部编版物理八年级上册 全册教案(含单元写作)

部编版物理八年级上册全册教案(含单元
写作)
第一单元运动
1.1 运动的描述和运动的种类
教学目标
- 了解什么是运动
- 掌握运动的描述方法
- 掌握运动的基本种类
- 理解时间、位置、路程等基本物理量的概念和量的计算方法
教学重点
- 运动的描述方法
- 运动的种类
教学难点
- 时间、位置、路程等基本物理量的概念和量的计算方法
1.2 运动的物理量
教学目标
- 了解速度和加速度的概念
- 掌握速度和加速度的计算方法- 理解平均速度和瞬时速度的概念
教学重点
- 速度和加速度的概念
- 速度和加速度的计算方法
教学难点
- 平均速度和瞬时速度的概念
第二单元物质的分离
2.1 物质的分类和组成
教学目标
- 掌握物质分类的方法
- 了解物质的组成
- 了解化学元素和化合物的概念
教学重点
- 物质分类的方法
- 物质的组成
教学难点
- 化学元素和化合物的概念
2.2 物质的分离方法
教学目标
- 掌握物质分离方法的原理和方法
- 了解物质在分离过程中的物理特性和化学变化
教学重点
- 物质分离方法的原理和方法
教学难点
- 物质在分离过程中的物理特性和化学变化
第三单元声的传播
3.1 声的产生与传播
教学目标
- 了解声的产生和传播的基本规律
- 掌握声的传播过程中的基本物理量和单位- 能够计算声的速度
教学重点
- 声的产生和传播的基本规律
- 声的传播过程中的基本物理量和单位
教学难点
- 声的速度的计算方法
3.2 声的特性和利用
教学目标
- 了解声的特性和利用的基本知识
- 掌握共鸣的原理和应用
- 了解声音的吸收和反射
教学重点
- 声的特性和利用的基本知识
- 共鸣的原理和应用
教学难点
- 声音的吸收和反射
第四单元光的传播
4.1 光的基本概念
教学目标
- 掌握光的基本概念和性质
- 了解光的产生和传播的基本规律- 掌握透明、半透明和不透明的概念
教学重点
- 光的基本概念和性质
- 光的产生和传播的基本规律
教学难点
- 透明、半透明和不透明的概念
4.2 光的传播和反射
教学目标
- 了解光的传播和反射规律
- 掌握光的反射定律和成像原理
教学重点
- 光的传播和反射规律
- 光的反射定律和成像原理
教学难点
- 光的成像原理
第五单元电流的基本概念5.1 电路的基本概念
教学目标
- 了解电路的基本概念和元件- 掌握电路图的基本知识
教学重点
- 电路的基本概念和元件
- 电路图的基本知识
教学难点
- 电路图的分析
5.2 电流的基本概念
教学目标
- 了解电流的基本概念和特点
- 掌握电流的测量方法
- 掌握电流的连通方式和影响因素
教学重点
- 电流的基本概念和特点
- 电流的测量方法和连通方式
教学难点
- 电流的影响因素
第六单元电路中的电阻
6.1 电阻的概念和特性
教学目标
- 掌握电阻的概念和单位
- 了解电阻和温度、材料、长度、截面积等因素之间的关系
- 理解欧姆定律和功率
教学重点
- 电阻的概念和单位
- 电阻和温度、材料、长度、截面积等因素之间的关系
教学难点
- 欧姆定律和功率
6.2 串联电路和并联电路
教学目标
- 掌握串联电路和并联电路的基本概念和原理
- 掌握电路中电阻的计算方法
教学重点
- 串联电路和并联电路的基本概念和原理
- 电路中电阻的计算方法
教学难点
- 并联电路的计算方法
写作
单元主题作文
作文题目：初中生活中的物理研究
初中三年的物理研究让我受益匪浅。

有的时候，我会想象自己是个小小的物理工程师，通过我们学过的知识，我假装发明了很多新奇的器材。

但仔细思考之后，我会发现，正是这些最基本、最简单的物理知识，构筑起了我所想象的器材的基础。

在个人生活中的许多小事上，物理知识也经常得到运用。

例如，爬上树梢，划船，跳绳……这些常见的、简单的活动，都离不开物理规律，而恰恰是这些活动，使我对物理研究更加感兴趣。

我喜欢借助自己的发明，来实践所学物理知识，也喜欢在生活实践中发现、总结、运用物理学知识。

因此，我相信在以后的研究生活中，物理学将一直伴随着我。

范文
初中三年的物理研究，在我生活中扮演了极其重要的角色。

自我感觉，物理研究让我在很多方面得益匪浅。

首先是物理学科知识本身，有了这些知识，我才能理解大自然的奥秘，准确地把握生活中很多现象背后的物理规律。

其次是物理研究带给我的思维训练，数学思维、物理思维……这些思维方式的熟练掌握，使我更容易独
立思考问题。

最后，物理研究蕴含的实践意义也深深影响了我的生活。

在学过物理学之后，我在实际生活中会自然而然地运用这些知识。

如划船、跳绳等活动中的物理规律，电器家电的使用中的电路、电阻、功率等知识，其实物理知识无所不在。

能够发现、总结并运
用这些知识，使我对物理研究更感兴趣。

总之，初中生活中的物理学习，既有学科本身的重要知识，也
有思维训练和实践意义，对我今后的学习和生活都有很大的帮助。

我希望以后的自己，仍然能像在初中时一样，坚持探索，学习并运
用各种物理知识，让物理学陪伴我成长，成为更好的人。