高中生物 专题2 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体教案高二生物教案
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导入新课，口述学习目标
讲授分析，说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程
当堂训练，检测知识运用
总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。
布置下节课的预习任务
教学反思
1、动物细胞融合
（1）概念:
（2）诱导原理和结果:
（3）诱导因素:__________、___________、_____等。
（4）意义:突破了_____方法的局限,使____成为可能。
（5）动物细胞融合技术的应用:
2、单克隆抗体
A.制备原理:
(1)B淋巴细胞特点:一种B细胞分泌一种特异性抗体。
(2)骨髓瘤细胞特点:能在体外大量_____。
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体
教学目标
说出动物细胞融合的原理及应用Fra bibliotek说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程。
重点
说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程
难点
说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程
教学过程
时间
设计意图
个人备课
一、检查预习
检查世纪金榜自主预习【37】完成情况。
二、导入新课
直接导入
三、推进新课
(3)杂交瘤细胞特点:B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞,既能_______又能产生大量______。
B.制备过程
C.单克隆抗体的优点:_______、______、可大量制备。
D.单克隆抗体的应用:
四、课堂训练
五、课堂小结
六、作业和预习
完成世纪金榜课时检测区P40
3
1
30
6
4
1
检查预习情况，为讲解新课铺垫。
讲授分析，说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程
当堂训练，检测知识运用
总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。
布置下节课的预习任务
教学反思
1、动物细胞融合
（1）概念:
（2）诱导原理和结果:
（3）诱导因素:__________、___________、_____等。
（4）意义:突破了_____方法的局限,使____成为可能。
（5）动物细胞融合技术的应用:
2、单克隆抗体
A.制备原理:
(1)B淋巴细胞特点:一种B细胞分泌一种特异性抗体。
(2)骨髓瘤细胞特点:能在体外大量_____。
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体
教学目标
说出动物细胞融合的原理及应用Fra bibliotek说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程。
重点
说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程
难点
说出单克隆抗体的原理、应用及制备过程
教学过程
时间
设计意图
个人备课
一、检查预习
检查世纪金榜自主预习【37】完成情况。
二、导入新课
直接导入
三、推进新课
(3)杂交瘤细胞特点:B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞,既能_______又能产生大量______。
B.制备过程
C.单克隆抗体的优点:_______、______、可大量制备。
D.单克隆抗体的应用:
四、课堂训练
五、课堂小结
六、作业和预习
完成世纪金榜课时检测区P40
3
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30
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检查预习情况，为讲解新课铺垫。