獭兔常见饲料中毒的救治_

疫病防制
3监测结果分析
3.1从检测结果看：2007年、2009年鸡新城疫免疫抗体水平突出，2009年的家禽禽流感免疫抗体合格率、2012年猪口蹄疫免疫抗体略有下降，其它各项免疫抗体均有逐年增长之势，且逐渐趋于平稳。

3.2从免疫效果来看：规模养殖场的免疫效果好于散养户，程序化的免疫效果好于常规性；防疫示范村的免疫质量好于普通村。

3.3从实际防疫成果看，我县近几年动物发生疾病的次数越来越少，重、特大动物疫病没有发生，这与免疫抗体水平的逐年提高，群体免疫抗体的保护率升高相互印证。

4影响动物免疫抗体水平的主要因素
影响动物免疫抗体水平的主要因素不外乎病原的变异、疫苗质量，人员操作、疾病、营养、日龄、个体遗传因素、环境因素及应激因素等。

4.1母源抗体的影响：新生动物可以从母体、初乳或卵黄(禽类)中获得一定量的母源抗体，这些母源抗体对于防止疫病早期感染具有重要的意义。

但是，如果当母源抗体水平较高时进行免疫接种，进入机体的疫苗就可被高水平的母源抗体中和，可造成免疫失败。

4.2从疫苗方面看：疫苗的质量，主要指疫苗的效价，疫（菌）苗接种后主体内有个繁殖过程，所接种的疫苗必须持有足够量的有活力的病原，否则会影响免疫效果。

另外，因保存温度、运输条件、使用时疫苗稀释后的保存温度达不到要求，均会影响免疫效果。

4.3从营养和环境因素看：因供给群体的营养严重不足或群体水准过低，都会影响动物机体的免疫系统的完整性，而造成免疫功能低下。

当群体处在健康异常或亚健康状态时，机体免疫应答功能低下；而动物机体处在良好的健康状态下对疫苗免疫应答就强烈。

另外，动物的年龄、性别、环境、应激等都影响动物的免疫应答，个体之间的差别也影响免疫效果。

5动物免疫失败原因
成功的免疫取决于有效的生物制品、规范的操作技术和健康的畜禽等多方面因素
5.1生物制品方面的因素
合格的生物制品如果在使用前的运输、储存、保管、使用不当，就可能造成疫（菌）苗生物特性的改变而使其效价降低或丧失，从而造成免疫失败。

5.2免疫技术操作方面
5.2.1疫苗使用不当：对生物制品的外包装、标签、批准文号、生产批号、出厂日期、是否有破损等没有进行认真的检查，没有详细地阅读生物制品使用说明书而使用。

5.2.2免疫操作不当：注射免疫时，注射部位不正确，注射剂量不当；注射器定量控制失灵，针头过短、过粗，拔出针头后，疫苗从针孔溢出或打“飞针”；注射过程中疫苗受到污染；注射后未严格消毒等等。

5.2.3免疫程序不合理：没有考虑到受体的自身状态及不同疫苗的免疫程序或同一疫苗的接种次数和时间，免疫动物的健康状况和抗体水平等等而盲目接种。

5.2.4注射后的监测：注射后不进行认真观察也不作任何记录，注射器具的消毒、使用等是否正确。

6.体会
6.1通过免疫抗体监测技术层面的提升，可带动动物防疫基础面的提高。

6.2通过对动物免疫抗体水平的定期不定期监测，可为本地区规模养殖户提供适合其本场的有效的免疫程序。

6.3通过对村级动物防疫人员的防疫技术、免疫监测技术进行指导，规范免疫注射操作，提高动物防疫质量，从而促进养殖业的健康发展。

■HF
本院门诊中，曾遇有三个规模化养猪场内生猪突发了群体性病例，病情颇急。

在接受求助后经过深入现场调查，症状观察，类症鉴别，分别诊断为仔猪蛔虫病、仔猪球虫病、猪疥螨病。

在采取紧急措施后，猪群得以康复。

1诊断程序
1.1病例一
1.1.1现状和问题养猪场内存栏断乳仔猪300余头，体重约20kg/头，喂饲全价营养颗粒料。

近2～3周内发现群体发育不良，消瘦，被毛无光泽。

粪便时干时稀，有的猪只咳嗽异嗜，啃食粪泥，有零星死亡，猪群未进行过驱虫。

1.1.2免疫与检验该群猪已做过猪肺炎支原体灭活疫苗、猪瘟兔源脾淋苗、仔猪副伤寒活疫苗、猪多杀性巴氏杆菌病活疫苗等的免疫接种。

对血样应用酶联免疫吸附试验（ELISA）检测猪瘟抗原、猪繁殖与呼吸综合征（蓝耳病）和圆环病毒病抗体均为阴性结果。

生化法检查钙、磷、镁元素含量值处于正常指标稍偏低水平。

1.1.3病理解剖剖检2头自然死亡猪，其肺膈叶均有弥散性炎症病灶，认定为“猪蛔虫性肺炎”，小肠内均有猪蛔虫的童虫，后经测量虫体长达16～20cm，查数1头猪寄生38条，另1头猪寄生257条。

该2头猪肝脏表面散在多量灰白坏死点。

综合前述情况，诊断为仔猪蛔虫病。

1.2病例二
1.2.1猪群状况
猪场内断乳仔猪存栏230余头，体重约15～18kg，喂饲全价营养预混料，已按程序作了一些疫苗的免疫接种。

近期发现猪群内消化紊乱的仔猪增多，排稀便的猪只增多，也有便秘症状与之相交替，曾投给调整肠道消化的药物未见明显效果。

猪只体温变化不大，有零星死亡。

1.2.2粪便检查抽测仔猪群粪样，应用直接抹片法、饱和盐水漂浮法均检出了大量胞囊状体，死猪小肠黏膜刮取物涂片，检出新月状体。

经鉴定确认为猪球虫卵囊，球虫裂殖子，综合诊断为仔猪球虫病。

1.3病例三
某种猪场其两栋舍存栏种公猪、种母猪、后备猪共180余头，二个月前由外地购入，时值春季，舍温偏低，水泥地面，湿度较大。

先发现少数猪只频向外物上蹭痒，逐渐扩延至全群。

现场见很多猪只表现极度瘙痒，频起频卧，往猪栏壁上擦痒，皮毛不整，有的肩侧部皮肤粗糙，有痂皮和裂纹。

刮取可疑猪病健交接处皮肤病料，用直接抹片法、氢氧化钾煮沸法制片，均检出了疥螨虫体，诊断为猪疥螨病。

2防治效果
2.1仔猪蛔虫病
盐酸左旋咪唑8mg/kg·bw，按猪群体重计量，混于适量精料中喂给，间隔两周后改用芬苯达唑、伊维菌素合剂，混饲，早、晚空腹，连喂5天。

该群在两次投药后排出蛔虫虫体数量显示了由多到少的过程。

同时在饲料中添加矿物质微量元素及多种维生素制剂。

2.2仔猪球虫病
氨丙啉，45mg/kg·bw，混饲，仔猪群饲由采食连喂5天；后改为磺胺二甲嘧啶（SM2），0.1g/kg·bw，按群体重计算药量后混饲，连喂5天，饲料中加入酵母粉、维生素添加剂，连用4周。

群体恢复正常。

2.3猪疥螨病
多拉菌素注射液，1mL/33kg·bw，每10天颈肌
生猪寄生虫病防治及其效果
崔向南，孙海军，吴宪
（黑龙江省齐齐哈尔动物医院黑龙江齐齐哈尔161000）疫病防制
doi:10.3969/j.issn.1008-4754.2013.11.018
1猪蓝耳病的发生有多种原因，特别是母猪的防疫和免疫效果监测一直是空白，导致高致病性猪蓝耳病不时发生。

现总结凡是发生过蓝耳病的场户，发现主要有以下几个方面原因：
1.1基础公母猪问题：根据蓝耳病的流行病学特性，是可通过接触感染、空气传播和精液传播等途径传播，也可通过胎盘垂直传播。

易感猪只可通过口、鼻腔、肌肉、腹腔、静脉及子宫内接种等多种途径而感染病毒，猪感染病毒后2~14周均可通过接触将病毒传播给其他易感猪。

因此建议对种猪定期注射灭活疫苗来切断传染源，经过多次免疫后才能产生部分免疫抗体，防止病毒通过精液传播。

确保公母种猪群的健康是预防和控制猪场猪群健康的基础。

1.2疫苗质量因素：疫苗本身是否有效？疫苗的保存温度是否合理？夏天气温较高，对疫苗保存要求也高，活疫苗必须要冷冻保存，灭活疫苗必须在2～8℃保存，如果不按要求保存会影响猪群产生保护力或直接造成猪群免疫失败，特别是使用活疫苗，解冻配制好后要在2小时内立即注射，不能今天没用完明天再用。

最要注意的是不能反复冷冻，这样都会影响疫苗的效果。

猪群发生蓝耳病原因分析及防治措施
王传青1，庄传兵1，封士军2
（1.灌云县四队镇动物防检站江苏灌云222234；2.灌云县畜牧兽医站江苏灌云222200）
doi:10.3969/j.issn.1008-4754.2013.11.019
摘要：前几年，全国生猪高热病危害特别严重，经过专家、教授的研究发现，生猪高热病其实根本就不是一个病，而是多种病毒、细菌和寄生虫的混合感染或继发感染，其中最重要的一种病原就是蓝耳病病毒。

现在，通过注射高致病性猪蓝耳病疫苗，已经使生猪高热病的发生得到了有效的控制。

下面作者通过总结这几年的防治高致病性猪蓝耳病的经验，分析猪群发生蓝耳病的原因及具体防治措施，以期广大养殖户提高认识，促进科学防治水平。

关键词：蓝耳病；免疫；监测
注射一次，连用3～4次。

同时于饲料阿维菌素和B 族维生素制剂，连喂5天，间隔10天，再连喂5天。

猪体瘙痒症状逐渐消失，皮肤恢复正常。

3讨论与小结
3.1生猪寄生虫病其致病性的共性在于病原体对猪体宿主夺取营养、分泌毒素及代谢产物积聚、虫体寄生所引起的病理性损害等的综合性毒害。

个性是如猪蛔虫当寄生10条以上既可引起重症的“蛔虫性肺炎”和肠阻塞；猪球虫复杂的生活史导致猪小肠上皮细胞的严重破坏；疥螨对猪体皮肤的损伤并引起瘙痒症状等，都可能构成致死性的后果。

3.2随着养猪规模的扩大，在养殖生产中，作为生猪传染病的免疫及卫生消毒程序的执行比较受到重视。

而对于生猪寄生虫病的防治有的却可能受到忽视，驱虫防球灭螨措施甚至未被纳入日程。

以上三个养猪场之所以能招致生猪群体性疾病危害既为实例。

特别如猪蛔虫、猪球虫、猪疥螨等直接发育生活史较为简单的寄生虫，容易传播蔓延，因此，防重于治的措施就更为重要。

3.3养猪场在各龄猪隔离饲养的情况下，仔猪蛔虫病、仔猪球虫病、猪疥螨病的发生，其病原无疑是来自于其他猪群中的病猪、带虫及带螨猪，此与场方对养猪驱虫灭螨工作的忽视密切相关。

当然，也与人为传播，卫生条件，猪蛔虫、猪球虫、猪疥螨都属于直接发育型寄生虫，其侵袭性虫卵、孢子化卵囊、螨虫和若虫均具有很强的抵抗力等诸多因素有关，构成了侵袭性疾病的严重危害。

有针对性地采取用药措施后，猪群便会很容易地得以康复。

■HF
疫病防制。