记承天寺夜游课文反思（2篇）

记承天寺夜游课文反思
在感悟文本，领悟作者情感之一环节上，这是我文言文教学的一个难点，也是学生学习文言文的一个焦点。

一直以来，我教得累，学生学得苦，而且有时许多学生还是一知半解，稀里糊涂，可能是由于本节课前面读的铺垫做得比较好，特别是品读环节的设节，加深了学生对文本的理解，于是学生对主题的解读便异彩纷呈，让我大为满意。

这也引起我的深思：解读文言文主题虽然很难，但只要我用心体会、领悟，努力寻我突破口，这个顽疫是可以突破的。

只有___几个字的短文，课前的目标是能够当堂成诵，于是我在课后留下了___分钟左右的时间让学生巩固背诵。

尽管在最后的时刻，许多学生都已经能够顺利背诵下来了，也达到了课前预设的目标。

但是，纵观整堂课，觉得朗读还是少了些。

古文的吟诵在古文教学中应该占了比较多的比例，对培养学生古文语感也起着重要作用，今后还应该再加强在课内古文的诵读。

另外一点就是，内容稍嫌单薄了些，对课文的分析也仅仅是停留在了课文内，而没有向外扩散、引申，课堂缺乏“厚度”。

课后许多老师也向我提到了这点，如果在最后能够再与课文导入部分相照应，给学生补充些与这一时期苏轼相关的文学作品，巩固课堂所学，加强学生的理解可能教学效果会更好些。

记承天寺夜游课文反思（2）
《承天寺夜游》是清代文学家黄遵宪创作的一篇游记体散文，以
他亲自体验承天寺夜景为背景，描绘了夜晚的承天寺景色，展示了作者对自然美景的赞美和对人生的思考。

这篇课文以其细腻的描写和深刻的主题而脍炙人口，给读者留下了深刻的印象。

在读完《承天寺夜游》后，我不禁产生了一些思考和反思。

首先，通过阅读《承天寺夜游》，我深刻感受到了自然美景的魅力。

在文中，作者生动地描绘了夜晚的承天寺景色，如烟雾蒙蒙的山林、蛙鸣虫语的池塘、夜莺啼叫的竹林等，将读者带入一个宁静而神奇的夜晚世界。

通过作者的描写，我仿佛能够听到蛙鸣鸟叫的声音，感受到清风拂面的凉意。

这种对自然美的赞美和描绘，让我对大自然的壮丽景色充满了敬畏之情。

人类在自然面前如此渺小，我深感人类应该更加珍惜和保护自然环境，使得这样的美景能够永久存在。

其次，通过《承天寺夜游》我也思考了人生的意义。

在游记中，作者在承天寺山顶，俯瞰周围的景色，感慨万千。

他发现“银河既白而闪烁，亦如秋风中断续放出的奇光”，也感叹“自然尽然有如此美景，禺恐人熙之邑无徒云烟”。

作者通过对大自然及现实世界的观察，带给我一种对人生的启发和思考。

人生如同银河自在流转，短暂而美丽，我们应该珍惜当下，不虚度光阴。

对于生活的百态，我们应以一颗豁达和宽容的心去对待，不要被世俗之见所扰，不能因为功名利禄而追求短暂的享受，而应以责任心去审视自己的行为和言行，追求内心的宽广和平和。

再次，通过阅读《承天寺夜游》，我还思考了艺术和心灵的关系。

在文中，作者通过对夜晚景色的描绘，将读者的心灵引向宁静和美好。

他用“神仙和翁妻恋”来比喻自然的美景，“愿无因受此翁之其妻”的一念之缘。

他将神仙和翁妻的故事与自己的游历结合起来，表达了自己对于这个世界的欣赏和喜爱。

通过这样的描写，作者传递了一种才情和境界，显示了艺术与心灵的深厚联系。

艺术不仅仅是创造美好的事物，更是通过创造和欣赏美来滋养人们的心灵。

在这个喧闹和焦虑的社会，我们应该多关注一些艺术，让自己的心灵得到一些宁静和安宁。

通过阅读《承天寺夜游》，我不仅仅对于自然美景、人生和艺术有了更深的思考，而且也对于文学的魅力有了更深的感悟。

黄遵宪以细腻的描写和深邃的思考，将读者带入一个美妙而奇幻的世界，让人产生共鸣和思考。

文学不仅仅是为了娱乐和放松，更是一种表达情感和思考问题的方式。

通过读书，我们可以开阔视野，增加知识，丰富自己的内心世界，让自己成长。

总结起来，阅读《承天寺夜游》让我思考了自然美景的魅力、人生的意义、艺术与心灵的关系以及文学的魅力。

这篇课文通过对于承天寺夜景的描绘，让我仿佛置身其中，感受到了自然的美好。

在这样的美景中，我思考了人生的意义和价值，以及如何对待自己和他人。

同时，我也意识到艺术具有一种独特的力量，可以温暖人心，激发思考。

通过阅读这篇课文，我深刻感受到了文学的魅力和价值，也愿意继续通过阅读来拓宽自己的视野和思维，让自己的内心更加充实和丰富。