大班健康故事教案及教学反思《炎热的夏天》

大班健康故事教案及教学反思《炎热的夏天》
一、教学目标
1.让学生理解夏季常见的健康问题和疾病，如中暑、晒伤等，并知晓如何避免和缓解这些问题。

2.引导学生掌握一些夏季健康常识和技能。

3.提高学生保护自己的意识和能力，增强学生自我保护的能力。

二、教学内容
1.暑假生活常识故事《炎热的夏天》。

2.夏季健康常识和技能。

三、教学过程
1. 故事演讲
1.教师将《炎热的夏天》故事内容讲解给学生。

故事内容大概是这样的：小明知道了夏季很热，为了保持身体健康，他做了以下的事情：
–夏季晨练，午休；
–外出遮阳伞或穿防晒衣服，戴帽子；
–多喝水、少喝冷饮，不喝未煮沸的凉开水等；
–外出带上清凉油和维生素C食品，如橙子、西红柿等。

2.请学生跟随故事演讲思考：夏天的健康问题有哪些，如何避免和缓解这些问题。

2. 夏季健康知识
1.通过问答方式，在带领学生回顾故事的基础上，教师介绍如何避免中暑、晒伤等夏季常见问题的方法。

2.教师介绍夏季喝水的注意事项和方法，并让学生试着喝一些水。

3.介绍防暑降温食谱和清凉食物，并与学生一起分享制作清凉食物的过程和分享经验。

四、教学反思
1.故事演讲中，教师需要注意讲解方法，避免过于生硬、简单化，让学生全面深入的了解夏季的健康问题和疾病。

2.夏季健康常识的介绍中，学生的参与度较低，可以采用提问的方式，积极引导学生参与。

3.教师在教学过程中要注意记录学生的疑问和问题，并适时解答，帮助学生理解和消除疑虑。