粟辉：头脑风暴——赛前辩题讨论的好方法
辩论赛常用技巧
辩论赛常用技巧
1. 倾听对手观点要仔细啊，就像侦探找线索一样！比如对方说“读书无用”，你就能抓住漏洞反问“那比尔盖茨还那么爱读书呢，这怎么解释？”
2. 表达自己观点时要清晰有力，别含含糊糊的像没睡醒！你就坚定地说“我方坚决认为健康比财富更重要，就好比没了健康，财富再多又有啥用？”
3. 巧妙运用例子能增色不少呢！比如讨论“该不该减肥”，你说“看看那些通过健康减肥变得更自信的人，这不就是好处吗？”
4. 反驳对手可不能客气呀！他说“人工智能会取代人类”，你马上回“那人类的情感和创造力，人工智能能模仿得来？”
5. 讲话要有条理，别东一榔头西一棒子的！像说“保护环境要从个人、社会、国家三个层面一起努力”，多清晰呀。
6. 注意语速和语调啊，别从头到尾一个样像念经！该强调的就加重语气，像说“这一点绝对是关键啊！”
7. 适时幽默一下也不错哟！对方气势汹汹，你就笑着说“别急呀，慢慢说，我等着呢。
”
总之，辩论赛就是一场智慧的较量，要眼观六路、耳听八方，灵活运用各种技巧，才能在辩论场上脱颖而出呀！。
辩论赛必看辩论技巧
辩论赛必看辩论技巧
辩论题目，是否应该实行全球性的碳排放税？
辩论赛必看辩论技巧。
在辩论赛中，辩手们需要具备一定的辩论技巧，才能更好地表
达自己的观点并说服听众。
以下是一些必看的辩论技巧：
1. 引用权威资料，在辩论中，引用权威资料是非常重要的。
通
过引用科学研究、政策文件、专家观点等权威资料，可以增强自己
的论点的说服力。
同时，要确保所引用的资料是可靠的，避免使用
虚假信息。
2. 逻辑思维，在辩论中，逻辑思维是非常重要的。
辩手们需要
能够清晰地表达自己的观点，并能够用逻辑推理来支撑自己的论点。
同时，要注意避免逻辑错误，如诉诸人身攻击、红鲱等。
3. 听取对方观点，在辩论中，要尊重对方的观点，并且要听取
对方的观点。
通过了解对方的观点，可以更好地准备自己的辩论论点，并且可以更好地回应对方的观点。
4. 语言表达，在辩论中，语言表达是非常重要的。
要用清晰、简洁、有说服力的语言表达自己的观点，并且要避免使用不当的语言，如粗鲁、侮辱性的语言。
5. 自信表达，在辩论中，自信表达是非常重要的。
要用坚定的语气表达自己的观点，并且要展现出自信的态度，以增强自己的说服力。
通过以上的辩论技巧，辩手们可以更好地在辩论中表达自己的观点，并且可以更好地说服听众。
希望各位辩手们在辩论中能够充分发挥自己的能力，取得优异的成绩。
方法19问题头脑风暴-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法
优点
头脑风暴这个活动鼓励参与者无拘无束、创造性地思考。
他们经常反馈这种形式多么令人振奋。
体现问题的效力好的问题可以激发大家的创造力，鼓励大
家继续探究，这是参与者喜闻乐见的。
被赋予权力的感觉当团队成员对提问题进行筛选控制时，
他们很高兴看到这一环节决定了讨论的重点。
注意事项
用批判来扼杀头脑风暴不熟悉头脑风暴的人会发现，不管
看起来多简单，接受和鼓励所有问题其实是很难的。
要强调的是，这个活动意在创造机会，激发小组创造力，控制个人内心的批判欲望。
低估问题的价值从文化和组织角度而言，解决问题比提出问题更具价值。
实际上，人们常常认为：提出很多问题是一种转移注意力的策略或者混乱思考的练习。
所以一定要强调，讨论是否有价值的关键在于如何构建问题。
过早地抛弃某些问题团队成员在浏览他们在头脑风暴环节
所想到的问题时，关于留下哪些问题，放弃哪些问题，会产生不同意见。
提醒大家，在听
取每个人的意见之前，不要轻易抛弃任何一个问题。
对于进一步回答问题的困惑如果大家已经习惯由带头人和
教师规定如何回答问题，就很难独立承担责任，去规划如何回答团队所构建的问题。
你可
以跟大家分享之前的团队是如何做的，或者向大家展示你如何规划行动操作步骤，去解决
你生活中所遇到的重要问题。
提高大学生竞赛技能的有效方法——“头脑风暴”活动设计教案
提高大学生竞赛技能的有效方法——“头脑风暴”活动设计教案随着社会的发展，竞争已经成为现代社会的一种永恒话题。
在大学学习期间，学生们都希望能够在学业上以及其他方面得到更好的发展。
其中，参加各种竞赛活动是特别重要的学习方式之一。
经常参加竞赛活动能够提高学生的综合能力，促进学生的自我价值实现，丰富学生的课余生活，锻炼学生的心理素质等。
但是，如何提高大学生的竞赛技能呢？本文中，我们将介绍通过“头脑风暴”活动设计教案来提高大学生竞赛技能的有效方法。
一、“头脑风暴”活动是什么？“头脑风暴”是由美国广告人奥斯本·斯富田发明的一种创建思考性的活动，它利用一个或多个集会来刺激大量创造性的想法和解决方式，并聚集成系统化以及实用化的解决方案。
其活动目的即是通过群体集体的创新性构想，来达到增进创造性的解决方案。
在大学中，为了培养学生的实际动手能力和思维创新技能，许多老师会采用此种方法来进行教学和竞赛培训。
二、学生参加“头脑风暴”活动的意义1.提高创造性思维能力。
大学生在参与“头脑风暴”活动时，集中了各种不同的思维力量，从而能够更容易地寻找具有创造性的解决方案。
2.增强团队合作意识。
在“头脑风暴”活动中，学生们需要集思广益来实现团队目标。
这种过程强化了学生们的协作能力，促进了彼此之间的沟通和理解。
3.提高逻辑思维能力。
在“头脑风暴”的过程中，学生们不仅需要有创意的思路，还需要有逻辑性的分析和整合能力。
通过这个活动，学生可以增强自己的逻辑思维能力。
4.全面提高学生竞赛技能。
作为大学生，提高竞赛技能是非常重要的一件事情。
通过参加“头脑风暴”活动，可以提高学生的竞赛能力和自信心，为更加优秀的表现做准备。
三、“头脑风暴”活动的设计教案以下是“头脑风暴”活动的设计教案，以帮助大学生更好的参与此种活动。
1. 活动主题：创意思维能力2. 参与学生：10人左右3. 活动时间：2小时4. 活动步骤：（1）确定问题让学生们安静下来，针对某一个问题进行思考和讨论。
13-罗辉：头脑风暴方法
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“人人心中有，人人笔下无”
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怎样表达出隐性知识
起草文档的常见问题
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思维导图是起草文档的极佳工具
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如何高效起草文档
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思想的灵感如夜空中的焰火，灿烂绚丽却转瞬即逝， 只有提前准备好“相机”的人，才能捕捉到美丽瞬间； 对于没有准备的人，则不能将瞬息的美丽捕捉下来分享给他人！ ——罗辉
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头脑风暴的意义
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头脑风暴最佳支撑工具——思维导 图
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头脑风暴的实质与意义
如何开展团队头脑风暴活动
头脑风暴教学法
一个人的头脑风暴
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头脑风暴的实施步骤
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常见的团队头脑风暴活动类型
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自由发散型头脑风暴
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辩论型头脑风暴
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击鼓传花型头脑风暴
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主持访谈型头脑风暴
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辩论抢答型头脑风暴
头脑风暴方法
发言人 罗辉 四川农业大学 教育部金教工程总体技术专家组成员 教育部远程教育专家组成员 luohui63@
1
大纲
头脑风暴的实质与意义
如何开展团队头脑风暴活动
头脑风暴教学法
一个人的头脑风暴
2
头脑风暴是什么？
3
知识可视化主要强调右脑思维，而“头脑风暴”的思维激荡是一种 创造性思维的过程，以灵感、直觉和顿悟思考为主；根据左右脑分 工理论，头脑风暴活动主要由右脑参与。 右脑除了图形化的认知加工方式之外，更擅长灵感、直觉、顿悟， 这三者都是创造性思维最重要的品质。
头脑风暴教学法
一个人的头脑风暴
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头脑风暴教学法
34
头脑风暴教学法优势
头脑风暴的17种方法
头脑风暴的17种方法在创新的过程中，头脑风暴是一种非常有效的工具，能够激发创造思维，促使团队成员共同产生创意和解决问题的方法。
下面介绍17种不同的头脑风暴方法，帮助你在工作和日常生活中发光发热。
1. 思维导图法思维导图是一种用图形化的方式呈现观点和想法的方法。
使用一个中心概念，并在周围画出与之相关的关键词，然后将它们连接起来，以便进一步发展和探索。
2. 六顶思考帽法这种方法使用不同颜色的帽子来代表不同的思维方式，例如红色代表情感，黑色代表批判等。
在不同的“帽子”下思考问题，可以从不同的角度获得新的观点。
3. SCAMPER法SCAMPER是替代、组合、适应、修改、提问、消除和借鉴的缩写。
通过这种方法，你可以对现有的想法进行改进和改造，以产生新的创意。
4. 排列组合法这种方法通过将已有的元素重新排列和组合，形成新的想法。
将不同的概念和元素组合在一起，可以产生出意想不到的结果。
5. 逆向思维法逆向思维是指从相反的角度考虑问题。
想象一下逆向的结果和解决方案，可以开辟一种新的思维路径，帮助我们看到问题的不同方面。
6. 观察法通过观察周围的事物和情境，可以从中获得灵感和新的想法。
保持警觉和对周围环境的观察，可以激发我们的创造力。
7. SWOT分析法SWOT分析是评估一个想法、项目或公司的优势、劣势、机会和威胁。
通过识别潜在的机会和挑战，我们可以找到新的创意和解决方案。
8. 画廊法将问题或主题放在墙上，然后在周围贴上相关的图片、文字或关键词。
通过观看和分析这些图像，可以激发出新的想法和联想。
9. 随机词法随机选择一个词，然后将其与待解决的问题相关联。
这种方法可以帮助我们从不同的思维角度出发，找到新的解决方案。
10. 角色扮演法在头脑风暴会议中，让团队成员扮演不同的角色，可以从不同的角度思考问题。
这种方法可以打破常规思维模式，产生新的创意。
11. 胡言乱语法允许自己自由发挥，大声说出在头脑风暴中冒出的任何想法。
头脑风暴讨论法
头脑风暴讨论法
头脑风暴是一种集思广益的方法，可以帮助团队或个人快速产生创新的想法和解决问题的方法。
以下是一些头脑风暴讨论的法则和技巧：
1. 创造开放的氛围：在头脑风暴讨论中，每个人都应该感到自由表达自己的想法，不受批评或评判。
这样可以激发更多的创意和想法。
2. 鼓励大量产生想法：在头脑风暴中，要鼓励尽可能多地产生想法，无论其是否可行或合理。
避免对想法进行筛选或评价，以免抑制创新。
3. 不互相干扰：在头脑风暴中，每个人要尊重和倾听他人的想法，不打断或干扰别人的发言。
这样可以确保每个人都有机会发表自己的观点。
4. 结合和改进：头脑风暴讨论后，可以对提出的想法进行结合和改进，找到最佳的解决方案。
可以通过讨论、投票或其他方式对想法进行筛选和评估。
5. 记录和总结：在头脑风暴讨论中，应该记录下所有的想法和意见，以便后续分析和总结。
可以使用白板、笔记本或电子工具来记录。
6. 激发联想思维：在头脑风暴中，可以通过引发联想思维的方式来激发更多的创意。
可以使用图片、关键词、问题等来激发大脑与不同的联想。
7. 鼓励多元化和不同角度的观点：头脑风暴讨论应该鼓励多样性和不同角度的观点。
不同的经验、知识和观点可以帮助团队产生更富创意的解决方案。
这些法则和技巧可以帮助团队或个人在头脑风暴讨论中更好地发挥想象力和创造力，找到创新的解决方案。
辩手在辩论赛时的十八个忌讳事项
辩手在辩论赛时的十八个忌讳事项1，倒带就是把觉得刚才没有说好的话，原话重复一遍，这样是很影响比赛节奏的，同时越说越没有自信。
在新手比赛时候，陈词的时候容易出现，答辩的时候也会出现：“也就是说，也就说……”“我们没有否定abc，－－－－忘了说事实上3个字，于是－－－接着补充，事实上，我们没有否定abc”。
在陈词中如果出现这种情况，就可以拼命的把辩词的末尾部分背熟！因为知道自己即将的发言会滚瓜烂熟会行云流水，对于刚才的口误会有很好的心态处理。
2，无价值补充就是觉得刚才的太深奥，观众可能不懂。
又补充一点废话。
其实，表达，是越清晰越好，而不是话越多越好。
说得多，更不是说话清晰的标志。
话说的太多，观众反而会听迷糊。
3，无价值补救就是觉得刚才那个话题没有论述好，就反复冲起来补救刚才的话题。
甚至连对方的问题都没有听清楚，连自己的队友发现了对方的漏洞都不管。
事实上你补救的不是我们的立场，而是你个人的形象。
要认识到自己与集体的关系。
4，本能性破坏就是，发言时候，本能性的说出自己日常生活中的看法，而该看法是和比赛冲突的，或者本能说出一些口头禅，比如ft，哇特?(what?) 5，本能性挖苦语言多用“我们”等柔中带刚绵里藏针等语言姿势如果你不知道什么姿势批评对方而又不被看成挖苦，就什么手势也不用，一般来说，批评对方时候，手势不要太大，不要指着对方，不要翻白眼，不要抖腿，落座后也不要抖腿，嘴角不要翻不要撇。
表情快速寻找一个，表情很和善的评委，看着他发言即使你说的话再狠，你的表情也不会很过分。
6，表演依赖性往往容易出现的是，急于说出某句精妙的话，根本不管队友问了什么问题，对方问了什么问题，就冲起来回答，这种个人主义必须避免。
7，形象依赖性就是自己刚才表现不好，为了维护自己形象，就反复站起来表现自己，结果会破坏全队的形象。
8，提示条依赖性有的人，明明背的下来辩词，因为带了提示条，就背不得了。
这时候，提示条不如不带，只带个卡片记点提纲就可以了，即使忘了就即兴演讲。
头脑风暴优先的讨论方式
头脑风暴优先的讨论方式
头脑风暴是一种集思广益的创新方法，优先的讨论方式应该充分发挥每个参与者的创造力和想象力。
以下是头脑风暴优先的讨论方式：
1. 开放式讨论：首先，设立一个开放的讨论环境，让每个人都感到自由发言。
鼓励参与者积极提出各种新奇和不同寻常的想法，不限制或批判任何提议。
2. 鼓励多样化观点：尽量避免集中讨论特定方向或观点，而是鼓励参与者提供多样化的观点和思路。
每个人都应该能够表达自己的独特思考方式。
3. 不批评或评判：确保在头脑风暴过程中，参与者感到自己的思路受到尊重和保护。
避免批评或评判任何提议，尤其是在刚开始的时候。
这样可以鼓励人们敞开心扉提出更多创意。
4. 提醒细节：在头脑风暴过程中，及时提醒参与者注意细节。
细节可能会激发更多创意和灵感。
例如，提起类似的过去经验或者特定的现象，可能会引发新的思考方向。
5. 结合集体思考：利用集体智慧，让参与者相互借鉴和补充彼此的想法。
可以通过交流和共享观点的方式，促进头脑风暴的效果。
6. 鼓励扩展思维：将思维扩展到不同的领域或观点。
鼓励参与者从其他行业或学科的经验中获得灵感，以创造更多可能性。
7. 记录和整理：保证头脑风暴过程中的想法被有效记录和整理。
这有助于深入研究和进一步发展那些有潜力的创新想法。
总之，头脑风暴优先的讨论方式需要减少限制和评判，鼓励多样化观点，并结合集体思考和细节关注。
这种方法可以激发创造力，推动涌现出更多独特和有潜力的创新想法。
如何召开头脑风暴会
头脑风暴的提示
•清楚地定义头脑风暴会的目标。 •在产生主意时不要评价、批评或质问成员所出的主意。 •求数量但不求质量。 •将所出的主意确切地写下来，不要重新组词。 •当完成出主意阶段的工作后，给予充分的时间用于说明主意。 •坚持头脑风暴的基本规则。如果有成员违反规则，主持人应重申规则。
头脑风暴的陷阱
头脑风暴会的类型
非结构化的头脑风暴会
非结构化的或自由滚动 式的头脑风暴为团队成员提 供了自由的提出见解和意见 的机会。这种方式鼓励成员 任意地贡献出尽可能多的主 意，直至没有人再有新东西 可增加了。
结构化的头脑风暴会
对于团队负责人或会议主持人提 出的问题，团队成员一个接一个地提 出自己的见解。每人每次只能提一个。 当某个成员再也没有新的主意时，可 以跳过。所有的主意都应记录在白纸 板上。
引发创意时可用的工具
•发问
?
•“凭空思考” •决策树 •属性归类
？
•比拟
•把反映意见详细列举 •强制排序 •用可撕下的半粘贴纸张写上意见
Idea
×
1. …… 2. …… 3. …...
摧毁一个意念的途径
1.我们从前试过无数遍 2.由于风险的关系，我们不能尝试 3.我们预算里没有这个项目 4.节省的部分并不能减低我的预算 5.谁负责费用？ 6.我没有人可做这样的调查 7.理论上好象不错，实际上却是另一回事 8.如果我们现在这样做，我们的进展未免太快了 9.这样做要先取得X的批准；我肯定他不会批准 10.那是长远的解决方案，我们却是活在短期的时空里面 11.那是短期的解决方案，我们必须放眼未来 12.我们已经做得比谁（公司）都好
这种方式的一个变种可以用于比 较敏感的主题。这种方式要求成员在 规定的时间内安静地在小纸片上写出 自己的主意。当时间到时，所有的小 纸片都交到主持人手上，并粘贴或写 到大白板上。
如何在演讲中运用合适的头脑风暴
如何在演讲中运用合适的头脑风暴在演讲中，使用合适的头脑风暴技巧是提高演讲效果的重要手段。
头脑风暴能够帮助演讲者创造出新颖的观点和有趣的内容，吸引听众的注意力，并使演讲更加生动和有说服力。
下面将详细介绍如何在演讲中运用合适的头脑风暴。
一、认识头脑风暴头脑风暴是一种通过集体讨论和创造性思维来产生创新思想的方法。
它的基本原理是不拘泥于常规思维方式，自由地发挥想象力，鼓励大胆尝试和独立思考。
在演讲中，头脑风暴可以帮助演讲者打破局限，挖掘潜力，使演讲内容更丰富、更有深度。
二、明确演讲目标在运用头脑风暴技巧之前，首先需要明确演讲的目标和主题。
只有明确了目标，才能有针对性地进行头脑风暴，避免偏离主题。
例如，如果演讲的目标是呼吁环保，那么头脑风暴的重点可以放在环保的创新措施、意识提升等方面。
三、提前准备思路在演讲之前，演讲者可以提前准备一些可能的思路和话题，作为头脑风暴的基础。
可以收集相关材料和信息，了解最新的研究成果和观点，并从中寻找灵感。
此外，了解听众的背景和兴趣也是非常重要的，可以根据听众的需求来调整和展开思路。
四、开展头脑风暴1. 集思广益在演讲前或演讲过程中，与他人进行头脑风暴是一种有效的方式。
可以组织小组讨论或找一些志同道合的人进行交流，共同探讨观点和想法。
通过听取他人的不同意见和建议，可以启发新的思路。
2. 创造性思维在头脑风暴中，要不拘一格，敢于冒险尝试。
可以尝试从不同的角度和角度思考问题，打破常规思维的限制。
可以运用隐喻、比喻等修辞手法，使观点更富有感染力和生动性。
3. 灵感整理在头脑风暴之后，需要整理和筛选出最具创造性和适用性的想法。
可以将其组织成一个逻辑清晰的框架，并进行适当的排序和深化。
同时要注意保留自己的独特性和个性，避免迎合过度和平淡无奇。
五、运用头脑风暴的技巧1. 开放式问题在演讲中，可以使用开放式问题引导听众的思考，并通过头脑风暴来产生新的观点和思路。
开放式问题没有固定答案，可以激发听众的创造力，带来不同的见解和思考方式。
头脑风暴会议召开方法与步骤-经典原创文档
头脑风暴会议召开方法与步骤
一、操作方法
当主持人公布问题的时候，让每个成员思考2-3分钟。
会议主持人对成员一个挨一个进行询问，每个成员每次询问的时候说出建议，然后轮到旁边的成员表达自己的观点，如轮到成员没有想好，该成员就说“过”。
下一个成员继续发言，直到所有成员说“过”风暴结束。
二、步骤
1. 明确阐述问题
2. 记录人做好记录
3. 小组成员提出见解
4. 会后评价
三、原则
（一）在意见收集过程中
1. 人人参与
2. 不用过多的描述，20秒以内
3. 不能归纳总结
4. 不评价他人的想法，无论是好还是坏
5. 在其他想法的基础上发展自己的想法
6. 及时记录每个人员的想法（不高度概括），并字体整齐
7. 尽量不要用人名的方式
8. 有些想法不切实际，但是可以开拓大家的思维
（二）在观点评估阶段
1. 只评估观点，不评估人，评估观点的时候最好采用辩证思维方法，从好的和差的两个角度分析
2. 成员依次评论，可将意义延伸，将其中一些观点综合或取消
3. 分级标注，明确主次
四、环境
温度适宜、安静、光线柔和的会议室
严禁电话干扰
每个人需要有笔纸，过程中的灵感及时记录下来
五、人员
（一）主持人
负责在风暴前提出需要讨论的问题，在头脑风暴过程中需要主持现场，调动大家的讨论气氛，并且让大家所讨论问题的主线不偏离主题。
（二）记录员
如实记录风暴内容，字体清晰工整。
也是一名讨论成员。
记录员要确认说话者的内容。
（三）讨论成员
跟着主持人提出的问题，让自己的大脑保持清醒的状态，抛除杂念表述出观点和意见。
演讲稿的头脑风暴和创意提出技巧
演讲稿的头脑风暴和创意提出技巧演讲是一种艺术，它既需要清晰的思路和表达能力，又需要创新和独特的观点。
在准备演讲稿时，头脑风暴和创意提出技巧是非常重要的。
本文将探讨如何进行头脑风暴和提出创意的技巧，帮助您在演讲中展现出独到的见解和观点。
首先，头脑风暴是一种集思广益的方法，可以帮助我们产生更多的创意。
在准备演讲稿之前，我们可以先进行一次头脑风暴，将所有的想法都写下来。
不要担心这些想法是否可行或者是否有足够的证据支持，只需将它们记录下来。
这样做的目的是为了激发我们的思维，让我们的大脑进入创造性的状态。
其次，创意提出是指在头脑风暴的基础上，选择并发展出最有潜力的创意。
在选择创意时，我们可以考虑以下几个因素：首先，创意是否与演讲的主题相关。
创意必须与演讲的主题紧密相关，才能引起听众的兴趣。
其次，创意是否新颖和独特。
我们要避免陈词滥调和老套的观点，而是要提出一些新颖的、有趣的观点。
最后，创意是否有足够的证据和理论支持。
我们要确保自己的创意是有根据的，而不是凭空臆想的。
在提出创意时，我们可以运用一些技巧来增加创意的质量和数量。
首先，我们可以尝试与其他领域的知识相结合。
通过将不同领域的知识进行结合，我们可以产生出更加独特和有趣的观点。
其次，我们可以运用类比和隐喻的技巧。
类比和隐喻可以帮助我们将抽象的概念转化为具体的形象，使我们的观点更加生动和易于理解。
此外，我们还可以通过反向思维来产生创意。
即从与我们的观点相反的角度思考问题，这样可以帮助我们发现一些新的观点和解决方案。
除了头脑风暴和创意提出技巧，演讲稿的结构和表达方式也是非常重要的。
一个好的演讲稿应该有清晰的结构和流畅的表达。
我们可以按照“引言-主体-结论”的结构来组织演讲稿。
引言部分可以用来引起听众的兴趣，主体部分可以用来展开我们的观点和论证，结论部分可以用来总结我们的演讲内容并给出一个有力的结束语。
在表达方式上，我们要注意语言的准确性和流畅性。
我们要用简洁、明确的语言来表达我们的观点，避免使用复杂的词汇和长句子。
如何让头脑风暴更有效
如何让头脑风暴更有效如何让头脑风暴更有效头脑风暴是一种集体创新的方法，旨在激发团队成员的创造力和想象力，以产生新的想法和解决问题的方法。
然而，有时头脑风暴可能会变得无效、低效或没有达到预期的效果。
本文将介绍一些方法和技巧，以确保头脑风暴更加有效。
1. 设定明确的目标：在开始头脑风暴之前，确保团队对于目标和预期结果有明确的理解。
这将有助于团队成员在整个头脑风暴过程中保持专注，并避免偏离主题。
2. 创造积极的氛围：创造一个积极向上的氛围对于成功的头脑风暴至关重要。
鼓励团队成员相互尊重和接纳彼此的观点，并且避免批评或否定任何一个人的想法。
这样可以为每个团队成员提供一个安全的环境，使他们更愿意分享和贡献自己的想法。
3. 鼓励多样化的观点：头脑风暴的目的之一是激发不同的观点和创意。
鼓励团队成员分享不同的观点，不论它们看起来有多么荒谬或不切实际。
这样的观点可能会激发其他成员的新思路，从而解决挑战。
4. 引入刺激：使用各种创意刺激工具，如图片、音乐、视频等，可以激发和激活团队成员的创造力。
刺激可以起到"突破僵局"的作用，帮助思维进一步发散和扩展。
5. 设定时间限制：为每个想法和讨论设置时间限制，这样可以保持头脑风暴的节奏和流畅性。
时间限制可以帮助团队成员更快地产生想法，并避免过多的思考和纠结。
6. 鼓励协作与互动：头脑风暴应该是一个集体努力，团队成员之间应该有充分的交流和互动。
鼓励团队成员建立在彼此的想法基础上进行讨论和扩展，避免独自思考和沉默。
7. 记录和整理：在头脑风暴过程中，确保有人负责记录和整理所提出的想法和解决方案。
这样可以避免想法的遗漏或混淆，并且在后续的讨论和决策中提供参考。
8. 评估和筛选：根据头脑风暴的目标和预期结果，进行对提出的想法和解决方案的评估和筛选。
不要在头脑风暴的过程中过于批评，应该将评估保留到头脑风暴结束之后的阶段。
9. 实施和跟进：头脑风暴只是开始，而不是结束。
大学生头脑风暴会议和25个解决思路
大学生头脑风暴会议和25个解决思路头脑风暴的一般流程：1、明确议题，经常由发起人，或在会议主持人提前针对需解决问题，整理议题，有必要可以向团队征集议题，邀请15个人以内，时间在一个小时以内为宜，注意一定要有会议记录员。
2、热脑铺垫，可以做游戏，小故事打开思路，活跃思维，也可以根据主题来设计。
3、有序讨论，主持人注意控场，自由，有序的发言。
4、筛选补充，集体讨论出好的“点子”后，进行筛选，进行深层次的思考，加以讨论和补充。
会议现场注意事项：1、一个一个问题的解决，讨论问题集中明确，有效的限制讨论范围，提高头脑风暴会议的效率。
2、不打无准备之仗，头脑风暴前，可以提前发出会议通知，参会人员一定要查阅大量的资料，带着想法和点子去参会。
3、多元组合多跨界，在邀约参会人员，可以多角度，不同背景，不同工作职位，不同专业，有利于思维的发散，相互启发。
4、事后象限评估法，比如将横轴设为，可行性，将纵轴设为解决效果，如果创意同时满足以上两点，则可行性高，效果好，那么点子就可以被采纳，然后就深加工和完善。
25个解决思路：1.时间旅行。
如果你是在一个不同的时间段，你将如何处理这个。
2.瞬间移动。
3.属性改变。
4.Rolestorming。
如果你是别人，你会怎么做?5.标志性的人物。
这是一个rolestorming剥离。
如果你是一个标志性人物。
6.超级能力。
7.间隙填充。
8.思维导图。
9.美第奇效应。
10.大脑写作。
11.集团构想。
12变量的头脑风暴。
13.利基。
14.挑战者。
15.逃跑的想法。
16.抵抗破坏。
17.资源的可用性。
18.驱动程序分析。
19.夸张。
20.放大。
21.萎缩。
22.繁殖得到。
23.随机输入。
24.冥想。
25.写一个列表101年的想法。
精品辩论稿：头脑风暴,赛前辩题讨论的好方法
头脑风暴法（brain storm，以下简称bs）又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。
这种情境就叫做头脑风暴。
由于会议使用了没有拘束的规则，人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。
当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。
所有的观点被记录下但不进行批评。
只有头脑风暴在结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。
事实上，很多队伍用头脑风暴来进行辩题讨论和剖析。
这是个好方法，然而很多队伍在使用这一方法的时候，却是低效的。
原因在于他们没有遵守bs的游戏规则，常见的几种情况如下：一、忽略议题分派在《为陪练正名》一文中我已经说过，比赛不可缺陪练。
是的，一开始，我们需要把人物分派成为两拨。
不是一群大好青年为一个立场没日没夜糟蹋身子，而是为两个立场。
因此，从一开始划分立场的两队都需要独立准备各自立场，倘若从一开始准备一个题目，往往陷入陪练无话可说或者走过场的困境，丧失赛前模拟的意义。
二、会前准备不足不少人喜欢这么玩，讨论的时候只带一张嘴。
是的，你的知识储备绝对不是你想象的那样。
我们需要的是高效的讨论和新颖的观点，然而这永远建立在广泛阅读材料的基础之上。
事先不接触任何材料，并不表示你很特立独行或者智商优人一等。
事实上，这是不负责的表现。
三、分工不明确有几个人完整能回忆起上次讨论的内容？安排人员进行每次的讨论记录是极为有必要的，我倾向于组织讨论的人来做，事实上，此人是最有可能全勤到场的，保持纪录的完整性（完整而详尽）非常重要。
同时，组织讨论的人往往是谈话内容的引导者。
四、随意打断和批评尊重每位成员的发言，只能在发言完毕之后提出意见。
这是新手队伍最容易忽略的一条。
只有尊重彼此，相信彼此，才有可能出好创意，好立论。
打断和批评队友发言的“辩手”比比皆是，虽然他们很多时候不是有意这样做，但是这却无形中伤害了队友的积极性。
头脑风暴会议的技巧
设定解决方案目标的步骤1.制定您要实现的目标。
您做出决策是为了达到什么目的？确保询问尽可能多的与解决问题相关的干系人，明确他们的目标。
如果您听到了两种甚至更多完全不同的目标，那么您可以判断自己实际面临的就是两个或更多的问题，或者有许多干系人还没有理解问题，也可能是不同的团队希望以不同的方法解决问题。
2.尽可能明确地界定标志着成功的绩效水平。
您是否需要一个解决方案来提高销售额？提高多少百分比？是在所有销售地区吗？要尽可能地精确。
3.“描绘”一幅蓝图，呈现出问题解决之后的情景。
邀请所有干系人尽可能详细地描述他们所期望的未来景象。
充分发挥想象力和创造力。
此时，您也可能发现各人之间存在着重大分歧。
要化解分歧，您可以采取折衷的意见，也可以直接选择其中一个观点，或判断出自己实际面对的问题确实有两个或更多。
4.确保你们一致认同的目标与结果不会存在冲突。
关于客户对电话订购的投诉，您可能已经确定了解决方案，其中一部分就是让所有电话订购业务代表再进行三个星期的培训。
解决方案中的另一项措施，就是将每名业务代表每小时完成的定单标准从原来的八份降低到七份。
但是，您能在由于培训而造成人手不足的情况下，同时减少每个业务代表服务的客户量吗？接着，客户是否会因为要经过漫长的等待才能拿到订货而提出更多的投诉呢？如果是这样，那么您可能就得调整目标了。
安排目标的优先顺序当问题具有多个解决方案目标时，您需要安排优先顺序。
哪个目标最重要？哪个的重要性排第二、第三……？安排目标优先顺序是非常重要的，因为几乎没有任何一个业务问题解决方案能完全满足所有目标。
您的任务就是要选出最能满足首要目标的解决方案。
您甚至可能需要为每个解决方案目标打分。
例如，您可以给首要目标打 10 分。
然后根据其他目标与首要目标的相对重要性，给它们打分。
如果第二优先目标的重要性为首要目标的一半，您可以给它打 5 分。
但是，如果它的重要性与首要目标几乎相同，您就要打上 9 分或 8 分。
头脑风暴方法
头脑风暴方法头脑风暴是一种集体创意技术，旨在激发团队成员的创造力，促进创新思维，解决问题和寻找新的机会。
它是一种非常有效的方法，可以在团队中产生丰富的想法和解决方案。
在本文中，我们将介绍头脑风暴的基本原则和步骤，以及如何有效地进行头脑风暴会议。
首先，头脑风暴的基本原则是不评判和不批评。
在头脑风暴会议中，每个人都应该感到自由，可以提出任何想法，而不必担心被批评。
这样可以激发团队成员的创造力，让他们敢于提出大胆的想法。
其次，头脑风暴要注重数量而不是质量。
在头脑风暴会议中，应该尽量提出多种多样的想法，而不必在意这些想法是否切实可行。
因为在这个阶段，我们更关注的是激发创造力，而不是深入思考每个想法的可行性。
接下来，让我们来看一下头脑风暴的具体步骤。
首先，确定一个明确的问题或主题。
在头脑风暴会议之前，应该明确定义要讨论的问题或主题，以便团队成员可以集中精力讨论。
其次，设定一个时间限制。
头脑风暴会议通常应该在一个较短的时间内完成，这样可以保持团队成员的专注，并避免过度思考。
接着，提醒团队成员不要评判或批评任何想法。
在头脑风暴会议中，每个人的想法都应该得到尊重，不管这些想法是多么大胆或不切实际。
然后，鼓励团队成员提出尽可能多的想法。
在头脑风暴会议中，应该鼓励团队成员尽可能多地提出想法，而不必在意这些想法是否切实可行。
最后，总结和评估提出的想法。
在头脑风暴会议结束后，应该对提出的各种想法进行总结和评估，以确定哪些想法是最有潜力的，可以进一步深入研究和实施。
在进行头脑风暴会议时，还有一些注意事项需要牢记。
首先，要确保每个人都有机会发言，并且没有人能够垄断整个讨论。
其次，要确保讨论的氛围轻松愉快，让每个人都感到舒适和自由。
最后，要确保记录下所有提出的想法，以便后续的总结和评估。
总之，头脑风暴是一种非常有效的集体创意技术，可以帮助团队成员激发创造力，产生丰富的想法和解决方案。
通过遵循基本原则和步骤，并注意一些注意事项，可以有效地进行头脑风暴会议，从而取得良好的效果。
如何让头脑风暴更有效
如何让头脑风暴更有效第一篇：如何让头脑风暴更有效How to be productive如何让头脑风暴更有效这本DIY手册始于一场“困境”：商业越来越复杂，个人的智慧和力量难以取得足够良好的成绩，但我们所能找到的最实用的替代方式——开会——总是不能如预期般产生效果。
大家浪费了大量的时间、进行了尽可能多的交流、甚至不惜对一个结论进行不计情面的争执（是不是很熟悉这样的情景？），但结果是，讨论并没有带来足够的效果。
为什么？怎么办？让我们从头脑风暴的根源开始。
此概念由美国研究人类创造力的学者A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表。
在奥斯本的设想中，大家通过小型会议，在畅所欲言的气氛中，提出自己的各种想法并充分讨论，以此激发与会者的创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。
换言之，头脑风暴是在一个固定的场所，依靠多人直接交流来制造思维世界中的“蝴蝶效应”。
从其适用性而言，头脑风暴法一般只用来产生多种方案，决策则在下一步才进行。
它适合于解决那些主题明确的问题，比如研究广告口号、销售方法，或用于需要大量的构思、创意的行业，比如广告和设计业。
但现在，头脑风暴俨然成了时下最流行的公司会议形式，一切宣称创新的公司都在不遗余力地寻找机会尝试这种会议革命，它已经成为我们日常工作的重要组成部分。
这种渗透个人主义情调的革命固然时髦，却不一定行之有效。
试想，在一个密闭空间内进行长时间争执，无论对智力还是体力都是一次重大的消耗，甚至，如若掌控不当，头脑风暴很可能被令人尴尬的沉默或不公平的话语权分配所架空。
因此，我们有理由认为，如何进行有效的头脑风暴是有效工作的关键所在。
这是个具有无限延展性的商业话题，团队与个体，上司与属下，目的与方法，预期与效果，概念与表达，争执与认同——我们工作的方方面面，都会在一场头脑风暴中，表现得淋漓尽致。
「小心陷阱重重」事实上，这种“风”“暴”不见踪影的brainstorm中，隐藏着种种误区与陷阱。
如何更好地引导辩论辩题的讨论
如何更好地引导辩论辩题的讨论
正方辩手应该首先明确辩题的核心观点，然后提出相关的论据和证据来支持自
己的立场。
在引导辩论讨论时，可以通过列举事实、引用权威人士的观点或者引用经典案例来加强自己的论点。
比如，对于“是否应该实行全民养老保险制度”的辩题，正方可以引用中国国家领导人的讲话，强调养老保险的重要性，并且列举一些国外成功实行全民养老保险制度的案例，来支持自己的立场。
同时，正方辩手还可以提出一些解决方案，比如提出如何建立和完善全民养老保险制度的具体措施，来展示自己的立场是可行的。
反方辩手则应该对正方提出的论点进行质疑，并提出自己的观点和论据来支持
反方立场。
在引导辩论讨论时，可以通过引用反对意见、列举反例或者提出其他解决方案来加强自己的论点。
比如，对于“是否应该实行全民养老保险制度”的辩题，反方可以引用一些专家学者的观点，质疑全民养老保险制度的可行性和实施成本，并举出一些国家实行全民养老保险制度失败的案例，来支持自己的立场。
同时，反方辩手还可以提出一些替代方案，比如提出建立个人储蓄账户或者鼓励企业养老保险等其他途径，来展示自己的立场是更合理的选择。
总之，无论是正方还是反方辩手，在引导辩论讨论时都应该注重逻辑清晰、论
据充足，并且可以引用名人名句和经典案例来加强自己的论点，从而更好地引导辩题的讨论。
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头脑风暴法（brain storm，以下简称bs）又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。
这种情境就叫做头脑风暴。
由于会议使用了没有拘束的规则，人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。
当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。
所有的观点被记录下但不进行批评。
只有头脑风暴在结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。
事实上，很多队伍用头脑风暴来进行辩题讨论和剖析。
这是个好方法，然而很多队伍在使用这一方法的时候，却是低效的。
原因在于他们没有遵守bs的游戏规则，常见的几种情况如下：一、忽略议题分派
在《为陪练正名》一文中我已经说过，比赛不可缺陪练。
是的，一开始，我们需要把人物分派成为两拨。
不是一群大好青年为一个立场没日没夜糟蹋身子，而是为两个立场。
因此，从一开始划分立场的两队都需要独立准备各自立场，倘若从一开始准备一个题目，往往陷入陪练无话可说或者走过场的困境，丧失赛前模拟的意义。
二、会前准备不足
不少人喜欢这么玩，讨论的时候只带一张嘴。
是的，你的知识储备绝对不是你想象的那样。
我们需要的是高效的讨论和新颖的观点，然而这永远建立在广泛阅读材料的基础之上。
事先不接触任何材料，并不表示你很特立独行或者智商优人一等。
事实上，这是不负责的表现。
三、分工不明确
有几个人完整能回忆起上次讨论的内容？安排人员进行每次的讨论记录是极为有必要的，我倾向于组织讨论的人来做，事实上，此人是最有可能全勤到场的，保持纪录的完整性（完整而详尽）非常重要。
同时，组织讨论的人往往是谈话内容的引导者。
四、随意打断和批评
尊重每位成员的发言，只能在发言完毕之后提出意见。
这是新手队伍最容易忽略的一条。
只有尊重彼此，相信彼此，才有可能出好创意，好立论。
打断和批评队友发言的“辩手”比比皆是，虽然他们很多时候不是有意这样做，但是这却无形中伤害了队友的积极性。
五、无话题掌控意识
时间就是这样浪费的。
在讨论正题的时候，我们往往不自觉地讨论一些和正题无关的话题，比如某某乐队，某某电影，某某八卦。
讨论这些比辩题愉快多了，于是大家都很愉快卖力地完成了一次讨论，一次又一次，绵绵无绝期。
到了比赛前夕，才发现己方的东西一无所有，更别谈赛前模拟了。
因此，组织讨论者应当时刻注意掌控话题讨论的范围，随时注意将成员讨论的内容回归到主题上来。
当然，适当结合别的话题是可以的，但这只应放在大家中途的休息。
六、不注重材料的共享
全队的材料是否人手一份，是否每个人都认真阅读了，对于材料，永远是仁者见仁智者见智，你会发现队员之间见解的差异。
对于有用材料的标记和整理是十分必要的。
七、不注重耐心倾听和讲解
对于某个见解，你不一定听懂了，而是你认为你听懂了。
这似乎听起来很不可思议，但是事实就是这样。
倾听的一方，需要用自己的话来重复队友的说法（这很有必要），然后再继续深入讨论。
诉说自己观点的一方，一定要不厌其烦地重复并且耐心地解决队友的对于自己观点理解上的偏差。
最好有黑板ppt等手段辅助自己讲解，效率往往会更高。
头脑风暴的四大成功要点：
1、自由畅谈
参加者不应该受任何条条框框限制，放松思想，让思维自由驰骋。
从不同角度，不同层次，不同方位，大胆地展开想象，尽可能地标新立异，与众不同，提出独创性的想法。
2、延迟评判
头脑风暴，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则。
既不能肯定某个设想，又不能否定某个设想，也不能对某个设想发表评论性的意见。
一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行。
这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维，破坏自由畅谈的有利气氛;另一方面是为了集中精力先开发设想，避免把应该在后阶段做的工作提前进行，影响创造性设想的大量产生。
3、禁止批评
绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则。
参加头脑风暴会议的每个人都不得对别人的设想提出批评意见，因为批评对创造性思维无疑会产生抑制作用。
同时，发言人的自我批评也在禁止之列。
有些人习惯于用一些自谦之词，这些自我批评性质的说法同样会破坏会场气氛，影响自由畅想。
4、追求数量
头脑风暴会议的目标是获得尽可能多的设想，追求数量是它的首要任务。
参加会议的每个人都要抓紧时间多思考，多提设想。
至于设想的质量问题，自可留到会后的设想处理阶段去解决。
在某种意义上，设想的质量和数量密切相关，产生的设想越多，其中的创造性设想就可能越多。
赛前的讨论也是一门技术活，高效地准备才是王道，而以上的内容完全具备可操作性。
附——粟辉：《为陪练正名》
每个成功的男人背后都会有一个默默支持他的女人。
每个成功的女人背后都会有不止一个男人。
每支成功的辩论队背后都会有一群陪练的男人和女人。
——题记先来谈谈赛前的模拟赛。
若仅仅把赛前模拟只是当做上场队员热身或者例行的一个过场的话，这是对赛前模拟最低层次的理解。
因为模拟赛的作用远不止此。
赛前模拟的第一个作用：热身
这个很简单，稍微有点辩论经历的人就会有所了解，按下不表。
赛前模拟的第二个作用：人员搭配和构建
事实上，很多队伍是这么玩赛前模拟的，先确定四个正式上场的队员，然后围绕这四人进行赛前的模拟。
对于此种方法，有其可取之处。
然而，这也可以作为检验队员状态和队伍效果最大化的一种方式。
具体的流程是这样，教练首先按照自己的预估将对于分成几个小组，有正反方，然后根据辩题进行模拟。
比较效果和状态，然后重新分组，继续模拟，以此循环。
图示如下：
初步模拟——评估——进一步模拟——评估——······——最终模拟——评估——确定上场队员
这样做的好处在于：１．用一个可以评估的方式来确定上场阵容，能够将整支队伍的攻
击力和协调性发挥到最优或者次优。
２．最大程度地避免陪练人员的流失，人人都有机会上场，人人都是竞争关系。
模拟赛次数视具体情况而定，我的建议是四次以上。
赛前模拟的第三个作用：知己知彼，百战不殆
百战不殆说起来有点夸张，不过知己知彼却是实实在在的。
如何了解对方的立论，很简单，自己来个模拟。
然而我想提醒各位注意的是，重点不在于知道对手如何出招，而在于如何想出破解对手招数的应对之法。
由于辩手的经历和学识大致相同，通过模拟来猜测对方的立论体系是完全有可能的（这就是为什么要多读书，这样更能出奇论）。
赛前模拟的第四个作用：承上启下
赛前模拟完全可以兼具训练新辩手的功能，这也可按下不表。
现在，看完四个作用之后，你是否还认为陪练只是陪练而已呢？是的，一支好的陪练队可以最大限度地预测对手的立论框架，无论是肤浅的立论还是高深的立论。
这些都应当在陪练中有所涉及，同时陪练队员必须对于己方的论证提出建议。
what is 战斗力？这才是战斗力。
现在，你还认为陪练是什么人都可以做的么？
顺便一提，我最羡慕马来亚大学的陪练，堪称黄金阵容。