人教部编版八年级道德与法治下册：5.1基本经济制度 同步练习

第五课我国的政治和经济制度
第1课时基本经济制度
一、选择题
1.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出,要坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展。

下列属于我国当前社会主义基本经济制度内容的有( )
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展②按劳分配为主体、多种分配方式并存
③区域协调发展④社会主义市场经济体制
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.幸福是奋斗出来的。

春节期间,小敏一家人围坐在饭桌前,边吃边兴致勃勃地聊着一年来的收获。

下面是他们一家人的谈话:
爸爸:我和你妈妈开的削面馆,只有我们两个人,买了个机器人当服务员,生意还不错。

哥哥:大学毕业后,我就应聘到中国建设银行工作,负责组织制定通用平台、信息系统、网络及中间件等安全技术方案,所学知识有了用武之地。

爷爷:我们村出资建苹果加工厂,我负责网销,村民们的苹果再也不用发愁销售了。

奶奶:我在家家乐超市上班,每天为顾客提供优质服务,蛮有成就感的。

从一家人的聊天中,你能判断出在公有制企业中工作的是( )
A.爸爸爷爷
B.哥哥爷爷
C.爸爸奶奶
D.哥哥奶奶
3.中学生小明在县城街道上拍摄了很多店铺和单位的图标(如下),其中属于国有经济的是
( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
4.右面漫画《并驾齐驱》生动形象地反映了( )
①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存
③公有制经济与非公有制经济都是我国社会主义市场经济的重要组成部分
④非公有制经济在我国的经济大舞台上唱主角
A.①③④
B.①③
C.①②④
D.②④
5.2020年2月14日,国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制就加大对受疫情影响企业特别是小微企业金融支持力度情况召开新闻发布会。

银保监会将推动银行普惠型小微企业贷款综合融资成本,在前两年降低的基础上力争再降低0.5个百分点以上。

此举( )
①体现我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
②将会为小微企业提供资金支持,促进其发展
③将会进一步推动我国经济的持续健康发展
④将会进一步巩固非公有制经济的主导地位
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
6.学习“按劳分配为主体、多种分配方式并存”时,同学们对小华一家去年所获得的收入情况展开了讨论,其中说法错误的是( )
家庭成员工作与收入
小华在中国建设银行山西分公司工作所得的工资收入
小华的爸爸在太原富士康科技集团担任高管所得的工资收入
小华的妈妈开了一家餐饮店,自己经营
小华的爷爷在农村承包耕地获得不少收入
小花:小华的工资收入属于按劳分配所得。

小草:小华爸爸的工资收入属于按生产要素分配所得。

小叶:小华妈妈的收入属于按劳分配所得。

小蕊:小华爷爷的收入属于按生产要素分配所得。

A.小花小草
B.小花小叶
C.小叶小蕊
D.小草小蕊
7.对于“社会主义市场经济体制”内容的学习,同学们各抒己见。

下列说法你认为正确的有( )
①改革开放以来建立的社会主义市场经济体制,需要不断完善
②这里的完善就是让市场机制这只“看不见的手”,在资源配置中起基础性作用
③社会主义市场经济体制是我国坚持的基本经济制度之一
④要加快完善社会主义市场经济体制,充分发挥政府在资源配置中的决定性作用,更好发挥市场作用
⑤我国建立的社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制没有区别
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.右面漫画启示我们在经济体制改革的过程中( )
A.要发挥市场在资源配置中的决定性作用
B.要发挥政府在资源配置中的决定性作用
C.要发挥政府这只“看不见的手”的宏观调控作用
D.要发挥市场这只“看不见的手”的宏观调控作用
二、简答题
9.基础知识填空:
(1)2019年10月,党的十九届四中全会决定:把公有制为主体、多种所有制经济共同发展和另两项经济制度一起确立为我国的基本经济制度。

这两项经济制度应该是
和。

(2)国有经济是国民经济的力量,其生产资料属于共同所有。

(3)公有制经济与都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。

(4)在现代市场经济发展中,人们希望“两只手”积极配合。

“看不见的手”是指,它在资源配置中起作用。

10.春节前夕,小锋和爸爸回老家探亲,一家人高兴地谈论起来:
小锋的爸爸:“我们公司是国有大型骨干企业,今年投资5亿元人民币,新上一个汽车刹车盘的项目,明年产值能达到30亿元人民币。

”
小锋的二叔:“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业,可是产品远销欧美,今年光税收就上缴60万元人民币。

”
小锋的二婶:“我在我们村里二孟开的制板厂工作,上班不出村,年收入4万元人民币。

”
小锋的三叔:“现在的生活好了,我开的小饭店生意也越来越红火。

”
(1)小锋的四位亲人所从事的职业分别属于哪种经济形式?
(2)你从小锋一家的幸福生活中感悟到了什么?
(3)我国对小锋三叔生意所属的经济形式采取什么样的政策?
三、实践探究题
11.情境一周末,八年级学生小芳想去药店买口罩,她在大街上拍到了下列两幅图片,对于一些问题存在疑惑,请你运用基本经济制度的相关知识给予回答。

(1)请你根据信息填写下面空格。

A.图片一属于经济。

B.图片二属于经济。

(2)两幅图片共同反映了什么?国家对上述两幅图片反映的经济形式的政策是什么?
(3)小芳还想知道生活中有哪些非公有制企业,请你再列举两个。

(4)受新冠肺炎疫情影响,人人都要戴口罩,小芳暂时在药店没有买到口罩,但没过几天小芳发现药店的口罩库存又充足了。

请从社会主义市场经济体制的角度说明口罩库存变化的原因。

情境二回到家的小芳接到她表姐的电话,谈及工作对话如下:
表姐:“小芳,今天我发工资了,有5000多元呢!”
小芳:“第一个月发工资就这么多!”
表姐:“那可不,一开始好多同学都说国有企业工资低,我还有些担心呢。

现在看来挺好的,我的工资甚至比一些老员工还多。

”
小芳:“好厉害呀,居然比老员工还多,为什么呢?”
表姐:“我超额完成了工作任务,单位另外奖励了我1000元。

”
(5)表姐是按照什么方式获得收入的?
(6)为什么同在一家国有企业,表姐拿的工资会比一些老员工还多?
第三单元人民当家作主
第五课我国的政治和经济制度
第1课时基本经济制度
1.B [解析]我国当前社会主义基本经济制度的内容:一是公有制为主体、多种所有制经济
共同发展;二是按劳分配为主体、多种分配方式并存;三是社会主义市场经济体制。

①②④正确,故选B。

2.B [解析]我国的经济成分包括公有制经济和非公有制经济,公有制经济包括国有经济、
集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分,非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。

分析可知,爸爸和妈妈开的削面馆属于个体经济(非公有制经济),中国建设银行属于国有经济(公有制经济),苹果加工厂属于集体经济(公有制经济),家家乐超市属于私营经济(非公有制经济),故B符合题意,可当选;A、C、D应排除。

故选B。

3.B
4.B [解析]《并驾齐驱》是从所有制结构反映我国的经济制度的,不是从分配制度,②正确,
但与题意无关,排除;公有制经济在我国的经济大舞台上唱主角,不是非公有制经济,④错误。

故选B
5.A [解析]题干举措体现了我国对非公有制经济的政策,鼓励、支持、引导其健康发
展,①②③正确。

非公有制经济不是主导地位,公有制经济中的国有经济才是主导力量,④错误。

故选A
6.C [解析]中国建设银行山西分公司是国家大型银行,属于国有经济,小华的工资收入属
于按劳分配,小花说法正确;富士康集团属于私营经济,小华爸爸的工资收入属于生产要素中的管理要素分配所得,小草说法正确;小华妈妈的餐饮店属于个体经济,其收入所得属于生产要素分配,小叶说法错误,符合题意;农村承包耕地所获得的收入属于混合性收入(土地是农村集体的,所以是按劳分配,又因为种地需要付出个人劳动,所以收入中还有生产要素分配所得),小蕊说法错误,符合题意。

故选C
7.B [解析]此题考查对社会主义市场经济体制的理解。

社会主义市场经济体制要充分发挥
市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,而不是基础性作用,②④错误;社
会主义市场经济体制是把社会主义制度和市场经济有机结合起来的,与资本主义市场经济体制有区别,⑤错误。

①③正确,故选B。

8.A
9.(1)按劳分配为主体、多种分配方式并存社会主义市场经济体制
(2)主导全体人民
(3)非公有制经济
(4)市场机制决定性
10.(1)小锋的爸爸:国有经济。

小锋的二叔:集体经济。

小锋的二婶:私营经济。

小锋的三叔:
个体经济。

(2)①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展;②在我国,公有制经济与非公有
制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础;③现阶段,我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存;等等。

(3)国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

11.(1)A.国有(公有制) B.私营(非公有制)
(2)共同反映我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

政策:毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

(3)腾讯、百度、阿里巴巴、京东等。

(4)市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。

在市场经济中,生产什
么、如何生产、生产多少,主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。

市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。

(5)按劳分配。

(6)表姐是按劳分配取得收入,按劳分配的基本内容和要求是:有劳动能力的社会成员必
须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺
度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。