九年级语文中考复习课件[下学期]-2
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例10：仿照下面两个句式，以"时间"开头，写两个 句式相同的句子。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的 智慧之窗。 〖分析〗句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻 句 〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡 量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能 称量奋斗者成果的重量。 （2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人 生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加 快前进的脚步。 需要更完整的资源请到 新世纪
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例8：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理 的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立； _________,___________,____________；人的一生像 水，要灵活，方法须随和；______,_______,_______； 人的一生像土，要本色，作风须朴实。 〖分析〗排比句的五个喻体分别为"金""木""水""火""土 "。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣 住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性。 〖参考答案〗(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深 刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④ 要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事 业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚 挚；④要燃烧，性格须热情。 需要更完整的资源请到 新世纪
（1）一 只毫不起眼的鸟儿 ，竟能 在 枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲 。
(2)一 条条柔软无骨的蚯蚓，竟能李清照，虽是 “人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项 羽； 〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说 关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分 句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不 肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和 “英气”。 〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的 陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑 未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇 又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫 指”，但也有“俯首甘为孺子牛”的柔情。
仿写新题型
绍兴县马鞍镇中学
语文组
一、题型解说 仿写题不仅能够考查 出学生对语文基础知识的 掌握情况，而且能考查出 学生的阅读能力、语言运 用能力和创新能力
从题目要求来看，仿写题有以下几种类型： 1．以一个完整的名句做例句，按要求仿写
2．限定使用某种修辞手法来仿写。
3．出现关联词，按要求模仿造句。
4 . 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出 与原句大致相同的句子。 5．对联的形式。对出另一句的过程，实际上也 是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平 仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。
仿写题重在“仿”：
（一）、仿例句的 “形”——句式，修 辞 （二）、仿例句的 “神”——内在的意 蕴、隐含的道理
例３
我不是矗立在广场中央的高大石像， 而是绵延几千里的路轨下的一颗小 石子——为繁忙的交通运输献上全 部的力量。
仿句：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松， 而是辽阔草原上的一棵小草—— 为壮丽的河山添上一笔绿意。
例４ 生命真是一个奇迹，一枝从淤泥里长 出的夏荷，竟能开出雪一样纯洁的花儿； 一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜 里发出星星般闪亮的光； 仿写：
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例11：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一 心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？ 〖参考答案〗（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐， 仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？ （2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士， 不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？ （3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不 是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？ （4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不 休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（5） 清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是 写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
〖参考答案〗只有一望无际的森林，才 能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的 树木，只好任狂风摧残。
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例７：希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅 花，让你在严冬中感觉到春的气息；
〖分析〗续写的句子，格式应为“希望 是……让你……”，而且必须用暗喻的修辞手 法。 〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼 的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向； 希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲， 让你在绝境中饮到生命的甘泉。
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例9：以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式， 续写两个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的 人感到人间的温暖；〖分析〗前句是一个判断形 式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将 产生的结果。
〖参考答案〗（1）爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使 迷途航船找到港湾。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使 漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；（2）爱心是一道飞架 在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心 是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的 甘甜。（3）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚 的人感到无比的凉爽 需要更完整的资源请到 新世纪
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例６：只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙 滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污 泥环绕。
〖分析〗这是一个并列关系复句，分号前后的 句意构成对比关系，画面迥异。而且大海“沙滩” 的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意 义上构成“大”与“小”的关系。
。
二、例题
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成功要用理想去引路， 要用创造去开拓，要用汗 水去浇灌。 仿：友谊要用真诚去播 种，要用理解去培育，要 用热情去浇灌(培植) 。
例１：
例２
金钱能买来花朵，买 不来友谊；金钱能买 来礼物，买不来真情 仿： 金钱能买来书籍，买 不来知识；金钱能买 来奉承，买不来尊敬
例10：仿照下面两个句式，以"时间"开头，写两个 句式相同的句子。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的 智慧之窗。 〖分析〗句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻 句 〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡 量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能 称量奋斗者成果的重量。 （2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人 生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加 快前进的脚步。 需要更完整的资源请到 新世纪
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例8：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理 的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立； _________,___________,____________；人的一生像 水，要灵活，方法须随和；______,_______,_______； 人的一生像土，要本色，作风须朴实。 〖分析〗排比句的五个喻体分别为"金""木""水""火""土 "。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣 住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性。 〖参考答案〗(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深 刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④ 要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事 业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚 挚；④要燃烧，性格须热情。 需要更完整的资源请到 新世纪
（1）一 只毫不起眼的鸟儿 ，竟能 在 枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲 。
(2)一 条条柔软无骨的蚯蚓，竟能李清照，虽是 “人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项 羽； 〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说 关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分 句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不 肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和 “英气”。 〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的 陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑 未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇 又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫 指”，但也有“俯首甘为孺子牛”的柔情。
仿写新题型
绍兴县马鞍镇中学
语文组
一、题型解说 仿写题不仅能够考查 出学生对语文基础知识的 掌握情况，而且能考查出 学生的阅读能力、语言运 用能力和创新能力
从题目要求来看，仿写题有以下几种类型： 1．以一个完整的名句做例句，按要求仿写
2．限定使用某种修辞手法来仿写。
3．出现关联词，按要求模仿造句。
4 . 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出 与原句大致相同的句子。 5．对联的形式。对出另一句的过程，实际上也 是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平 仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。
仿写题重在“仿”：
（一）、仿例句的 “形”——句式，修 辞 （二）、仿例句的 “神”——内在的意 蕴、隐含的道理
例３
我不是矗立在广场中央的高大石像， 而是绵延几千里的路轨下的一颗小 石子——为繁忙的交通运输献上全 部的力量。
仿句：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松， 而是辽阔草原上的一棵小草—— 为壮丽的河山添上一笔绿意。
例４ 生命真是一个奇迹，一枝从淤泥里长 出的夏荷，竟能开出雪一样纯洁的花儿； 一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜 里发出星星般闪亮的光； 仿写：
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〖分析〗续写的句子，格式应为“希望 是……让你……”，而且必须用暗喻的修辞手 法。 〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼 的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向； 希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲， 让你在绝境中饮到生命的甘泉。
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例9：以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式， 续写两个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的 人感到人间的温暖；〖分析〗前句是一个判断形 式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将 产生的结果。
〖参考答案〗（1）爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使 迷途航船找到港湾。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使 漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；（2）爱心是一道飞架 在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心 是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的 甘甜。（3）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚 的人感到无比的凉爽 需要更完整的资源请到 新世纪
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例６：只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙 滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污 泥环绕。
〖分析〗这是一个并列关系复句，分号前后的 句意构成对比关系，画面迥异。而且大海“沙滩” 的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意 义上构成“大”与“小”的关系。
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二、例题
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成功要用理想去引路， 要用创造去开拓，要用汗 水去浇灌。 仿：友谊要用真诚去播 种，要用理解去培育，要 用热情去浇灌(培植) 。
例１：
例２
金钱能买来花朵，买 不来友谊；金钱能买 来礼物，买不来真情 仿： 金钱能买来书籍，买 不来知识；金钱能买 来奉承，买不来尊敬