中国古代诗歌散文发展概述ppt 人教课标版精选公开教学课件

乐府、歌行、律诗、绝句，各体齐 备；现实主义、浪漫主义相辅传扬； 边塞派、山水田园诗派，各呈异彩。
最高成就：李白、杜甫
李白兼采“屈、庄” 之精华，融会“儒、仙 侠”之精神，进而形成 了独树一帜的浪漫主义 诗风。建功立业的雄心 壮志，怀才不遇的苦闷 情怀，雄奇壮丽的名山 大川，这一切都在其诗 作中得以体现。
• 这类诗内容多为边塞诗或怀古诗。边塞诗尽管内容异彩纷呈， 但都体现着爱国主义和英雄主义精神，分析时要善于把握这一 主旨。同时应了解诗歌创作的时代背景：盛唐时期，边塞诗大 多豪迈、爽朗、昂扬向上；中晚唐时期，国势渐衰，诗中悲壮 惋伤渐增；到南宋，统治者在风雨飘摇之中苟且偷安，诗歌多 抒发悲愤、哀痛之情。
文人诗创作：代表诗人：鲍照、谢朓、庚信
隋唐五代——初唐 四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
陈子昂
星”
盛唐 诗仙:（李白）、诗圣（杜甫）中国诗坛盛极一时的“双子
山水田园诗派：王（王维）、孟（孟浩然）
边塞诗派：高适、岑参、李颀、王昌龄
中唐 韩孟（韩愈、孟郊——诗歌的风格特征：奇崛险怪）
元白（元稹、白居易——诗歌的风格特征：语言平易直白）
知人论世
是故由其世以知其人，由 其人以逆其志，则古人之诗， 虽有不能解者，寡矣。
2、正始文学：代表作家：阮籍、嵇康 3、两晋文学： 西晋：左思 东晋： 陶（陶渊明：开创了田园诗派）
谢（谢灵运 ：开创了山水诗派）
4、南北朝时期（最大的成就是民歌的发展）
南朝民歌：文学特征：题材狭窄（爱情）、风格艳丽，喜用双关
代表作《西洲曲》
北朝民歌：文学特征：题材广泛、风格刚健、语言直率
《木兰辞》（代表了北朝民歌的最高成就）
李贺（人称“诗鬼”——诗歌的风格特征： 诗境诡谲）
晚唐 小李杜：李商隐、杜牧 ， 温庭筠诗歌的风格特征： 哀艳
宋代——宋诗重理趣 江西诗派：黄庭坚、陈师道、陈与义 ，杨万里（“诚斋体”）、苏 轼
宋词（婉约派：柳永、李清照，豪放派：苏轼、辛弃疾）
元代——元曲四大家（关汉卿、郑光祖、马致远和白朴 ）
清代——清诗（龚自珍）、清词（纳兰性德）
建安时期是文学的自觉时期，也是文人五言诗创 造的繁荣时期。【建安风骨】建安（汉献帝年号） 时期，以曹操三父子为代表的创作反映了社会的 动乱和民生的疾苦的同时，又表现了统一天下的 理想和壮志，有着鲜明的时代特色，具有 “ 慷慨 悲凉 ” 的独特风格，这种杰出成就被称为 “ 建 安风骨 ” ，也叫 “ 魏晋风骨 ” 。创作成就最大 的就是曹操、曹丕、曹植父子和孔融、陈琳、王 粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢（建安七子 ）
古代诗歌鉴 ------鉴赏内容与主旨
• 一、根据诗歌题材，把握思想内容 • 1、儿女情长 • 《氓》、《孔雀东南飞》
• 爱情诗、闺怨诗，诗人或表达对恋人的挚 爱，或抒写对自由幸福的追求，或倾泻对 负心者的不满，或揭露扼杀爱情的罪恶等
• 2、建功立业
• （1）建功立业的渴望 • 曹操的《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮
韩愈是散文大家，同时也是著名诗人。他最 崇拜李、杜，但并未亦步亦趋地去摹拟他们，而 是通过自己的探索创出独特的风格。韩诗的特点 是求奇避俗，与他的好友孟酒肆之间, 是一种通俗的艺术形式，五代时期的《花间 集》就很明显地展露了词美丽绚烂的文采， 但是这期间的词题材还仅限于描写闺情花柳、 笙歌饮宴等方面，可以说还显得很“小气”。 虽然艺术成就上已经达到了相当的水准，但 是在思想内涵上层次还不够。宋代初期的词 一开始也是沿袭这种词风，追求华丽词藻和 对细腻情感的描写。
《楚辞》在中国诗史上占有重要的地位。它的出现， 打破了《诗经》以后两三个世纪的沉寂而在诗坛上大放异 彩。后人也因此将《诗经》与《楚辞》并称为风、骚。风 指十五国风，代表《诗经》，充满着现实主义精神；骚指 《离骚》，代表《楚辞》，充满着浪漫主义气息。风、骚 成为中国古典诗歌现实主义和浪漫主义的创作的两大流派。
• 二、抓住诗眼，领会观点态度
• “诗眼”是一首诗或某联（句）中最能体现作者思想观点、情感 态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的，能笼罩全篇、全联 （句）的词语。
• 如陆游《书愤》的颈联：
• 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
• 其中的“空”字，流露出作者自许塞上长城的惆怅和满腔报国的 热忱，读之令人扼腕，准确深刻地点明本诗主旨——抒写悲愤之 情。
鉴赏途径
• 1、论世知人，通解文字 • 2、融入境界，体物察情 • 3、概括内容，分析目的
小斋即事
刘一止
• 怜琴为弦直，爱棋因局方。 • 未用较得失，那能记宫商？ • 我老世愈疏，一拙万事妨。 • 虽此二物随，不系有兴亡。
• [注] • 1刘一止：宋微宗宣和三年（1121）进士，曾任
监御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧：而被罢 官。2局：指棋盘。 • 作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种 什么样的情怀？
心不已”，陆游《书愤》里的“早岁那知世事艰”等。 • （2）报国无门，壮志难酬 • 这种内容多在怀古诗词中表现。如辛弃疾在《永遇乐·京口北固
亭怀古》中，借缅怀古代英雄，表达渴望收复失地、为国立功， 但又无人问津的悲愤。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中通过怀古， 寄托自己渴望建功立业的情怀，流露宦途失意之情。 • （3）保家卫国的雄心壮志 • 李贺的《雁门太守行》通过战斗场面的描写，表现了将士们保 家卫国、奋起抗敌的英雄气概；王昌龄的《从军行》（青海长 云暗雪山）描写戍边将士平定边患的坚强意志和豪迈气概。
• 4、归隐自然 • 这类题材的多为山水田园诗或写景抒情诗。 • 评析其内容，首先要体味诗中情景交融的意境，领会
诗人写景中体现的思想感情；其次要注意其表达技巧， 因为丰富的内容、闲适的心情的表达总得有一定的写 作技巧来实现。
• 如王维的《山居秋暝》通过“明月”、“松”、“清 泉”、“石”、“竹”、“浣女”、“莲”、“渔舟” 等意象的描写，勾画出一幅清新恬淡、安静明净的世 外桃源式的秋居图，末句“王孙自可留”的“留”字 暗隐了诗人远离尘俗、继续隐居的愿望。“泉水”、 “青松”、“翠竹”、“青莲”正是诗人高尚情操的 写照。诗歌情景交融，反映了诗人对安静淳朴生活的 向往，同时也从侧面反衬出他对污浊官场的厌恶。诗 歌为表达这一内容，运用了动静结合、实虚相生、烘 托渲染等表现手法，使意境更加深远。
• 再如白居易的《长相思》上阕：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古 渡头。吴山点点愁。”其中的“愁”字，就是上阕的诗眼。一 “愁”字，词意就陡然变化，山水含愁，万物齐悲，主人公的哀 愁弥漫山水，充塞天地。一字点醒全片，产生了撼人心魄的艺术 魅力。
• 欣赏诗眼，首先要理解这个字眼的本义、语境义和词性变化等； 其次要在语境中领会和感受它的效果和精妙；再次，要结合诗歌 的主旨，来概括诗眼在表情达意等方面的效果。
杜甫凭借忧国忧
民的赤子之心，以诗 歌的形式，真实的记 录了唐代封建社会由 极盛走向极衰过程中 的种种社会现象。 “穷年忧黎元”是其 主体创作精神，也形 成了他沉郁顿挫的风 格
沉郁，是感情的悲慨壮大深厚；。顿挫，是感情表达的波浪起伏、
反复低回。
唐代中后期，王朝的鼎盛期已过，但诗歌创 作仍未衰歇，先后出现了韩愈、柳宗元、张籍、 李贺、白居易、元稹、刘禹锡、杜牧、李商隐、 温庭筠、杜荀鹤等等风格不一的杰出诗人。他们 的诗从不同角度反映了唐帝国走向衰落过程中的 危机和民间苦难，艺术成就很高，对后世影响也 很大。
这是唐诗繁荣的准备时期，重要诗人有被 称为“初唐四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、 骆宾王，此外还有陈子昂、沈佺期、宋之问 等。唐代建国初的诗歌仍沿着南朝诗歌的惯 性发展，柔靡纤弱，毫无生气。“四杰”的 出现开始转变了这种风气。他们才气横溢， 不满现状，通过自己的诗作抒发愤激不平之 情和壮烈的怀抱，拓宽了诗歌题材。
正始是魏废帝曹芳的年号（240－ 249），但习惯上所说的“正始文 学”，还包括正始以后直到西晋立 国（265）这一段时期的文学创作。
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第一单元
以意逆志 知人论世
以意逆志 ------读者以“己意”去逆作者 作品之志，从作者在作品中字里行间透露出 自 联的 的想己思对、的猜想作想体测感品像会、情的主等、推去诠旨感想、逆释悟中创、行 。心作经推动验理机、。、得出带有自己个性
方法运用
1、通过对诗句、文辞的准确解读，来窥见 作品意旨、作者情感。 2、把自己的生活体验和主观感受融入欣赏 过程中。
元代是元曲的鼎盛时期。一般来说，杂剧和散曲合称 为元曲，是元代文学主体。不过，元杂剧的成就和影 响远远超过散曲，因此也有人以“元曲”单指杂剧， 元曲也即“元代戏曲”。元曲是中华民族灿烂文化宝 库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现 了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学 史上三座重要的里程碑。 元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”，首先在民 间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”。
上古——口头歌谣
先秦——诗歌发展 的两大源头
现实主义源头：西周至春秋《诗经》 浪漫主义源头：战国后期《楚辞》
（代表作家：屈原）
汉代——汉乐府《上邪》《陌上桑》《孔雀东南飞》 （汉末）文人五言诗《古诗十九首》（《涉江采芙蓉》）
魏晋南北朝——1、建安文学： 三曹（曹操 、曹植、曹丕 ） 建安七子（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢） （文学特征：建安风骨、汉魏风骨）
• 3、离愁别绪
• 写这类题材的多为惜别、送别诗。有的表 达依依不舍的感情，如柳永《雨霖铃》描 写了长亭送别的情景，表达了离人对情人 的离情别绪无限留恋；有的是情深意长的 勉励，如王勃《送杜少府之任蜀州》；有 的是陈述心志，如王昌龄《芙蓉楼送辛 渐》。赏析这类诗，首先要注意人物的主 客关系，弄清楚究竟谁送谁；其次要注意 送别环境，把握好情与景的关系。
选修《中国古代诗歌散文欣赏》
漳州双语 蓝惠娟
古代诗歌的源头是什么？
上古时代，没有文字，
只有在口头上传唱的歌谣。
现实主义诗歌的两大源头是什么？
源头：西周至春秋《诗经》 浪漫主义源头：战国后期 《楚辞》
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌
最早的、最为重要的一个源头。其中的作品按照音乐
分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“。“风”又 分为周南﹑召南﹑邶﹑墉﹑卫﹑王﹑郑﹑齐﹑魏﹑唐 ﹑秦﹑陈﹑桧﹑曹﹑豳等15《国风》﹐共 160篇。 “雅”是西周王畿地区的正声雅乐﹐共 105篇﹐又分 “大雅”和“小雅”。“大雅”31篇﹐用于诸侯朝会 ﹔“小雅”74篇﹐用于贵族宴享。“颂”是统治阶级 宗庙祭祀的舞曲歌辞﹐又分“周颂”31篇﹐“鲁颂”4 篇﹐“商颂” 5篇﹐共40篇。
对，阀融”为他能创的 ，
南北朝时期，诗歌创作的一大成就就是民 歌的新发展。东晋、宋、齐是南方民歌产 生最多的时期。南方民歌多属于南朝“清 商曲”中的“吴歌”和“西曲”，内容几 乎属于男女爱情的。北朝民歌题材广泛， 情感直率，语言朴实，风格刚健。
唐宋两代，是中国诗歌史上的黄金时期。 唐诗、宋词是中国古典诗歌大花园中最 为灿烂的两朵奇葩。 唐诗的艺术水平超过了历史上的任何一 个朝代。再加上题材、形式和流派的多 样性，使唐诗达到了中国诗歌的高峰。 唐诗可分为初盛中晚四个时期。
汉乐府就是指汉时乐府官署所采制的诗歌。 汉乐府掌管的诗歌一部分是供执政者祭祀祖 先神明使用的效庙歌辞，其性质与《诗经》 中“颂”相同；另一部分则是采集民间流传 的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。
汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇 集，不同《诗经》的浪漫主义手法，它开诗歌现实主 义新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它 用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五 言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性 格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着 重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是 中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。