11级毛概课习题册上册选择题答案.doc

第一章答案：
一、 1、D 2、C 3、C 4、D 5、D 6、C 7、B 8、B 9、D 二、 1、ABC 2、ABCD 3、ABC 4、ABCD 5、AB 6、ABCD
7、AD 8、ABCD 9、ABCD 10、ACD 11、ABCD 12、ABD 13、ACD 14、ABC 15、ABCD 16、ABCD 17、ABCD 18、ABC 19、ACD 20、ABCD
第二章答案：
一、 1、C 2、B 3、A 4、B 5、C
二、 1、ABCD 2、BC 3、AC 4、ABCD 5、ABCD 6、ABCD
7、ABD 8、BCD 9、
ABCD
10、ABCD 11、ABCD
12、ABCD
第三章答案：
一、1、D 2、A 3、C
4、B
5、
D 6、D 7、C 8、D
9、C 10、D 11、D 12、D 13、B 14、D 15、D 16、B
17、A
18、D 19、A 20、C
二、1、AC 2、ABCD 3、
BC 4、
ABC 5、ABCD
6、BCD
7、ABCD 8、ABD 。

9、ABCD 10、BC 11、AB 12、
BCD 13、ABCD 14、ABC 15、
ABD
16、AB 17、ABC 18、ACD
19、ABCD 20、BC 21、ABCD 22、BC 23、AB 24、ABCD 25、ABC
26、ABC
27、BCD 28、BCD 29、ABCD 30、
ABCD
31、BCD 32、ABCD
33、ABC 34、ABCD 35、ABC 36、ABCD
37、BD
第四章答案：
一、1、C 2、B 3、C
4、D
5、 B
6、C
7、C
8、B
9、C
10、A 11、D 12、A
13、D 14、C 15、C 16、C
二、1、BCD 2、ABCD 3、ABCD
4、AD
5、ABC
6、ABC
7、ABCD 8、ABCD 9、ABCD
10、ABCD 11、ABCD 12、CD 13、ABCD 14、ABC
15、ABCD 16、ABCD
第五章答案：
一、1、C 2、D 3、D
4、D
5、 C
6、D
7、D
8、C
9、D
10、C 11、D 12、B 13、B
二、1、ACD 2、BCD 3、
ABD 4、
ABC 5、ABC 6、AC
7、ABCD 8、ABCD 9、ABCD
10、ABC 11、ABC 12、ABCD 13、ACD 14、ABC 15、ABD 16、ABC 17、ABC
18、BCD
19、ABC
20、
ABCD
第六章答案：
一、1、D 2、C 3、B 4、A 5、 D 6、A 7、C
二、1、BC 2、ABCD 3、
ABCD 4 、ABC 5、ABCD 6、（ 3D
7、ABCD 8、ABC
9、ABCD
10、AD 11、ABCD
12、ABCD
小学一年级上册语文期末考试试卷质量分析
一、数据分析
实考人数为54人，总分为3942分，平均分为73分。

优秀成绩总
人数为30人，占59%,及格成绩总人数为45人，占83.3%,不合格成绩总人数为9人，占16. 7%。

二、试卷分析
本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，其中连线题占33%,考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。

本次考试有十一大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。

基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。

阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的，主要考查学生独立阅读的能力，如，"我会读一读，再填一填”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。

三、存在的问题及思考
由于我校学生大多是农村孩子，仅寄午生就占一半多，学生基础参差不齐，彳艮多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。

加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：
1、审题能力有待提高。

2、识字不过关，字意不理解。

3、写字习惯有加强。

4、学生的语感有待培养。

四、教学反思
今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率, 重视基础。

对识字这一难点在最大程度上解决。

提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。

考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。

我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。