部编人教版四年级下册语文 1.古诗词三首 第二课时课件

赏景不仅仅要用眼睛,还要学会用耳朵来聆听!
檐
青 草 图
古代诗人眼中“茅檐”是田园生活的象征，“茅 檐”这个词在诗人的笔下频频出现。一个“茅 檐”,一下子就把我们带到了个充满乡土气息的宁
静的小乡村。
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翁 媪 逗 乐 图。
虽然他们白发苍苍，可是童心未泯。你们看,两位白发苍 苍的老人靠得很近,相互亲热地聊天,这就是相媚好。
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辛弃疾出生在风雨飘摇的南宋王朝，当时南宋 的大部分江山被金人占领，因此辛弃疾从小就立志 平定中原,收复河山,而软弱无能的南宋朝廷一味地 向金人求和。主和派排挤、打击辛弃疾，把他发配 到江西上饶一个偏僻的小乡村。在这个小乡村,辛 弃疾一呆就是十八年。然而,在这十八年里,中原百 姓每天都在金人铁蹄的践踏下生活,辛弃疾很想救 民于水火,却无法施展抱负。在一个风雨交加的夜 晚,这位六十七岁的老人僵卧病榻,高呼:杀贼!杀贼! 然后悄然离世。
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现在你知道辛弃疾为什么会向往静谧美好的生活了吧?这首词寄托 着诗人的情感。让我们记住这首词。
寄情于景
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课堂小结
宿新市徐公店
诗中有画 动静结合
四时田园杂兴(其二十五)
借助注释 想象画面
清平乐·村居
词中有画 景人 寄情于景
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“清平乐”是词牌名，规定了词的曲调、字数、平仄、 押韵，“村居”是题目。
读到“村居”，你想到了什么?
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chú
锄
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bō
剥
左宽右窄,左下部分不
能写成“水”。
释义：给果实去掉外壳
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wáng lài
亡赖
释义： 顽皮淘气。
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wēng
翁
上面是个“公”字, 指老爷爷;
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ǎo
媪
“媪”子左边是个女字, 指老奶奶。
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这三个字的韵母都相同, 都有“ao”。韵母相同或相近,这就是押韵。
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我们常说“诗中有画，画中有诗”，你的眼前 浮现出哪些情景？
茅檐青草图 中儿编织图
翁媪逗乐图
小儿卧剥图
大儿锄豆图
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茅
部编人教版四年级下册语文 1.古诗词三首 第二课时课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
语文
· 四年级（下册）·
人教
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1.古诗词三首
第二课时
第二页，共十八页。
儿童急走追黄蝶， 牧童骑黄牛，
飞人菜花无处寻; 歌声振林樾;
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
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第十三页，共十八页。
三
喜欢大儿，因为他很勤劳。
个
喜欢中儿，因为他会编织鸡笼。会编织鸡笼，那就是说他——
孩
心灵手巧
子
图
喜欢小儿,因为他淘气可爱。
那作者为什么说小儿是“无赖”呢？
பைடு நூலகம்
活泼、 可爱
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你能想象出小儿“卧剥莲蓬”的样子吗?
趴着， 很认真,还会哼着歌，一会儿 还会仰着,高兴就打个滚,摇头晃脑,侧 着身子,用手托着头......