苏教版五年级语文下册成语的明白得与运用含答案

五、成语的明白得与运用
姓名
1.把下面词语补充完整，再依照词语表达的意思填空
A.神（）奕奕容光（）发精神抖（）
这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。

其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。

B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱
这三个字都有“看”的意思，只是表达的意思不同。

其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情愉快；（）表示看得认真专心。

2.把下面句中画“”的部份归纳成一个适当的成语。

1）他心神不安，仿佛丢了什么东西似的坐在那儿。

（）
2）丁老师冒着专门大的风和专门大的雨到我家走访。

（）
3）蔺相如语言严正，道理正确、充沛，迫使秦王交回了和氏璧。

（）
4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。

（）
5）在党的贤明领导下，全国人民安宁地生活，愉快地劳动。

（）
3.成语接龙
1）战天斗地----（）----（）----（）----（）
2）海阔天空----（）----（）----（）----（）
3）功德无量----（）----（）----（）----（）
4）入木三分----（）----（）----（）----（）
5）生死存亡----（）----（）----（）----（）
4.照样子，依照下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。

1）三鑫的学习生活是何等美好！在课上，咱们有时认真听讲，有时烈火讨论，有时踊跃发言……如：全神贯注、（）、（）、（）……
2）在课外，咱们参加了丰硕多彩的活动，通过阅读，咱们明白了很多寓言故事……
如：亡羊补牢、（）、（）、（）……
3）最近，咱们五年级还开展了丰硕多彩的活动，滚蛋竞赛、篮球竞赛……猛烈的竞赛场面让我经历犹新。

你能写出几个描述竞赛场面的成语吗？
如：热火朝天、（）、（）、（）……
4）那个学期马上就要终止了，回忆这一学期的生活，老师关切咱们的一幕幕动人画面又浮此刻眼前，使咱们对老师充满感激之情。

你能写出几个赞美老师的成语吗？
如：诲人不倦、（）、（）、（）……
5.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部份，使语言更精练。

生活就像一条千回百折的小溪，需要咱们有不管经受多少挫折都决不畏缩①的勇气。

生活像一名公正的法官，他可不能宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。

若是没有脚踏实地的跋涉，一切空想都是超级空虚不切实际的②。

生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、愤怒、悲伤、欢乐③。

咱们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
①②③④
6.本学期咱们朗诵并积存了大量成语，如关于“看”、“仪表”、“四季”的成语等等，请把这些成语对号入座吧。

1）情形已经到了极危险的境界，他却（），毫不惶恐。

2）那个地址是经济开发区，各类车辆（），一片忙碌景象。

3）故宫博物院有许多（），那是咱们炎黄子孙的自豪。

4）老师循循善诱的开导，让我（）。

5）不论是（），仍是寒风凛冽，他老是按时把牛奶送带居民家里。

6）爷爷尽管年近古稀，但他仍然（），精力充沛。

7）天安门前观看升旗的人们来自（）。

刘翔：我现在⑤，感激孙海平教练的⑥，也感激全国观众的
⑦。

记者：这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂之嫌，对此，你有什么观点？
刘翔：这些纯属⑧，让咱们用事实说话吧。

记者：谢谢你同意咱们的采访，希望你⑨，⑩。

8.读下面一则笑话，选择适当的成语填空。

之前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着“四大天地”。

县太爷很快乐，很想夸耀自己，就对送行的人说：“我在任连年，并无多大成绩可言。

今天你们赐给我功德匾，实在是厚爱。

请告知一下‘四大天地’的具体内容。

”有人回答：“太爷上任呀，（）；太爷在任呀，（）；太爷办事呀，（）；现在离任呀——”世人高呼：“（）！”然后一哄而散。

那县官呆若木鸡。

<谢天谢地、惊天动地、昏天暗地、花天酒地>
答案：
五、成语的明白得与运用
姓名
1.把下面词语补充完整，再依照词语表达的意思填空
A.神（采）奕奕容光（焕）发精神抖（擞）
这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。

其中（采）是从脸部表情显示出人的精神旺盛；（焕）是从人的面容光荣看出人的躯体健康，精神振奋；（擞）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。

目不转（睛）赏心（悦）目眼花（缭）乱
B.目不转（睛）赏心（悦）目眼花（缭）乱
这三个字都有“看”的意思，只是表达的意思不同。

其中（缭）表示看的东西多而混杂；（悦）表示看到美好的景物而心情愉快；（睛）表示看得认真专心。

2.把下面句中画“”的部份归纳成一个适当的成语。

1）他心神不安，仿佛丢了什么东西似的坐在那儿。

（怅然若失）
2）丁老师冒着专门大的风和专门大的雨到我家走访。

（暴风暴雨）
3）蔺相如语言严正，道理正确、充沛，迫使秦王交回了和氏璧。

（义正词严）
4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。

（荡然无存）
5）在党的贤明领导下，全国人民安宁地生活，愉快地劳动。

（安居乐业）
3.成语接龙
1）战天斗地----（地大物博）----（博学多才）----（才疏学浅）----（浅尝辄止）
2）海阔天空----（空前绝后）----（后生可畏）----（畏缩不前）----（前车之鉴）
3）功德无量----（量力而行）----（行将就木）----（木本水源）----（源源不断）
4）入木三分----（分秒必争）----（争先恐后）----（后继有人）----（人山人海）
5）生死存亡----（亡羊补牢）----（牢不可破）----（破涕为笑）----（笑逐颜开）
4.照样子，依照下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。

1）三鑫的学习生活是何等美好！在课上，咱们有时认真听讲，有时烈火讨论，有时踊跃发言……
如：全神贯注、（全神贯注）、（用心致志）、（各抒己见）、（各抒己见）……
2）在课外，咱们参加了丰硕多彩的活动，通过阅读，咱们明白了很多寓言故事……
如：亡羊补牢、（画蛇添足）、（守株待兔）、（鱼目混珠）、（囫囵吞枣）……
3）最近，咱们五年级还开展了丰硕多彩的活动，滚蛋竞赛、篮球竞赛……猛烈的竞赛场面让我经历犹新。

你能写出几个描述竞赛场面的成语吗？
如：热火朝天、（平分秋色）、（争先恐后）、（生龙活虎）、（不甘掉队）……
4）那个学期马上就要终止了，回忆这一学期的生活，老师关切咱们的一幕幕动人画面又浮此刻眼前，使咱们对老师充满感激之情。

你能写出几个赞美老师的成语吗？
如：诲人不倦、（呕心沥血）、（德才兼备）、（循循善诱）、（良师益友）……
5.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部份，使语言更精练。

生活就像一条千回百折的小溪，需要咱们有不管经受多少挫折都决不畏缩①的勇气。

生活像一名公正的法官，他可不能宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。

若是没有脚踏实地的跋涉，一切空想都是超级空虚不切实际的②。

生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、愤怒、悲伤、欢乐③。

咱们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
①百折不回②想入非非③喜怒哀乐④勇往直前
6.本学期咱们朗诵并积存了大量成语，如关于“看”、“仪表”、“四季”的成语等等，请把这些成语对号入座吧。

1）情形已经到了极危险的境界，他却（从容不迫），毫不惶恐。

2）那个地址是经济开发区，各类车辆（络绎不绝），一片忙碌景象。

3）故宫博物院有许多（奇珍异宝），那是咱们炎黄子孙的自豪。

4）老师循循善诱的开导，让我（茅塞顿开）。

5）不论是（风和日丽），仍是寒风凛冽，他老是按时把牛奶送带居民家里。

6）爷爷尽管年近古稀，但他仍然（精神矍jué铄shuò），精力充沛。

7）天安门前观看升旗的人们来自（五湖四海）。

8）天空（碧空如洗），地上（绿意盎然），那景象令人心旷神怡。

7.依照场景填写成语
刘翔又一次取得了110米栏冠军，赛后，记者采访了刘翔。

场景：人头攒动①(人多)的运动场。

记者：刘翔，你好，赛场上的你顽强拼搏②一马当先③,你夺冠后中国观众们
欢呼雀跃④欣喜若狂请问，现在此刻你的心情如何？
刘翔：我现在心潮彭湃⑤，感激孙海平教练的耳提面命⑥，也感激全国观众的
大力支持⑦大力相助
记者：这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂之嫌，对此，你有什么观点？
刘翔：这些纯属子虚乌有⑧，让咱们用事实说话吧。

记者：谢谢你同意咱们的采访，希望你再接再励⑨，再创辉煌⑩。

8.读下面一则笑话，选择适当的成语填空。

之前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着“四大天地”。

县太爷很快乐，很想夸耀自己，就对送行的人说：“我在任连年，并无多大成绩可言。

今天你们赐给我功德匾，实在是厚爱。

请告知一下‘四大天地’的具体内容。

”有人回答：“太爷上任呀，（惊天动地）；太爷在任呀，（花天酒地）；太爷办事呀，（昏天暗地）；现在离任呀——”世人高呼：“（谢天谢地）！”然后一哄而散。

那县官呆若木鸡。

<谢天谢地、惊天动地、昏天暗地、花天酒地>。