九年级生物(下册)期末调研题及答案
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九年级生物(下册)期末调研题及答案
(时间:60分钟分数:100分)
班级:姓名:分数:
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊,受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是()
A.子房壁黄色B.珠被红色
C.子房壁红黄相间D.子房黄色
2、下列有关发酵食品的叙述,不正确的是()
A.蒸馒头利用的是酵母菌的发酵
B.豆腐乳是曲霉发酵形成的
C.泡菜是乳酸菌在有氧环境下发酵形成的
D.沼气要通过甲烷细菌的发酵才能形成
3、“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于()
A.防御行为和取食行为B.防御行为和迁徙行为
C.取食行为和繁殖行为D.迁徙行为和繁殖行为
4、关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是()
①环境光线较暗时,使用反光镜凹面对光
②镜筒下降时,眼睛要从侧面注视目镜
③可调节细准焦螺旋,使物像更加清晰
④视野中带黑边的圆圈,为口腔上皮细胞
A.①③B.②③C.②④D.③④
5、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是()
A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素
6、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是()
A.涂抹不均B.盖盖玻片不当
C.染色不均D.放大倍数过大
7、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况;病人在医院打吊瓶时,针头插入的是手臂上的一条“青筋”.这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指()
A.动脉和神经B.静脉和动脉
C.动脉和静脉D.动脉和毛细血管
8、某个A型血患者因意外失血较多,送医院抢救,但医院暂时缺少A型血液,此时可以少量缓慢的输入()
A.B型血B.AB型血C.O型血D.血浆
9、下面有关生物的描述错误的是()
A.蕨类植物具有根、茎、叶和输导组织
B.胎生哺乳是哺乳动物的特征
C.节肢动物是动物界种类最多的一个类群
D.蚯蚓身体柔软属于软体动物
10、下列说法正确的是()
A.泪液中的溶菌酶具有一定的杀菌作用,这属于体液免疫
B.注射疫苗预防传染病,从免疫角度讲,疫苗属于抗体
C.被毒蛇咬伤时需要注射含免疫物质的血清来治疗这叫做人工被动免疫
D.餐具必须严格消毒该措施属于控制传染源
11、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要任务是()
A.开展生态旅游B.发展畜牧业
C.增加木材产量D.改善生态环境
12、心脏四个腔中,心脏壁最厚的是()
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
13、裂叶山楂是比较耐旱的植物,观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮,该特点利于降低()
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.储藏作用D.光合作用14、—次交通事故中,一位小伙子的神经系统受到严重损伤,导致也不能自主活动、没有意识,但有心跳、有呼吸。
请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是()
A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓
15、关于生命起源的叙述,正确的是()
A.生命起源于陆地
B.生命起源于非生命的物质
C.原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等
D.现在地球上不可能再形成原始生命
16、诗句“墙角数枝梅,凌寒独自开”描写的植物属于()
A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物
17、与人口腔上皮细胞相比,樟树叶肉细胞特有的结构是()
A.细胞壁、液泡、叶绿体B.细胞壁、液泡、线粒体
C.细胞壁、叶绿体、线粒体D.线粒体、液泡、叶绿体
18、正常男性体细胞中性染色体组成是()
A.XY B.XX C.X D.Y
19、在大豆、小麦种子的结构中,种子萌发所需要的营养物质分别来自
()
A.子叶、胚乳B.胚芽、胚根C.胚乳、子叶D.胚轴、胚芽20、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是()
A.可能继续分裂B.可以持续长大
C.染色体数目各不相同D.结构和功能始终相同
21、如图模拟的是人体呼吸运动的过程,下列对该图描述错误的是()
A.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润
B.③和④分别模拟胸廓和膈
C.图甲模拟吸气过程
D.图乙模拟膈肌收缩,位置上升
22、毛细血管适于物质交换的特点是()
①量大,分布广②管腔大,弹性小③管壁很薄,由一层上皮细胞构成
④管内血流速度很快⑤管内血流速度很慢.
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④D.①③⑤
23、患贫血症的人,需要在食物中增加的营养成分是()
A.糖和脂肪 B.铁和蛋白质 C.磷和钙 D.维生素和水
24、下列各项在结构层次上属于器官的是()
①青菜叶②西瓜③神经元④导管⑤皮肤
A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①②⑤
25、健康人的原尿中有,而尿液中没有的物质是()
A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、“无心插柳柳成荫”,这实际上是运用了________的繁殖方式,属于
________.
2、单细胞动物虽然微小,但也有自己的运动结构,如草履虫依靠________运动。
3、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的____________称为__________。
4、神经系统结构和功能的基本单位是_________,神经调节的基本方式是
_________。
5、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的__________,身体和_________都分
节。
三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、人体的各大系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行。
图甲为心脏结构示意图,图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图,请分析回答:
(1)在图甲中,管壁厚,弹性大,血流速度快的血管有 ______________(填标号)。
(2)b 代表氧气,进入血液循环后,最先到达心脏的______________(填图甲中字母),被运输到肌肉细胞,最终在肌肉细胞的_____中被利用。
(3)图中 c 代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌舒张,膈顶部
______________(填“下降”或“上升”)。
(4)若 a 表示蛋白质的消化产物,则 a 代表的是_____。
(5)某人尿检时,发现其 f 中含有血细胞,可能是图中 ______________(填图乙中字母)生理过程出现异常。
2、如图为部分生物生殖发育示意图,请根据图分析回答问题
(1)观察A苍蝇、B青蛙、D蝗虫的生殖发育过程,可以看出,新生命起点是__________;B的发育过程为______________,其中A与D有所不同,D的发育过程称为_______________。
(2)A、B、C、D的生殖过程不一样,A、B、D的生殖方式是_________,C的生殖方式是_______。
(3)图D所示的繁殖方式成功的关键是____________________________。
3、下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,A、B、C是丙中三种生物。
据图回答:
(1)若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链,则玉米是该生态系统组成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。
(2)图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。
从理论上分析,若大量捕杀A,一定时间内B的数量先_____,后趋于稳定。
(3)该生态系统的生物种类和数量少,其自动调节能力_____。
四、实验探究题。
(共1个小题,共14分)
1、为探究洗手液是否能有效抑制细菌的存活,小明和小聪都设计了探究实验。
如图是他们探究实验中的一个步骤,请你评价他们的实验方案。
(1)你认为__(填“小明”或“小聪”)同学的设计更合理,因为_。
(2)小聪的方案中,实验组是_____,对照组是_____。
(3)实验用的牛奶培养基可以为细菌的生长提供_____。
(4)接种之前,需要对培养基进行_____。
(5)放在28℃环境中培养是因为_____。
(6)从实验过程来看,细菌的生存需要_____、_____和_____。
参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、A
2、C
3、C
4、A
5、B
6、B
7、C
8、C
9、D
10、C
11、D
12、B
13、A
14、B
15、BCD
16、D
17、A
18、A
19、A
20、A
21、D
22、D
23、B
24、D
25、C
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、扦插无性生殖
2、纤毛
3、集合体菌落
4、神经元反射
5、外骨骼、附肢
三、识图分析题(共3个小题,共36分)
1、①② A 线粒体上升氨基酸 d
2、受精卵变态发育不完全变态发育有性生殖无性生殖砧木和接穗的形成层紧密结合
3、甲(生产者) B 竞争下降弱
四、实验探究题。
(共1个小题,共14分)
1、小聪设置了对照实验用洗手液组用清水组营养物质消毒 28℃是细菌生长的适宜温度适宜的温度营养物质水。