中班美术有趣的纸袋玩偶教案【含教学反思】

中班美术有趣的纸袋玩偶教案【含教学反思】
教学背景
本节课是一节中班美术课，教学目标是让学生通过手工制作纸袋玩偶来培养他们的动手能力和想象力，同时让他们了解纸袋玩偶的背景和作用。

教学内容
1. 背景介绍
我们先介绍纸袋玩偶的背景和作用。

纸袋玩偶起源于美国，它是用纸袋做成的玩具，通常有头部和手臂，可以用来模仿各种动物或人物形象。

在美国，它被用来作为演出、教学、宣传等方面的道具。

而在我们的生活中，它有很大的发挥空间，可以用来制作各种形象，发挥孩子的想象力和创造力。

2. 制作过程
制作纸袋玩偶的过程分为以下几个步骤：
2.1 准备材料
•纸袋
•彩色纸
•剪刀
•粘合剂
•颜色笔
2.2 制作头部
1.用粘合剂把纸袋的底部粘住，使其变成一个圆形。

2.用彩色纸制作头部的基础形状，可以用不同颜色的纸制作
出不同的形象。

3.用粘合剂将头部粘到纸袋上。

2.3 制作手臂和腿
1.用彩色纸制作手臂和腿的基础形状，可以用不同颜色的纸
制作出不同的形象。

2.用剪刀将手臂和腿割出，并将它们与身体连接。

2.4 制作细节
1.用颜色笔为纸袋玩偶添加细节，例如眼睛、鼻子、嘴巴、
毛发、服装等。

2.完成纸袋玩偶的制作。

3. 教学反思
本堂课采用手工制作的方法，让学生动手制作纸袋玩偶，培养了他
们的动手能力和想象力，引导他们发挥自己的创造力。

在制作过程中，我们也根据学生的年龄和能力适度的调整难度和详情，让学生能够在
有指导和帮助的情况下愉快的完成课程任务。

此外，在教学过程中，
我们也注重了对纸袋玩偶的背景和作用的介绍，让学生了解纸袋玩偶
的起源和用途，帮助他们创造出更多的玩偶形象。

结束语
通过制作纸袋玩偶的教学活动，我们可以看到学生们都表现出了良
好的创造力和想象力，并且完成了自己的纸袋玩偶。

我们相信，通过
这样的活动，可以激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力，同时加深学生对艺术的理解和热爱。