人教版PEP英语六年级上册Unit6 PartA let talk第五课时-课件

根据汉语提示，写出单词或者短语的正确形式
1.Robin is going to sit on the grass when he
听到,”Wait!”
2It is a little on me.
蚂蚁.He is afraid.”Please don’t
Ⅵ. 连词成句
坐在ห้องสมุดไป่ตู้
3.Don’t
担心,little ant .
3.Robin is
陷入in the泥土.
4.They are srtong.They
拉Robin out of the mud.
家庭作业（Homework) 1.的录音，进一步理解故事内容。 2、完成活动手册配套练习。
3. Is he mud the stuck in.
4. Robin they of pull out the mud.
5.going, Robin, grass, is, sit, to , the, on. ( . ) ________________________________________________________
Unit 6 How do you feel?
第五课时
B.Read and write B.Tips for pronunciation
能听、说、认读单词或词组：
This is grass.
grass 草 [英][ɡrɑ:s]
Sit 坐
I like sitting on the grass.
Look!Robin likes sitting on the grass,too.
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/312021/10/312021/10/312021/10/31
Number the pictures.
这个故事告诉了我们什么？ 我们应该总是善待他人
我们不应该伤害的蚂蚁。
填空并复述故事。
提 示音
听并重复
[kɑ:nt]
[kɑ:nt]
[kaʊnt]
[dəʊnt]
连词成句 1.Do on please sit not me.
2.help day can one I you.
这是一个小小的蚂蚁。他很害怕。 “请别坐在我身上。有一天我可以帮 助你
别担心，小小的蚂蚁。我不会坐在你身上。”罗宾说。
第二天，下着雨。罗宾在公
园。他陷在泥里了他很担心。
然后他听到，让我们帮你！“这是蚂蚁和他所有的朋 友。
他们是坚强。他们把罗宾从泥里拉出来
阅读完以上故事请完成以下练习 What does the story tell us?
He is stuck in the mud.He is worried
They pull that boy out of the mud.
每个单词画脸
同学们你们画对了吗？
Afraid害怕的
happy快乐的
angry生气的
sad悲哀的
这是一个阳光明媚的早晨。罗宾打算 坐在草地上，当他听到，“等一下 ”
Robin is going to sit on the grass when he hears,”Wait!”
It is a little ant
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 6:56:52 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021