2008年高考语文新题型试题及解析汇编

（全国卷 I）
18、下边是一封求职信的主要内容，此中有四周用词不妥，请找出来并加以改正。

（4 分）
日前光顾你社站，得悉招聘编写的信息，我决定应聘。

我是广天学院新闻专业2008 届本科毕业生，学习成绩优异，身体健康，表达能力强。

现寄上我的有关资料，如存心向，可尽
快与我洽商。

(1）将＿改为＿；(2）将＿改为；
(3）将＿改为＿；(4）将＿改为＿。

【参照答案】⑴“光顾”改为“阅读”；
⑵“你”改为“贵”；
⑶“可”改为“请”；
⑷“洽商”改为“联系”。

【分析】本题重点观察考生语言表达得体的能力，解答时注意尊称和谦称的差别。

19、请依据所给资料，把以下两个语句增补完好。

要求对资料内容分别进行归纳。

（ 5 分）
地震、风灾、冰灾、海啸等灾害的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可
以在灾害眼前万众一心、踊跃应付，而不是恐惧退却、自怨自艾。

我们不可以选择，但我们能够选
择。

【参照答案】示例：要不要灾害对待灾害的态度
【分析】【本题重点观察考生采纳句式和语言表达连接的能力，解答时要仔细剖析资料内容，第一个空要联合分前内容，第二个空要联合分后内容。

】
20、红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会，下边是主持人开场白的开头和结
尾，请你补出中间部分。

要求紧扣主题、要言不烦、有文采。

50 个字左右。

（ 6 分）各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。

50
希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。

【参照答案】示例：奥运是体育的嘉会，奥运是和平的嘉会，奥运是人类文明的嘉会。

北京奥运会马上拉开帷幕，那么，此时现在我们有何感想呢？
【分析】本题重点观察考生语言表达鲜亮、生动、简洁、连接、得体的能力，解答时
要扣住主题“畅想奥运”和开场白的开头、结尾。

语言要求流利、富裕文采。

（全国卷2）
18、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。

下边是张田甜社长开场白中的一个片
段，此中有四周不得体，请你找出来并进行改正。

（ 4 分）
今日我们很有幸地邀请到有名作家杨笑天先生来作报告，头几日，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下边杨先生会针对我们大作中存在的问题进行详细指导。

（1）将改为；
（2）将改为；
（3）将改为；
（4）将改为。

【参照答案】
（1）“两位”删去，或改为“二人”、“两人”、“两个”。

（2）“他”改为“杨先生”。

（3）“拜读”改为“看”。

（4）“大作”改为“作品”。

【分析】本题重点观察考生语言表达得体的能力，解答时注意尊称和谦称的差别。

19、下边一段文字中画横线的词语，有的必要删去，有的不可以删去，有的可删可不删。

请将一定删去的和不可以删去的找出来，把各自序分别写在相应的横线上（ 5 分）为了感谢广大读者朋友们长久以来对本刊的支持，进一步地提升本刊的质量，更好有满足大家的阅读要求，现本刊拟决定睁开读者检查活动，读者建议已附在本期中，本刊希望广大读者仔细地填写读者建议，并实时寄回本刊编写部。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（ 1）一定删去的是：
（ 2）不可以删去的是：
【参照答案】
（ 1）①⑥⑧（2）②⑤
【分析】本题重点观察考生语言表达正确、、简洁、连接等能力，①与“广大”重复，
⑥与后文矛盾，⑧剩余了，答允前省；②⑤删掉后会改变短语构造，而改变文意。

20、请模仿下边的示例写三个句子，要求三个句子组成排比，语意逐渐增强。

（ 6 分）
一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激动的旋律；一江浪花，是一部欢喜
生命的乐章。

【参照答案】示例：一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一条生命的长河；一
片丛林，是一汪生命勃发的海洋。

【分析】本题重点观察考生采纳、仿用句式和语言表达连接，以及正确运用常有的修辞
方法的能力，解答时要严格按题目“语意逐渐增强”的要求进行。

（北京卷）
六、本大共 2 小题，共10 分
21．公元 2008 年 5 月 12 日，我国四川省汶川一带发生里氏8 级激烈地震，举世震撼。

全国上下万众一心，抗震救灾。

请为下边一幅图片配写几句话，抒写你的诚挚感
情。

【要求】紧扣画面，鲜亮生动，连接顺畅，不超出45 个字。

（ 4 分）
22．为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板” 。

请依照下边资料写一段话，并拟一个适合的标题，作为此中对于中华人民共和国参加第23 届奥运会这块展板
的文字说明。

（6 分）
第 23 届奥运会于1984 年 7 月 28 日－ 8 月 12 日在美国洛杉矶举办。

7 月 29 日首
枚金牌出生——中国射击运动员许海峰在男子手枪60 发慢射决赛中以566 环的成绩获
得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。

140 个国家和地域派团参加本届竞赛。

参加
的单位、运动员人数和竞赛单项数量，均超出过去各届。

中华人民共和国体育代表团
共有 225 名运动员参加了16 个大项的竞赛。

本届奥运会破11 项世界纪录。

获取金牌
10 枚以上的国家，挨次是美国（83 枚）、罗马尼亚（ 20枚）、联邦德国（ 17 枚）、中国
（15 枚）、意大利（ 14 枚）、加拿大（ 10 枚）、日本（ 10 枚）。

就参加夏天奥运会而言，
此前，中华人民共和国只在1952 年派团参加芬兰赫尔辛基第15 届奥运会，未获奖牌。

【要求】依据需要提信息，语言简洁正确，不超出80字。

（天津卷）
22.在下文的横线上填上正确的标点符。

（ 3 分）
水稻是自花授粉作物，自花授粉物作物自交不衰败，因此杂交无优势的论断就写在美国有名遗传学家辛诺特邓恩合著的经典著作20 世纪五六十年月美国大学教
科书遗传学原理中，所以居然有人嘲讽袁隆平提出杂交水稻课题是对遗传学的
无知
23.在以下句中的横线上填上适合的成语．．。

（ 4 分）
（1）在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺少临门一脚的射门技术，也
会。

（2）联合国安理睬有明确的职权范围，不该，介入其余机构办理的事情，特别
应尊敬联合国大会的威望。

（3）为迎接奥运，出租车司机学一般话，说一般话已，令来津的旅客刮目相待。

（4）灾情就是命令，时间就是生命。

面对险情，面对生命的呼喊，一般百姓没有丝毫的迟
疑和退却，用自己最朴实无华的行动，将中华民族“一方有难，八方增援”的传统美德解说
得。

24．以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，起码运用一种修
辞手法，不超出 60 字。

（ 5 分）
答案：22．“”、——《》“”。

23.前功尽弃越俎代庖蔚然成风酣畅淋漓
24.示例：人生可是是为了全力显现生命独到的漂亮，好像一条山间小溪，能够超出高峰投身辽
阔的海洋，也能够随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。

（重庆卷）
六、（本大题共 4 小题，每题 4 分，共 16 分）
18.依据以下要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。

（4 分）
要求：（ 1）能够揭露漫画的寓意；（ 2）句式齐整，有嘲讽意味；
（3） 20～ 40 字。

【答案】（参照）母鸡至高无上，自认为劳累功高；鸡蛋静静
在下，说不出冷暖悲凉。

【分析】本题实质上观察写作能力，
19.据媒体报导， 2008 年 5 月 8 日 9 点 18 分，奥运祥云火炬成功
登顶珠穆朗玛峰。

冲顶过程中，一朵白云一直逗留在珠峰上
空。

火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。

请以此为内容，
睁开想象，运用拟人的修辞手法做一副春联。

（4 分）
【答案】（参照）珠峰白云含情迎圣火祥瑞，碧空彩虹居心祝奥运成功
【分析】本题观察语言运用能力，能力层级为 C 。

答题时一要审准题干要求，二要理解所
给文段的中情意思。

20.用四个反问句重组下边的语句。

能够增减个别词语，但须保存原意，并保持语意连接。

（4分）
每一个人都是一根蜡，既然你被点燃了，就去点燃更多的人，你自己其实不会燃得更快，世界却
所以得更为光明美好。

【答案】每一个人不都是一根蜡？道你不被点燃？道不去点燃更多的人？你自己其实不会
燃得更快，世界不所以得更为光明美好？
每一个人不都是一根蜡？既然你被点燃了，道不去点燃更多的人？道你自己会燃得更快？
道世界不所以得更为光明美好？
21.在文中横填上适合的关，使上下文起来。

（4分）
汶川地震，制造了一极其可怕的灾，①会我苦痛，②我的希
望不会沉，③会起落。

④从灾生那一刻起，我都在那些灾
中的生命祷告，⑤灾生怎样可怕的损坏力，我也都有原由相信，
跟着我所有人的力量向同一个方向齐集，心与力量⑥能在最快的内
到灾区。

【答案】然⋯⋯但是⋯⋯而⋯⋯因⋯⋯即便⋯⋯就
【分析】此考言的及关的使用。

解关一要理解句意，二要注意境。

（江卷）
4．下边是英国学者里基-特里对于“ 略境价”的典性定，提取反应其主要
信
息的三个重要。

(不超 15 个字 )(3 分 )
略境价是指政策、划、划及其代替方案的境影响行范的、系的、合的价程，包含
依据价果提交的面告和把价果用于决议之中。

略境价：
4、境影响价果 (或“ 面告” ) 用于决议 (或“ 用”、“ 用于决议之中” ) 【分析】关的考第一
从法角度句子加以剖析，提取核心成分，而后再
成关。

【因】因法知不扎造成成分剖析。

5．有些高中生上学、下学仍由家接送。

种象，写成者与疑者的不一样见解。

要求：成者需
出两点原由，使用述句；疑者要成者的表述．使用反
句。

(6 分) (不超 30 个字 )
成者：
疑者：
5、成者的原由：省，保障安全，增情等；
疑者成者的原由反。

言之成理即可。

【分析】第一要清目要求，成的用述句，反的用反句。

原由的列关是自其，言之成理即可。

【因】目看不清，然列了原由但不切合目形式上的要求。

（广卷）
22、下边是一段对于大众价取向化的文字，用三句归纳它三个方面的内容。

一象的背后反应出人在方面出的某种得注意的价取向。

近来几年来，因为受市中“短、平、快”消模式的影响，一种以故事的形式来学的
做法流行，美其名曰“文化快餐”，知的取足于感性的掌握。

在某人群
中，阴柔之盛，阳之气不足，人于离奇怪异的小故事拥有很的奇心理，于
雄壮的大史却缺少趣。

一些第一版部受利益的使，衷于史人物的流佳话、
阴的衬着，以“ ”。

足者的奇秘心理。

也有些人足于中国文化
的品玩，只回，忘了在“返本”的程中更重要的是“开新”，忘了弘
秀文化的前提是行全面而深刻的自我责备。

功利主的价取向忽视了人的深
的精神需乞降文化追求，正在着年一代。

⑴第一方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含点符，不超15 个字）
⑵第二方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含点符，不超15 个字）
⑶第三方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含点符，不超15 个字）
表画面（（“情深” 的意。

23、右是一幅剪画。

以此中一个人物的身份写一段文字，要求言
明、生，运用两种以上（含两种）的修辞方法。

答案： 22．第一方面：知的取足于感性的掌握。

第二方面：阴柔之盛，阳之气不足。

（或
拥有很奇心理，史缺少趣。

）第三方面：足于，忘了开新。

（或于功利，影响年一代。

）23．可从儿童的角度也可从女（或）的角度，只需“情深” 写，运用两种
以上的修辞方法，明生即可得分。

（江西卷）
20. 依照下边句子的构和修辞方法（⋯⋯有了⋯⋯，好似⋯⋯，是⋯⋯）
，另写一个句子。

（字数不限，句意）（4分）
山上有了小，好似一望无的水面一片帆，是的底色上一点灵的色
彩。

参照答案：好似茫茫海洋上的夜空出现了北斗, 是绵绵秋雨的阴天突现的阳光。

21.用“⋯⋯使⋯⋯”句句式归纳下文到的与天气有关的各样要素及其世界作物量造成的影响。

（不超 25 个字）（ 5 分）
19世以来，世界均匀气温已高升0.7 氏度。

研究示，温度高升会使作物
量减少。

在低度地域，气温即便高升1～ 2 氏度，都有可能致作物减。

在中高度
地域，天气凉快，假如气温高升 3 氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增
加大米和小麦的量。

但是些地域因为降雨方式的改和染造成广泛缺水，就使得点好然无存。

别的，燃物燃料生的染物与光生作用在地球表面生成的臭氧含量
增添，也会明降低作物量。

答：气温高升、广泛缺水、臭氧增添将使世界作物减产。

（湖北卷）
20.下边是迅小《》中的一段光景描绘。

从表达成效的角度予以点。

要求：
言表达正确、明、，不超40 字。

（ 4 分）
西关外靠着城根的地面，本是一官地；中歪倾斜斜一条路，是走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界线。

路的左，都埋着极刑和的人，右是人
的冢。

两面都已埋到叠叠，宛如人家里祝寿候的慢。

点：
21.下边首的每一句都能够想像成一个影，前两个的脚本已写出，
写后两个。

要求：①依照意来景和人物的神作；②想像合理；③每个脚本的字数不超
40 字。

（ 4 分）
采子
[唐 ]皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

[场景 ]湖畔。

采莲船上。

[人物 ]采莲女，小伙子，女伴。

镜头一：秋天湖上，波光粼粼。

一位漂亮的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。

左右顾盼。

镜头二：忽见岸上有位帅气少年。

姑娘悄悄心动，痴痴地看着他，竟忘掉了摇桨，听凭船着飘扬。

镜头三：
镜头四：
22.学校筹备2008 年奥运火炬传达的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。

要
求：①采纳对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传达梦想”的字样；②每句
字数在 15-25 字之间。

（4 分）
上句：
下句：
20.（4 分）
例：墓地像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖利对峙揭露得多么深刻、多么语重心长啊！
21（4 分）
例：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照射千山万水
传达梦想愿梦想的金凤载和睦伴嫦娥飞越四海五洲
（安徽卷）
18．依据下边的新闻资料，拟一条一句话新闻（不超出15 字）。

（ 4 分）
淮河、巢湖向来是国家水污染防治的重点流域。

安徽省依据今年年初国家淮河流域水污
染防治查核组提出的评估建议，采纳举措进一步睁开淮河、巢湖流域的水污染防治工作。

据认识，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而
未动工的城镇污水办理厂项目， 4 月尾从前一定全面动工建设，年末前实现两流域所有审、
县所有建成管配套的污水办理厂的目标。

同时要求各级地方政府的有关部门踊跃协调，增强环境看管，提升环境督查、监测和统计能力，加大对环境违纪行为的处分力度，鼓舞环保建
设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。

参照示例：①淮河、巢湖的治污步伐加快。

②淮河、巢湖治污加速。

③安徽强化淮河、巢湖水污染防治。

【分析】这是个老题型，考生应当很娴熟。

所给答案重点要求又不高。

19．“话中有话”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。

请阅读以下语段，将话中有
话写在横线上。

（ 4 分）
（1）一位不有名的画家向有名画家门采尔抱怨说：“为何我画一幅画只需要一天时间，
而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试一试吧，亲爱的！”
门采尔的话中有话是：
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。

演奏开始了，沙皇还在和他人说话。

于是，
李斯特停止了演奏。

沙皇问他为何不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。

”
李斯特的话中有话是：
参照答案：
（1）示例：①你在作上花的功夫太少。

② 放在作上，而不放在画上。

（2）示例：①您不注意听我演奏，是我的不尊敬。

②我您演奏，您
听。

【分析】是一道很有意的。

究话中有话是言表达中的一个重特色，委宛，委宛，又不失
时智，很有情味。

20．按要求把下边的句子写成一段。

（7 分）
个冬天，天气异样严寒。

要求：①正面描绘与面描绘相合。

②起码运用两种不一样的修辞方法。

③许多于80字。

（浙江卷）
22．把以下序的句子合成意的一段并填入横。

（只填序）（ 3 分）奥林匹的墟之美，终究属于哪一种美呢？
①因此残垣断壁失掉部分的构，也就简单人通想象得。

②也墟和残垣断壁自己就是美，种美与其整体建筑构左右称有关。

③不是帕台神是厄瑞克特翁，我推想它失掉的部分，不是依照感，而是依照种想象。

④我的感，就是看到残破美的感。

⑤ 想象的愉悦，不是所幻想的，而是悟性的沉醉。

22．②①③⑤④
23．依据下边的情境，写流水与根的。

（ 4 分）
一天，流水碰到了根。

流水刺根：
根和地回答：
到了春季，流水穿山，走草地，惊地看到根滋润出的花装点了大地。

23．示例：流水：你永在黑暗中，瞧你丑恶的子，只知道喝我的汁液，你一无
是。

根：是啊，我爬行地下，静静地吸取，是了春季得更为美。

24．从下边对于四川大地震的新资猜中提一个点，并归纳出一个能明点的事
据。

（ 5 分）
70 个小，援
听到刘会的呼救声，营救人赶到。

此刘会在墟中已近
救程中她断断告者：
“被困，我没有掉一滴眼泪。

”
“我等着你来救我，我相信你会来救我。

”
“我听到外面有人在，我就不断地喊救命⋯⋯”
“没有（你的）声音，我就不喊了。

我要省力气。

”
“我持着。

我在活着，我很高。

”
“我希望大家不要我担忧，我在里面会自己保自己的。

”
在墟中，她告其余被埋的同事：“必定要持，必定会有人来救我。

”正是靠着
定的信心，她熬了漫的。

5 月 15 日下午4点，被埋72个小后，刘会于救。

当奥运会担架上的刘
会看到，她再也不由得了，放声痛哭。

点：□□□□□□□□□□□（不超10 个字）（ 2 分）
论据：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超出50 个字）（ 3 分）24．示例：论点：信心能创建奇观。

论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中72 个小时。

她深信会有人来营救，并向来坚持到获救。

（福建卷）
14.阅读下边文字资料，按要求答题。

（6分）
美国卡地夫大学的科学家近期出发，前去检查大西注深处地壳失散之谜。

往常状况下，地慢由数公里厚的地壳所覆盖，但科学家发现，在大西洋中部约有数千平
方公里部署内的地壳似科大面积失散，地慢直接裸露在水下3000 米左右的海底。

卡地夫大
学地球、海洋与行星科学学院的海洋地质学家克里斯认为，这犹如发现了地球表面的伤口。

他表示，该处虽不是壳失散的独一之处，但可能是最存心义的一处。

一般来说，当板块断裂
后，地慢将通涌出，形成岩浆。

而这类往常的状况没有发生，说明必定存在某种原由。

科学
家希望认识该处的地壳能否素来就不存在，仍是因为发生大规模地层断裂所致。

假如事实果真这样，科学家希望．搞清楚，这类现象是怎么形成的以及为何会形成这类现象。

为了回答这些问题，克里斯将参加由特勒姆大学涛洋地球物理系教授罗杰·塞尔所领导的研究小组，按乘库克科学．观察船，前去停得角群岛和加勒比之间的地区通行观察。

科学家将利用声的技术形成海底纳图像，并利用海下机器人钻取岩芯样本。

科学家认为，此次观察将为深入研究和认识地慢供给一个难得的时机，并可能加深对板块的造的理解。

（1）从上边文字资猜中提取三个重点词、、。

（3分）（2）阅读第二段中画横线的句子，联系上下文，谈谈克里斯为何认为“可能”？为何认为
“最存心义”？（ 3 分）
答：
【分析】【本题要求考生从资猜中提拿出重点词，这也是语用题中初次出现此类考点，“提取重点词”往常属于阅读理解题的范围，放在语用题中有些混杂观察的目的，终究是观察考生
语言运用仍是观察归纳能力？】
15.在下边横线上分别续写一个含“明”字的成语，而后加以解说。

（2分）
在汉语里，含有“明”字的成语能够表示表扬、赞叹、比如“光明磊落”，形容胸襟坦率，行为正派；再如①。

含有“明”字的成语也能够表示责备、
斥责，比如“明抢暗偷”，斥现公然打劫、暗中偷窃的行为；再如②。

【分析】【本题观察的是考生仿用句式的能力。

同时把成语考点放在此中，是一种创新
题型，重申了语言的运用和解说】
16.今年 4 月 12 日，国际钱币基金组织和世界银行分别就全世界粮食价钱飘升可能引起的结果
发出预警。

阅读下边图表，请你就我国粮食问题写一条宜传口号（16 字之内）。

（3 分）【分析】【本题观察的是学生扩展语句的能力，属于图文变换种类。

同时初次用图表的形式
要求考生写宣传口号，是今年我省语文命题的一种创新题型。

】
注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。

答：
17.明日是我国传统的端午．节，学校准备举办“端午节晚会” 。

请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。

（ 5 分）
要求：①主题鲜亮，语言生动；②80 字左右。

敬爱的老题、亲爱的同学；夜晚好！下边请赏识晚会的出色节目。

【分析】【本题观察考生语言运用能力，重点观察的是简洁、连惯、得体知识的综合观察，
同时要求生动，对考生的要求许多。

要求以晚会主持人的身份，写一段开场白。

这一道考题
与新教材要求观察语文听闻读写能力连接得较好，在观察语言社交环境中，向新课标方向靠拢，高中新课改教材中有此类的训练，重申新课程对语文说的能力的重视。

】
（四川卷）
18．用一句话归纳下边资料的主要信息。

不超出16 个字。

（ 4 分）
2008 年北京奥运会的举办不单能为北京吸引更多的旅客，还将为亚洲其余国家和地域
吸引更多的旅客。

据检查，有74％的旅客考虑在观看完北京奥运会后去日本、新加坡、泰
国和中国香港旅行。

【答案】举例：北京奥运会将惠及亚洲的旅行业。

【考点】语段的压缩
【分析】语段一共两个层次，第一句讲的是“北京奥运会为亚洲吸引更多的旅客”；第二句讲的是“旅客会趁便到亚洲其余地方旅行”。

把二者合起来归纳就是答案。

19．在下边横线处，模仿前面画浪线的句子，各补写两个例子。

（6分）
人们从念书学做人：从往哲先贤那边，人们学得他们的品行。

从孔子学得仁爱的情怀，
从鲁迅学得责备的精神，_________________________， ________________________：从古今中外的著述中，人们能够感觉到司马迁《史记》的谨慎态度，文天祥《正气歌》的浩然正
气， ____________________，____________________。

一个念书人，是一个有时机拥有超乎
个人生命体验的好运人。

【答案】从老子学得无欲的品德，从巴金学得仁爱的胸襟；王维《观猎》的英姿飒爽，陆游《书愤》的壮志未酬。

【考点】观察仿写句子的能力
【分析】这道题观察的是考生对课文和课外阅读知识累积，主要观察仿写句子的内容。

还要注意句式的一致。

四个例子分为前后两组，每组3分。

每组中，写出一个内容和句式都符
合要求的句子，给 1 分；写出两个，给 3 分。

20．请以“小学、中学、大学、社会”为内容，模仿下边的示例另写四个句子。

要求每个句
子都采纳比喻的修辞方法，四个比喻在语意上组成一个系列。

（5 分）
童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

答： _______________________________________________________________________【答案】小学是赛跑时的起跑，中学是赛跑中的加快，大学是赛跑的冲刺，社会是赛跑后的颁奖。

【考点】观察仿写句子的能力和语言的生动、形象
【分析】注意不要写成小学生、中学生，大学生了，每写出一句比喻，给 1 分；四句比喻在语意上组成一个系列，给 1 分。

（山东卷）
16、某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个适合的话题。

要求：
参照以下任一题目的构造进行归纳，不超出15 字。

（ 08 年山东卷）
①《诚信为你带来好运》②《和善是你快乐的源泉》
③《节约使你平稳无忧》④《宽容让你成大器》
答：
答案：示例：美德让你一世利润
17、阅读下边资料，依据语境在横线上补写适合的语句。

要求：语意连接，表达得体，
不超出 30 字。

（ 08 年山东卷）
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗读一首诗时，发现诗作
放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。

他在上阶梯教师的台阶时，不当心跌倒了，学生们立时呆住了，眼光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“。

”这一机智而又
富于真理的话语，不单为诗人排除了难堪，并且博得了热情的掌声。

答：
答案：示例：你们看，上涨一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也
这样。

18、右边这幅拍照作品显现的是刘璇在自由体操竞赛中的出色瞬时。

对偶中任选二者修辞方法，对画面进行生动形象的描绘，不超出请从比喻、比较、排比、50 字。

（ 08 年山东卷）。