第4课 亚洲封建国家的建立

阿拉伯国家的建立
伊斯兰教
❖ 创立时间：公元7世纪 ❖ 创立者：穆罕默德 ❖ 发源地：阿拉伯半岛 ❖ 经典：《古兰经》
归纳穆罕默德的主要活动：
❖创立伊斯兰教 ❖麦加传教 ❖出走麦地那，建立政教合一的国家 ❖攻打到麦加城下，与麦加贵族达成
协议 ❖阿拉伯半岛基本统一
麦 加 克 尔 伯 神 庙
麦加清真寺
)
A.是一次自上而下的改革 B.它没有改变社会性质
C.它发生于7世纪中期
D.改革取得成功
3．7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派
B 代表的是（ ）
A．奴隶主阶级的利益 B．地主阶级的利益
C．农民阶级的利益 D．资产阶级的利益
4.中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人,大小数百国。
A 第一次统一“大小数百国”的是(
B 7.右图中人物的突出事迹是( )
A.统一了日本 B.力主改革,推动日本大化改新的进行 C.颁布改新诏书 D.操纵皇室,反对改革
8.以下词语可以用来形容伊斯兰教诞生前阿拉伯半岛
A 状况的是( )
①四分五裂 ②内忧外患 ③改革受阻 ④国内叛乱 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9.美国科学家迈克尔•哈特著有《人类史上最有影响的百位 人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。这本书刚 一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你
第4课
亚洲封建国家的建立
❖东亚：日本 ❖西亚：阿拉伯
动脑筋：
你认为那几个方面的因素推动 了大化改新的进行？
统治阶级内讧 内因
下层民众反抗根本因素 Nhomakorabea外因：中国隋唐先进文化影响 催化因素
阅读后总结
日本“大化改新”的主要内容是 什么？
建立中央集权的天皇制国家， 政治 废除贵族世袭制，以才选官。 方面
经济
)
A.大和
B.高丽
C.琉球
D.本州
5.“六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势
A 力强大,政局混乱。”上述材料有助于我们了解(
)
A.大化改新的背景 B.大化改新开始的标志
C.大化改新的经过 D.大化改新后产生的影响
6.下列人物在亚欧封建国家的确立和统一中作出过重大贡
献的有( D )
①汉谟拉比 ②孝德天皇 ③伯利克里 ④穆罕默德 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
历史的启示：
日本一个岛国，国土有限， 资源匮乏，但日本现今却为世界 第二、第三经济大国，从古代日 本历史中你能得到什么启示？
李白——《哭晁卿衡》
753年10月归国
日本晁卿辞帝都，
征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，
白云愁色满苍梧。
阿倍仲麻吕画像，菊池容斋绘 潞州大都督（从二品）
唐朝的文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁 盛吸引了世界各地的人们飘洋过海,日本当时频繁 派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝 自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
家
的 建 立
西 亚 地 区
阿 拉 伯 国 家
国家：分裂 宗教：创立
统一
扩张 传播
1.公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,全盘
照搬中华帝国的制度和文化,把处于蒙昧状态的民族,凭空
A 向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是(
A.日本
B.阿拉伯帝国
)
C.罗马帝国
D.拜占廷帝国
B 2.下列有关日本大化改新的叙述,错误的是(
贵族土地收归国有，国家定 期把土地分给农民耕种，收
方面 取赋税。
日本大化改新与中国隋唐制度对比
政治 经济
中国隋唐制度
三省六部制； 科举制； 加强中央集权；
实行均田制； 租庸调制；
日本大化改新
建立中央集权的天皇制 国家，以才选官；
把很多贵族土地收归国 有，国家定期把土地分 给农民耕种，向他们收 取赋税。
D 不可能看到的内容是( )
A.创立了伊斯兰教 B.建立历史上第一个伊斯兰教国家 C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命 D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
10.在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中,实行的政
C 策不包括( )
A.建立以天皇为首的中央集权制度 B.把土地收归国有 C.国家把土地卖给农民耕种 D.农民必须向国家交纳赋税
阿拉伯的统一与扩张
阿拉伯国家
分 裂
统 一
扩 张
分 裂
扩
有
张
利
旗
传
号
播
多
伊斯兰教 神
教
（
创
一 神 教
立 伊 斯 兰
伊 斯 兰 教 的
教 ）
传 播
上层民众反抗
亚 洲 封 建
东 亚
日
地 区
本
内因
原因：
统治阶级内讧
大
外因 受隋唐先进制度影响
化
改 作用：有利于日本社会的经济发展 新
国
标志：从奴隶社会向封建社会过渡