浙江省北仑中学2010-2011学年高一下学期期中考试试题(历史文)

浙江省北仑中学2010-2011学年高一下学期期中考试试题（历史文）一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分，每题只有一个最佳答案）
4、17世纪英国通过三次战争耗尽了荷兰的贸易和海军实力，夺取了海上霸主地位，建立了海权——贸易——殖民地的模式。

英荷战争的导火线是
A．1689年英国议会颁布《权利法案》 B．1651年英国议会颁布《航海条例》C．1763年英法签订《巴黎和约》 D．1776年亚当.斯密发表《国富论》5、英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。

有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。

”这一说法的主要历史背景是
A.国际局势平稳发展
B.资本主义世界市场形成
C.工业革命成效显著
D.西方殖民主义体系确立
表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是
A、行业竞争激烈
B、生产和资本走向集中
C、企业规模保持稳定 D 、劳动生产率快速提高
7、小明同学收集到一张20世纪30年代罗斯福与农民交谈的图
片。

结合所学知识，你认为交谈双方涉及的主要话题应该是：
Ａ．提高农业产量途径Ｂ．扩大农业种植面积
Ｃ．提高农产品价格Ｄ．加强农业基础设施建设
8、20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负
责对田纳西河进行综合治理，这是当时美国兴办的最大的工程，包括建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。

美国政府建立这一工程
12、2009年2月，美国总统奥巴马针对日益严重的国内经济经济危机，签署了经济刺激计划。

在70多前，美国曾施行了类似的政策，史称
A．马歇尔计划 B．布什计划 C．里根计划 D．罗斯福新政13、1949年上台的阿登纳政府建立了“社会市场经济”模式，沿着这一发展模式，联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。

下列不属于该模式内容的是 A．限制垄断行为，保护竞争秩序 B．实行稳定的财政政策和货币政策
C．提高国有企业比重 D．用收入调节政策来实现相对的社会公平
14、苏俄制定的“战时共产主义”政策和新经济政策，在农业政策方面的共同点是
A、完全禁止农产品自由贸易
B、实行农业集体化
C、农民可以自由支配剩余的农产品
D、规定国家有优先支配农民粮食的权利
15、有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。

”体现赫鲁晓夫是“蛮干家”的是
A. 在苏共“二十大”上批判斯大林
B. 扩大集体农庄和国营农场的自主权
C. 强行推广大面积种植玉米的运动
D. 改革工业管理体制扩大地方权力
16、20世纪20～30年代，面对困境，美俄两国分别实行“新政”，进行了重大制度的创新，二者的相似之处不包括
A、均是在较为困难的情况下进行的
B、都强调利用市场和商品货币关系
C、都符合了本国当时的实际需要
D、都开创了经济发展的新模式
17、据下表和下图，导致下表苏俄（苏联）粮食作物耕种面积、产量提高和下图中苏1980
年以后粮食产量差距扩大的政策因素分别是
A
B．苏俄新经济政策中国人民公社化运动
C．苏俄新经济政策中国家庭联产承包责任制
D．苏联农业集体化方针中国家庭联产承包责任制
18、分析下图可知，导致中美贸易变化的主要因素有
①中国加入世界贸易组织，对美贸易额持续增长
②中国实施改革开放战略，经济迅速发展
③中美正式建交，促进了两国间贸易的发展
④中国加入亚太经合组织，区域经济合作得以加强
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
19、学者赵英曾说：“……跨国公司控制着国际投资的90％，世界生产的40％，出口总额的66％和技术转让的33％。

现在它们越来越重视就地生产和销售，全世界生产和销售仅20％是在国内进行。

……凭借全球性技术而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。

从1970年到1992年，亚非拉33个发展中国家的人均国民生产总值从108美元增长到297美元，而21个发达国家则从3129美元增长到22185美元。

”对当代跨国公司在世界经济发展进程中所起的作用理解正确的有①深化了世界经济全球化的程度②推动了当代资本主义的发展③拉大了发达国家与发展中国家经济发展的差距④促进了资本、生产和技术在全球范围内的流动⑤形成了有利于发展中国家的国际经济新秩序
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④ D．①②③④
20、1998年5月3日，欧盟特别首脑会议宣布：“1999年1月1日，欧元成为货币，各金融市场以欧元结算，……2000年7月1日欧元取代各国货币成为统一的欧洲货币。

”这表明①世界经济区域集团化得到进一步加强②有利于欧盟各国政治、经济的发展③有利于世界各国经济发展④西欧经济一体化已经形成
A、①②③④
B、①②④
C、①②
D、②④
21、《老子》载：“不尚贤，使民不争：不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱……我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。

”这反映了道家学派
A．同情人民的疾苦 B．倡导“无为而治” C．提倡辩证法思想 D．主张“道法自然”
22、孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。

这反映了孔子的教育理念是
A、“有教无类”
B、“因材施教”
C、“当仁不让于师”
D、学思结合
23、战国后期，我国历史上的著名思想家韩非①主张君主专制和中央集权②倡导没有等级差别的“爱”③反对“是古非今”的历史观④提出了传统文化的哲学基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24、西汉时期，董仲舒对儒学的发展表现在①糅合了道家、阴阳家等学说②吸收了佛教、
道教的思想③提出“五常之道”和“王道之纲”④神化皇权，宣扬“君权神授”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
25、宋儒朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。

”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是
A.诚敬存之
B.发明本心
C.端坐澄心
D.读圣贤书
26、“易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。

这段言论出自
A．黄宗羲 B．顾炎武C．王夫之 D．梁启超
27、明朝思想家王艮（1483－1514）曾提出“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”的观点，从儒学世俗化的角度看，与之传承关系最密切的思想家是
A．程颢和程颐 B．朱熹和陆九渊
C．王守仁和李贽 D．黄宗羲和王夫之
28、关于唐代书法的特征，诚如李泽厚在《美的历程》中所论述的：“它们一个共同特征是，把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入规范，即严格地收纳凝炼在一定形式、规律、律令中。

”下列书法家的作品最能体现盛唐书法的这一特征的是
A．王羲之 B．张旭 C．颜真卿 D．赵孟頫
29、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。

”当时，这一现象的出现主要得益于
A．造纸技术的重大改进 B．雕版印刷术得以推广
C．胶泥活字印刷术的诞生D．金属活字印刷术的出现
30、右图是甘肃天水放马滩西汉墓出土的纸质地图。

它所反映的信息是
A．西汉时期已发明用于绘写的纸
B．“蔡侯纸”属于世界上最早的纸
C．纸最早是用于绘制我国地图的
D．我国边疆地区发明了最早的纸
31、时人曾对当时的某一著述作如此评论：“其书罗列甚远
之国，指掌形势可谓奇书”；“欲制夷患，比筹夷情，尤为有
用之书”。

据此推断该书最有可能是
A B C D
32、称林则徐是“开眼看世界”的第一人，主要是因为
A．认识到清政府腐败堕落 B．认识到鸦片泛滥的危害
C．开近代研究学习西方的先河 D．是领导禁烟运动的民族英雄
33、梁启超认为“戊戌变法虽时日极短，现效极小，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。

”下列有关维新变法运动的评价，与此说法吻合的是
A．揭开了中国近代化的序幕B．开辟了向西方学习的强国御侮之路
C．形成了近代中国首次思想解放潮流D．成为资产阶级民主革命的高潮
34、柏杨先生在《中国人史纲》中说：“（清政府如同）被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。

”下列人物思想符合此观点的是
35、列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。

列宁具体指的是孙中山的
A.民族主义思想
B.民权主义思想
C.民生主义思想
D.国民革命思想
36、孙中山先生在其遗嘱中说：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。

”在他一生的斗争中，最能体现这一思想的是
A．兴中会誓词 B．三民主义 C．三大政策 D．北上宣言
37、毛泽东曾对一个外国来访者说：“……哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。

可他没想到，我们还会孵出小鸡来！”下列对“孵出小鸡”最准确的理解是：A．发动南昌起义和秋收起义 B．开辟井冈山的革命道路
C．长征途中召开了遵义会议 D．完成了艰苦卓绝的长征
38、毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在
A.国民革命运动时期
B.土地革命战争时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
39、“东方风来满眼春”。

在中国改革开放的关键时期,邓小平到深圳、珠海视察并发表了重要讲话。

这次讲话①提出了真理的标准问题②再次强调了要以经济建设为中心③使“发展才是硬道理”论断深入人心④深刻地阐明了社会主义的本质
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
40、20世纪五六十年代，党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位，主要是为了
A、带动其他产业部门的发展
B、尽快实现社会主义工业化
C、切实提高中国的国防力量
D、适应现代科技革命的潮流
二、非选择题（共3题，41题16分、42题12分、43题12分，共40分）
41、（16分）工业革命推动人类进入到工业文明的时代，但不同的国家又都有着自己的特征和方式。

阅读材料，回答问题：
材料一工业文明时代是一个“机器时代”。

机器几乎渗透到社会的一切领域。

它们或笨重庞大，或精微细巧……工业文明在许多方面截然不同于古老的农业文明：结构复杂的机器取代了简单的手工工具。

——王斯德《世界通史》(1)根据材料一指出，工业文明的基本特征是什么?(2分)
材料二世界上大多数国家的工业革命可以不要前提，但是英国例外。

英国工业革命本身是一系列革命性变革的结果。

——马克垚《世界文明史·中》(2)结合所学知识指出，英国工业革命的前提是什么?(2分)
材料三看右图。

(图片说明：阿曼德·哈默，1898年生于美国的纽约，
1921年时已拥有200万美元的资产，同年来到苏俄，并于10月28日获得
了苏俄第一份给外国人特许权的合同，取得了一所石棉矿的特许经营权。

哈默对苏俄当时的工业十分感兴趣。

后在列宁的支持下，成为二、三十年
代美苏贸易的核心人物。

)
(3)结合材料三及所学知识指出，哈默在苏俄的成功与苏俄当时实行的哪一政策直接相关?这一政策是在怎样的背景下实施的?(5分)
材料四日本作为后起的工业化国家，为了赶上和超过其他发达国家，不能不利用政府的力量。

政府的作用不仅仅是制定各种经济立法，把各种经济纳入轨道，而且通过国民经济计划和行政指导等方式……为调解以民间企业自由竞争为基础的经济体制和计划之间的矛盾，日本政府一般采取“行政指导”的方法……从1951年开始，日本通产省对钢铁工业每隔五年制订一次“合理化投资计划”，政府的这种行政指导使日本钢铁工业迅速发展，取得最佳效果。

——高德步《世界经济通史·下卷》(4)根据材料四概括日本政府为推动工业化进程采取的措施(不得摘抄原文)。

日本的这种经济模式被称为什么经济模式?(5分)
(5)综合上述材料指出，在走向工业文明的进程中，各国必须共同关注的基本问题是什么?(2分)
42、（12分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题：
（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。

（5分）
（2）董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。

臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，知所从矣。

”依据上述材料和所学知识，指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要原因。

（2分）
（3）黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。

是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。

……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣！”
以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。

（3分）
（4）儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应怎样正确的认识它？（2分）
43、以下是某中学的一个历史课堂剧的某一幕。

阅读剧本内容，回答相关问题：
1916年北京某大学的课堂上……
甲教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

乙教授（头束辫子，身穿长袍马褂）：凡事不遵古法，无以承天。

丙教授说（慷慨激昂地）：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度，……恐再二千余年，吾人尚不克（能）享受宪法上平等自由之幸福。

众学生（击掌欢呼）：真是精彩，说得痛快！痛快!
（1）该剧取材于中国近代的哪一次思想解放运动？（1分）这场运动开始的标志是什么？（1分）
（2）为“救治中国”，乙教授所坚持的“古法”指什么？（2分）甲、丙教授则希望当时的同学接受什么新思想？（2分）
（3）经过这场运动，“众学生”的爱国思想、行为发生了哪些积极变化？（6分）
二、非选择题（共3题，41题16分、42题12分、43题12分，共40分）
41、（16分）工业革命推动人类进入到工业文明的时代，但不同的国家又都有着自己的特征和方式。

阅读材料，回答问题：
(1)根据材料一指出，工业文明的基本特征是什么?(2分)
(2)结合所学知识指出，英国工业革命的前提是什么?(2分)
(3)结合材料三及所学知识指出，哈默在苏俄的成功与苏俄当时实行的哪一政策直接相关?这一政策是在怎样的背景下实施的?(5分)
(4)根据材料四概括日本政府为推动工业化进程采取的措施(不得摘抄原文)。

日本的这种经济模式被称为什么经济模式?(5分)
(5)综合上述材料指出，在走向工业文明的进程中，各国必须共同关注的基本问题是什么?(2分)
42、（12分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题：
（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。

（5分）
（2）依据上述材料和所学知识，指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要原因。

（2分）
（3）以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。

（3）分
（4）儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应怎样正确的认识它？（2分）
43、以下是某中学的一个历史课堂剧的某一幕。

阅读剧本内容，回答相关问题：
（1）该剧取材于中国近代的哪一次思想解放运动？（1分）这场运动开始的标志是什么？
（1分）
（2）为“救治中国”，乙教授所坚持的“古法”指什么？（2分）甲、丙教授则希望当时的同学接受什么新思想？（2分）
（3）经过这场运动，“众学生”的爱国思想、行为发生了哪些积极变化？（6分）
参考答案
42、（1）孟子：民本或仁政；朱熹：“存天理、灭人欲”；王阳明：“致良知”。

（每项1分，共5分）
（2）董仲舒的新儒学以“天人感应”、“大一统”的学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张迎合了汉武帝开拓发展大一统事业的需要，因而使儒学取得独尊的地位。

（2分）
（3）体现了黄宗羲反对封建专制集权（或君主专制独裁）的时代特点。

（1分）
原因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；封建社会制度的衰落；儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁。

（2分，答出其中两点即得满分）
（4）剔除封建糟粕；吸收民主精华；发展民族新文化；提高民族自信心；培养民族精神。

（2分，答出其中两点即得满分，言之有理的可酌情给分）。