路闭合。
3、感应电流方向：与导体做切割磁感线运动方向
和磁场方向有关。
4、能量转化：机械能转化电能。
12/12/2021
谢谢 ！ (xièxie)
12/12/2021
第三十九页，共四十页。
内容(nèiróng)总结
8.1 电磁感应现象。通过向学生介绍法拉第的生平，培养学生锲而不舍、坚忍不拔的思想品质。 法拉第的发现进一步揭示了电与磁的联系。2、做切割磁感线运动的只能是闭合电路的一部分导体。
No 2.尝试改变电路中产生的电流方向，记录(jìlù)你所使用的成功方法。从航天飞机上向地球中心发射一
8.1 电磁感应(diàncí-gǎnyìng) 现象
12/12/2021
第一页，共四十页。
教学 目标 (jiāo xué)
1. 知识与技能(jìnéng) （1）理解电磁感应现象。
（2）了解感应电流的方向与导体的运动方向 及磁场的方向有关。
12/12/2021
第二页，共四十页。
教学 目标 (jiāo xué)
在航天飞机飞行轨道处的磁感强度B≈0.5×10－4T。从航 天飞机上发射出的一颗卫星，携带一根长L＝20km的金 属悬绳与航天飞机相连。航天飞机和卫星间的这条悬绳 方向沿地球径向并指向地心。悬绳电阻约r＝800Ω，由 绝缘层包裹，结果在绳上产生的电流强度约I＝3A。
12/12/2021
第三十八页，共四十页。
电路的一部分，当它在磁场中按箭头方向运动是，不
能产生感应电流的情况是 （ ）
D
12/12/2021
第三十七页，共四十页。
讨论交流(jiāoliú)：太空悬绳发电P125
1992年和1996年，在美国航天飞机“阿特兰蒂斯”号上 进行过一项卫星悬绳发电实验(shíyàn)：航天飞机在赤道上 空圆形轨道上由西向东飞行，速度为6.5km／s，地磁场
第三十二页，共四十页。
达标 练习 (dábiāo)
1.产生感应电流的条件是（ ）C
A.导体在磁场中运动
B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路(bìhédiànlù)的一部分导体做切割磁感线 运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
12/12/2021
第三十三页，共四十页。
达标 练习 (dábiāo)
3.尝将导线换成一个线圈，重复上 面的实验，你有什么(shén me)发现？
12/12/2021
第二十页，共四十页。
实验探究 导体(dǎotǐ)在磁场中产生电流的方向
现象 ： (xiànxiàng) 速度、方向、磁场相 同时，线圈比导线偏转幅度大。
12/12/2021
第二十一页，共四十页。
电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场 (cíchǎng)里做切割磁感线运动时，导体中就会 产生电流，这种现象叫电磁感应。
2.导线切割磁感线的方向 3.永磁体的强度 4.切割导线的条数
5.切割的有效长度
12/12/2021
第三十页，共四十页。
感应电流的大小与那些(nàxiē)因素有关
1.导线切割磁感线速度大 2.导线切割磁感线的方向
3.永磁体的强度 4.切割导线的条数 5.切割的有效(yǒuxiào)长度
电流大 垂直电流大 强度大电流大
第十六页，共四十页。
感应电流 方向 (gǎnyìng diàn liú)
磁极方向(fāngxiàng)不变，改变导体运动方向
，电流方向 改变！ (fāngxiàng)
(fāngxiàng)
12/12/2021
第十七页，共四十页。
实验探究 导体(dǎotǐ)在磁场中产生电流的方向
导体的运动方向(fāngxiàng)不变，改变磁
合电路的一部分导体
12/12/2021
第十四页，共四十页。
实验探究 导体在磁场中产生电流(diànliú)的方向
2.尝试改变电路中产生(chǎnshēng)的电流方 向，记录你所使用的成功方法。
12/12/2021
第十五页，共四十页。
实验 探究 (shíyàn) 导体在磁场中产生电流的方向
先闭合(bì hé)开关，观察导体水平向右电流方向 ？ 12/12/2021
12/12/2021
第四页，共四十页。
教学 重点 (jiāo xué)
实验探究(tànjiū)“磁如何生电”。
教学难点
电磁感应实验的设计方案和制作小发电机。
12/12/2021
第五页，共四十页。
利用(lìyòng)磁场能产生电流吗？
12/12/2021
第六页，共四十页。
奥斯特实验(shíyàn)后的思 考
AB．．导导C体体AABB沿相竖对直(xi方āng向duì上)水下平运方动向时斜灵向敏上电运流动计时指针灵偏敏转电流计
指针不偏转
C．导体AB沿水平方向左右运动时灵敏电流计指针偏转 D．导体AB沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计指针都 向同一方向偏转
12/12/2021
第三十六页，共四十页。
5．图中a表示垂直于纸面的一条(yī tiáo)导线，它是闭合
现象（电 流表）
结论
不偏转 无电流 (piānzhuǎn)
(diànliú)
不偏转
无电流
导体垂直磁感线方向向 右运动
导体垂直磁感线方向向 左运动 12/12/2021
偏转 偏转
第十三页，共四十页。
有电流 有电流
结论( jiélùn)
产生感应电流的条件
1、导体(dǎotǐ)要做切割磁感线运动。
2、做切割磁感线运动的只能是闭
讨论交流(jiāoliú) 太空悬绳发电
据报道，1972年，美国“阿特兰蒂 斯”号航天飞机进行在地球了卫星悬绳 发电实验：航天飞机在地球赤道上空 (shàngkōng)离地面约3000km处由东向西 飞行，相对地面的速度6.5×103m/s。 从航天飞机上向地球中心发射一颗卫星 ，卫星携带一根长20km的金属悬绳。
12/12/2021
第十一页，共四十页。
实验探究 导体在磁场中产生电流(diànliú)的条件
1.使导线在磁场中静止或向各个方向 运动，进行各种尝试，找到能使电路(diànlù) 中产生电流的操作。
12/12/2021
第十二页，共四十页。
探究产生电流的条件
操作方法 将电路中一部分导体垂 直磁感线放在磁场中 导体不动 导体沿磁感线方向运动
通过经历探究“磁生电”的过程，培养 学生进行逆向思维和发散思维的能力。
12/12/2021
第三页，共四十页。
教学 目标 (jiāo xué)
3.情感态度与价值观 通过向学生(xué sheng)介绍法拉第的生平，培 养学生(xué sheng)锲而不舍、坚忍不拔的思想 品质。
2. 改变感应电流的方向的是（ B）
A．同时改变磁场(cíchǎng)方向和导体切割磁感线的的 运动方向 B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，改变磁 场方向 C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向 都不改变
D．增加切割磁感线的导线的长度
12/12/2021
第三十四页，共四十页。
达标 练习 (dábiāo)
第九页，共四十页。
一、法拉第的发现(fāxiàn)
下面我们从一根导线在磁场中运动情 况开始(kāishǐ)，寻找磁生电的规律。
12/12/2021
第十页，共四十页。
实验探究 导体在磁场(cíchǎng)中产生电流的条件
按图所示，把导线ab的两端分别连接在 灵敏电流表的两个(liǎnɡ ɡè)接线柱上，组成一个 闭合电路。
在电磁感应现象中，用机械力移动 导体，使其做切割磁感线运动，消耗
(xiāohào)了机械能，但在闭合电路中产生了
电流，获得了电能，实现了从机械能转 化为电能。
12/12/2021
第二十九页，共四十页。
感应电流 的大小 (gǎnyìng diàn liú)
提出 问题 (tí chū) 感应电流的大小与那些因素有关 ： 建立假设： 1.导线切割磁感线的速度大小
科学思维有许多方式，对一个问题
的逆向(nì xiànɡ)思考，往往也是一种有效 地思维方式。
12/12/2021
奥斯特发现电流周围有磁场后， 许多科学家进行了逆向思考：既然 电流能产生磁场，那么能否利用磁 场产生电流呢？
第七页，共四十页。
一、法拉第的发现 1831年，英国科学家法拉第经
历10年的探索，终于(zhōngyú)发现了 利用磁场产生电流的条件和规律 。
颗卫星，卫星携带一根长20km的金属悬绳。4、能量转化：机械能转化电能。D．增加切割磁感线的 导线的长度。谢谢
Image
12/12/2021
第四十页，共四十页。
感应电流：由于电磁感应(diàncí-gǎnyìng)产生的电 流就叫做感应电流
电路中感应电流的方向与导体切割磁感线 的运动方向和磁场的方向有关。
12/12/2021
第二十二页，共四十页。
漫画 闭合电路的一部分导体(dǎotǐ)切割磁 感线运动时会产生电流
12/12/2021
第二十三页，共四十页。
第二十七页，共四十页。
实验探究(tànjiū)：开关断开，导体切割磁感线运动
实验结论:如果电路不闭合，导体作切割磁感线运 动时，电路中没有感应电流(gǎnyìng diàn liú)，但导体两 端产生感应电压。
12/12/2021
第二十八页，共四十页。
磁感应现象的能量(néngliàng)转化:
场方向 ，电流方向 改变。 (fāngxiàng)
(fāngxiàng)
12/12/2021
第十八页，共四十页。
结论( jiélùn)
电流的方向
与导体做切割磁感线运动(yùndòng)方向有关。
与磁场方向有关。
12/12/2021
第十九页，共四十页。
实验探究 导体在磁场中产生(chǎnshēng)电流的方 向
3.下列有关电磁现象的说法正确的是（ ）AB．
电磁感应现象中电能(diànnéng)转化为机械能
B．感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线 运动方向有关
C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场
D．电铃工作时，机械能转化为电能
12/12/2021
第三十五页，共四十页。
4．图为导体在磁场中产生电流的条件实验装置正确的是（ ）
12/12/2021
第二十四页，共四十页。
讨论 交流 (tǎolùn) 太空悬绳发电
使这根悬绳与地面磁场垂直 ，做切割磁感线运动，运动过程 中，悬绳、航天飞机、卫星 (wèixīng)和大气层中的电离层形成 回路。
和同学们一起分析，这种方式能发电吗？
12/12/2021
第二十五页，共四十页。
实验探究：开关断开，导体(dǎotǐ)切割磁感线运动
法拉第的发现进一步揭示( 了电与 jiēshì) 磁的联系。
12/12/2021
第八页，共四十页。
一、法拉第的发现(fāxiàn)
法拉第的发现进一步揭示了
电与磁的联系，导致了发动机、
电动机、变压器的相继问世，使 电能的大规模生产、传输和利用
成为现实，人类(rénlèi)社会进入了电 气化的时代。
12/12/2021
如果在电路中再并联一 只电压表，此时电路断开， 再重做导体在磁场中作垂直 于磁感线方向的运动(yùndòng)， 观察电流表与电压表的变化 ？
12/12/2021
第二十六页，共四十页。
实验探究：开关断开(duàn kāi)，导体切割磁感线运动
实验(shíyàn)现象:电流表无示数；电压表有示数。
12/12/2021
12/12/2021
长度大电流大
第三十一页，共四十页。
学到了什么(shén ？ me)
1、1831年，法拉第发现(fāxiàn)：电磁感应。
2、产生感应电流条件：导体部分做切割磁感 线运动；电路闭合。
3、感应电流方向：与导体做切割磁感线运动方向
和磁场方向有关。
4、能量转化：机械能转化电能。
12/12/2021
谢谢 ！ (xièxie)
12/12/2021
第三十九页，共四十页。
内容(nèiróng)总结
8.1 电磁感应现象。通过向学生介绍法拉第的生平，培养学生锲而不舍、坚忍不拔的思想品质。 法拉第的发现进一步揭示了电与磁的联系。2、做切割磁感线运动的只能是闭合电路的一部分导体。
No 2.尝试改变电路中产生的电流方向，记录(jìlù)你所使用的成功方法。从航天飞机上向地球中心发射一
8.1 电磁感应(diàncí-gǎnyìng) 现象
12/12/2021
第一页，共四十页。
教学 目标 (jiāo xué)
1. 知识与技能(jìnéng) （1）理解电磁感应现象。
（2）了解感应电流的方向与导体的运动方向 及磁场的方向有关。
12/12/2021
第二页，共四十页。
教学 目标 (jiāo xué)
在航天飞机飞行轨道处的磁感强度B≈0.5×10－4T。从航 天飞机上发射出的一颗卫星，携带一根长L＝20km的金 属悬绳与航天飞机相连。航天飞机和卫星间的这条悬绳 方向沿地球径向并指向地心。悬绳电阻约r＝800Ω，由 绝缘层包裹，结果在绳上产生的电流强度约I＝3A。
12/12/2021
第三十八页，共四十页。
电路的一部分，当它在磁场中按箭头方向运动是，不
能产生感应电流的情况是 （ ）
D
12/12/2021
第三十七页，共四十页。
讨论交流(jiāoliú)：太空悬绳发电P125
1992年和1996年，在美国航天飞机“阿特兰蒂斯”号上 进行过一项卫星悬绳发电实验(shíyàn)：航天飞机在赤道上 空圆形轨道上由西向东飞行，速度为6.5km／s，地磁场
第三十二页，共四十页。
达标 练习 (dábiāo)
1.产生感应电流的条件是（ ）C
A.导体在磁场中运动
B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路(bìhédiànlù)的一部分导体做切割磁感线 运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
12/12/2021
第三十三页，共四十页。
达标 练习 (dábiāo)
3.尝将导线换成一个线圈，重复上 面的实验，你有什么(shén me)发现？
12/12/2021
第二十页，共四十页。
实验探究 导体(dǎotǐ)在磁场中产生电流的方向
现象 ： (xiànxiàng) 速度、方向、磁场相 同时，线圈比导线偏转幅度大。
12/12/2021
第二十一页，共四十页。
电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场 (cíchǎng)里做切割磁感线运动时，导体中就会 产生电流，这种现象叫电磁感应。
2.导线切割磁感线的方向 3.永磁体的强度 4.切割导线的条数
5.切割的有效长度
12/12/2021
第三十页，共四十页。
感应电流的大小与那些(nàxiē)因素有关
1.导线切割磁感线速度大 2.导线切割磁感线的方向
3.永磁体的强度 4.切割导线的条数 5.切割的有效(yǒuxiào)长度
电流大 垂直电流大 强度大电流大
第十六页，共四十页。
感应电流 方向 (gǎnyìng diàn liú)
磁极方向(fāngxiàng)不变，改变导体运动方向
，电流方向 改变！ (fāngxiàng)
(fāngxiàng)
12/12/2021
第十七页，共四十页。
实验探究 导体(dǎotǐ)在磁场中产生电流的方向
导体的运动方向(fāngxiàng)不变，改变磁
合电路的一部分导体
12/12/2021
第十四页，共四十页。
实验探究 导体在磁场中产生电流(diànliú)的方向
2.尝试改变电路中产生(chǎnshēng)的电流方 向，记录你所使用的成功方法。
12/12/2021
第十五页，共四十页。
实验 探究 (shíyàn) 导体在磁场中产生电流的方向
先闭合(bì hé)开关，观察导体水平向右电流方向 ？ 12/12/2021
12/12/2021
第四页，共四十页。
教学 重点 (jiāo xué)
实验探究(tànjiū)“磁如何生电”。
教学难点
电磁感应实验的设计方案和制作小发电机。
12/12/2021
第五页，共四十页。
利用(lìyòng)磁场能产生电流吗？
12/12/2021
第六页，共四十页。
奥斯特实验(shíyàn)后的思 考
AB．．导导C体体AABB沿相竖对直(xi方āng向duì上)水下平运方动向时斜灵向敏上电运流动计时指针灵偏敏转电流计
指针不偏转
C．导体AB沿水平方向左右运动时灵敏电流计指针偏转 D．导体AB沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计指针都 向同一方向偏转
12/12/2021
第三十六页，共四十页。
5．图中a表示垂直于纸面的一条(yī tiáo)导线，它是闭合
现象（电 流表）
结论
不偏转 无电流 (piānzhuǎn)
(diànliú)
不偏转
无电流
导体垂直磁感线方向向 右运动
导体垂直磁感线方向向 左运动 12/12/2021
偏转 偏转
第十三页，共四十页。
有电流 有电流
结论( jiélùn)
产生感应电流的条件
1、导体(dǎotǐ)要做切割磁感线运动。
2、做切割磁感线运动的只能是闭
讨论交流(jiāoliú) 太空悬绳发电
据报道，1972年，美国“阿特兰蒂 斯”号航天飞机进行在地球了卫星悬绳 发电实验：航天飞机在地球赤道上空 (shàngkōng)离地面约3000km处由东向西 飞行，相对地面的速度6.5×103m/s。 从航天飞机上向地球中心发射一颗卫星 ，卫星携带一根长20km的金属悬绳。
12/12/2021
第十一页，共四十页。
实验探究 导体在磁场中产生电流(diànliú)的条件
1.使导线在磁场中静止或向各个方向 运动，进行各种尝试，找到能使电路(diànlù) 中产生电流的操作。
12/12/2021
第十二页，共四十页。
探究产生电流的条件
操作方法 将电路中一部分导体垂 直磁感线放在磁场中 导体不动 导体沿磁感线方向运动