六年级上册第二单元《口语交际：演讲》课件(共27张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出 号召。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——2.写好演讲稿的正文。
首先，观点要 鲜明突出 其次，要选择 合适的材料 说明观点。
列举代表性事例 引用名言警句 引用生动的故事
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
交际表演——3.写一个耐人寻味的结尾。
板书设计
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
竞选班干部时
和同学辩论时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
上台领奖时
求职时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择 一个话题范围，也可以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
第二节
交际指导
交际内容
交际指导
人教部编版 小学语文 六年级上册
口语交际 演讲
教学课件
第一节
交际内容
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
我没作过演讲，不 过很想试试.......
我竞选班干部的 时候作过演讲。
当众演讲的时候， 我紧张得要命，心 扑通扑通地跳.....
交际内容
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
什么是演讲稿？ 含义：在较为隆重的仪式上或某
些公众场合发表的讲话文体。
作用：传达观点、主张及思想 感情、引起共鸣。
宣传
鼓动
教育
欣赏
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
演讲稿有什么特点？
板书设计
具有针对性
具有可讲性
具有鼓动性
以思想情感、 具体事例和 理论依据来 打动听众。
课 后 小 结
了解听众： 在准备演讲时，我们需要考虑我们的听众是谁，他们的兴趣和需求是什么，他们对我们要 讨论的主题有什么先前的了解，等等。这样可以帮助我们更好地理解和吸引我们的听众。 确定主题： 演讲的主题应该是明确的，并且应该贯穿整个演讲。这使得我们的演讲有焦点，并且能够 吸引听众的注意力。 组织思路： 清晰的逻辑结构是成功的演讲的关键。我们需要使用一个清晰的序幕、主体和结论来组织 我们的思路。这有助于听众更好地理解我们的观点。 语言简洁明了： 演讲的语言应该简洁明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子。同时，我们应该 尽量用生动的语言来表达我们的观点，这样可以使我们的演讲更有吸引力。
总结式结尾
相结合
号召式结尾
点明主题 抒发感情
表达愿望 发出号召
交际内容
交际指导
交际表演
交际表演——交际范例
课堂小结
板书设计
亲爱的老师和同学们： 大家下午好！今天我的演讲题目是《坚持运动好处多》。 说到运动，大家对此再熟悉不过了，但是真正能坚持运动的
同学有多少呢？大家是否了解运动的好处呢？今天我就给大家说 一说运动的好处。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——交际范例
听到这儿，大家是否有一点儿感悟了呢？其实，我今天站在 这儿，为大家讲了一些运动的好处，是希望大家能够多运动，强 身健体，更是希望大家能够成为一个德、智、体、美共同发展的 学生，这样才能更好地生活、更好地学习，我们的国家才会越来 越强大。
我的演讲完了，谢谢大家！
2 课后小结
课 后 小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结
用例证和故事来支持观点： 在演讲中，通过具体的例证和故事来支持我们的观点可以使我们的演讲更 有说服力。例如，如果我们想要表达一个特定的观点，我们可以引用一些相关的统计数据或者例子来 支持我们的观点。 练习和准备： 演讲的准备和练习是非常重要的。我们需要多次演练我们的演讲，以便在台上能表现得 自然和自信。我们还可以通过录音或者请别人帮忙检查我们的演讲来发现并改进可能存在的问题。 眼神接触和肢体语言： 正确的眼神接触和肢体语言可以帮助我们更好地与听众建立联系。我们应当在 演讲过程中保持自信的姿态，并且通过适当的眼神接触来与听众建立联系。 时间管理： 演讲的时间应当被合理地管理。我们需要确保我们的演讲在规定的时间内完成，并且我们 应当在演讲过程中注意时间，避免出现超时或者时间不够的情况。
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
2.根据选定的演讲内容拟定一个题目。
例示
坚持锻炼好处多
读书的快乐
提示：题目要直观、鲜明，能体现演讲的主题。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
学写演讲稿
1.演讲稿的格式。
开头：明确是对谁演讲，写上适当的称呼。 中间（正文）：围绕一个主题，用具体
的材料，分几个部分表达真实情感，说清楚 观点。
3 课后小结
课 后 小 结
注意声音和语速： 在演讲过程中，我们应该注意我们的声音和语速。我们应该确保我们的声音足够大 ，可以让所有的听众都听到，同时我们也应该控制我们的语速，以便让听众有足够的时间理解和吸收 我们所说的内容。 热情和投入： 热情和投入是成功演讲的重要因素。我们应该在演讲过程中表现出热情和投入，这样可 以让听众更容易被我们的演讲所感染。 总的来说，演讲是一种需要技巧和练习的沟通方式。通过理解和掌握以上这些技巧，我们可以更好地 准备和进行一次成功的演讲，从而有效地传达我们的信息，并影响和吸引我们的听众。
以易说能 讲为前提。
引起听者 的共鸣。
第三节
交际表演
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
确定演讲话题
板书设计
1.确定演讲的内容，可以是课本中给出的话题，也可以自 定。不管讲什么，都要有一个明确的中心。
提示：若感兴趣的话题较多，可先用纸笔记录下来，再列 一列简单的提纲，写一写
交际内容
交际指导
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——交际范例 首先，运动能使人强健体魄。我们小学生正处于身体快速发
育的重要阶段，锻炼是提高身体素质的一个重要途径，锻炼有利 于我们骨骼、肌肉的生长。
其次，锻炼不仅可以增强我们的体质，还可以磨炼我们的意 志。拥有强健的体魄，才能精力充沛地投入到学习中去；有了顽 强的意志才能拥有一颗健康的心。
第四节
课堂小结
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
课堂小结
演讲注意：
（1）语气、语调适当，姿态大方。 （2）演讲时利用停顿、重复，或者辅以动作强调要 点，增强表现力。
第五节
板书设计
交际内容
板书设计
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
演讲
自信演讲
1 课后小结
在六年级语文上册的口语交际课程中，学生们学习了如何进行演讲。演讲是一种重要的沟通技巧，它 可以帮助我们在公众场合清晰地表达自己的观点和想法。以下是对这堂课程的小结：
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——2.写好演讲稿的正文。
首先，观点要 鲜明突出 其次，要选择 合适的材料 说明观点。
列举代表性事例 引用名言警句 引用生动的故事
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
交际表演——3.写一个耐人寻味的结尾。
板书设计
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
竞选班干部时
和同学辩论时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
上台领奖时
求职时
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择 一个话题范围，也可以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
第二节
交际指导
交际内容
交际指导
人教部编版 小学语文 六年级上册
口语交际 演讲
教学课件
第一节
交际内容
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 演讲
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
我没作过演讲，不 过很想试试.......
我竞选班干部的 时候作过演讲。
当众演讲的时候， 我紧张得要命，心 扑通扑通地跳.....
交际内容
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
什么是演讲稿？ 含义：在较为隆重的仪式上或某
些公众场合发表的讲话文体。
作用：传达观点、主张及思想 感情、引起共鸣。
宣传
鼓动
教育
欣赏
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
演讲稿有什么特点？
板书设计
具有针对性
具有可讲性
具有鼓动性
以思想情感、 具体事例和 理论依据来 打动听众。
课 后 小 结
了解听众： 在准备演讲时，我们需要考虑我们的听众是谁，他们的兴趣和需求是什么，他们对我们要 讨论的主题有什么先前的了解，等等。这样可以帮助我们更好地理解和吸引我们的听众。 确定主题： 演讲的主题应该是明确的，并且应该贯穿整个演讲。这使得我们的演讲有焦点，并且能够 吸引听众的注意力。 组织思路： 清晰的逻辑结构是成功的演讲的关键。我们需要使用一个清晰的序幕、主体和结论来组织 我们的思路。这有助于听众更好地理解我们的观点。 语言简洁明了： 演讲的语言应该简洁明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子。同时，我们应该 尽量用生动的语言来表达我们的观点，这样可以使我们的演讲更有吸引力。
总结式结尾
相结合
号召式结尾
点明主题 抒发感情
表达愿望 发出号召
交际内容
交际指导
交际表演
交际表演——交际范例
课堂小结
板书设计
亲爱的老师和同学们： 大家下午好！今天我的演讲题目是《坚持运动好处多》。 说到运动，大家对此再熟悉不过了，但是真正能坚持运动的
同学有多少呢？大家是否了解运动的好处呢？今天我就给大家说 一说运动的好处。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——交际范例
听到这儿，大家是否有一点儿感悟了呢？其实，我今天站在 这儿，为大家讲了一些运动的好处，是希望大家能够多运动，强 身健体，更是希望大家能够成为一个德、智、体、美共同发展的 学生，这样才能更好地生活、更好地学习，我们的国家才会越来 越强大。
我的演讲完了，谢谢大家！
2 课后小结
课 后 小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结
用例证和故事来支持观点： 在演讲中，通过具体的例证和故事来支持我们的观点可以使我们的演讲更 有说服力。例如，如果我们想要表达一个特定的观点，我们可以引用一些相关的统计数据或者例子来 支持我们的观点。 练习和准备： 演讲的准备和练习是非常重要的。我们需要多次演练我们的演讲，以便在台上能表现得 自然和自信。我们还可以通过录音或者请别人帮忙检查我们的演讲来发现并改进可能存在的问题。 眼神接触和肢体语言： 正确的眼神接触和肢体语言可以帮助我们更好地与听众建立联系。我们应当在 演讲过程中保持自信的姿态，并且通过适当的眼神接触来与听众建立联系。 时间管理： 演讲的时间应当被合理地管理。我们需要确保我们的演讲在规定的时间内完成，并且我们 应当在演讲过程中注意时间，避免出现超时或者时间不够的情况。
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
2.根据选定的演讲内容拟定一个题目。
例示
坚持锻炼好处多
读书的快乐
提示：题目要直观、鲜明，能体现演讲的主题。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
学写演讲稿
1.演讲稿的格式。
开头：明确是对谁演讲，写上适当的称呼。 中间（正文）：围绕一个主题，用具体
的材料，分几个部分表达真实情感，说清楚 观点。
3 课后小结
课 后 小 结
注意声音和语速： 在演讲过程中，我们应该注意我们的声音和语速。我们应该确保我们的声音足够大 ，可以让所有的听众都听到，同时我们也应该控制我们的语速，以便让听众有足够的时间理解和吸收 我们所说的内容。 热情和投入： 热情和投入是成功演讲的重要因素。我们应该在演讲过程中表现出热情和投入，这样可 以让听众更容易被我们的演讲所感染。 总的来说，演讲是一种需要技巧和练习的沟通方式。通过理解和掌握以上这些技巧，我们可以更好地 准备和进行一次成功的演讲，从而有效地传达我们的信息，并影响和吸引我们的听众。
以易说能 讲为前提。
引起听者 的共鸣。
第三节
交际表演
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
确定演讲话题
板书设计
1.确定演讲的内容，可以是课本中给出的话题，也可以自 定。不管讲什么，都要有一个明确的中心。
提示：若感兴趣的话题较多，可先用纸笔记录下来，再列 一列简单的提纲，写一写
交际内容
交际指导
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——交际范例 首先，运动能使人强健体魄。我们小学生正处于身体快速发
育的重要阶段，锻炼是提高身体素质的一个重要途径，锻炼有利 于我们骨骼、肌肉的生长。
其次，锻炼不仅可以增强我们的体质，还可以磨炼我们的意 志。拥有强健的体魄，才能精力充沛地投入到学习中去；有了顽 强的意志才能拥有一颗健康的心。
第四节
课堂小结
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
课堂小结
演讲注意：
（1）语气、语调适当，姿态大方。 （2）演讲时利用停顿、重复，或者辅以动作强调要 点，增强表现力。
第五节
板书设计
交际内容
板书设计
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
演讲
自信演讲
1 课后小结
在六年级语文上册的口语交际课程中，学生们学习了如何进行演讲。演讲是一种重要的沟通技巧，它 可以帮助我们在公众场合清晰地表达自己的观点和想法。以下是对这堂课程的小结：