高中政治 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响练习 新人教版必修3

第一单元
第二课文化对人的影响
第一框感受文化影响
弘扬国学，传承优秀文化
2017年10月28日，由北京国之学文化有限公司主办，国学网、首都师范大学国学传播研究院、传统文化公益论坛协办的“国学教育指导师”项目首期研训班在北京拉开帷幕。

①本期研训班旨在响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程②的意见》及教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件指示，通过对相关从业人员岗位能力培训，培养优质国学教育师资队伍，健全国学教育的教培体系，推动中国优秀传统文化的传承与发展。

③
思维导图
创新演练
1．“国学教育指导师”项目首期研训班的开办能够悄无声息地影响和改变我们，推动中国优秀传统文化的传承与发展。

这表明( )
A．文化与经济、政治相互交融
B．文化对人的影响应顺其自然
C．文化对人的影响是潜移默化的
D．文化总能给人以思想的启迪
解析：“悄无声息地影响和改变我们”说明文化对人的影响是潜移默化的，故选C。

答案：C
2．从文化对人影响的角度，解读“国学教育指导师项目研训班”的价值。

答案：①文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。

国学教育指导师项目研训班，有利于营造良好的社会文化氛围，提高人们的人文素养。

②文化影响人们的交往行为、交往方式和思维方式，且这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。

国学教育指导师项目研训班的开办，能够培养优质国学教育师资队伍，健全国学教育的教培体系，推动中国优秀传统文化的传承与发展，提高人们的思想道德修养，对人的综合素质和终身发展产生积极影响。

[基础巩固]
1．古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

”良好的班级文化会形成一种催人向上的教育情境，感染和激励学生努力进取，提升道德品质。

这说明( ) A．班级文化是人们社会实践的特有产物
B．学生个性品德的养成取决于班级文化
C．文化对人的影响来自特定的文化环境
D．班级文化有其自身的独特性和传承性
解析：本题考查文化对人的影响的来源。

材料表明良好的班级文化的作用，这说明文化对人的影响来自特定的文化环境，C正确且符合题意；A、D不符合题意，应排除；B说法错误，错在“取决于”；故本题答案选C。

答案：C
2．“一切手工技艺，皆由口传心授。

”师傅们在传授手艺的同时，也传递了耐心、专注、坚持的“工匠精神”。

这表明( )
①人的精神活动离不开物质活动②文化的发展具有相对独立性③文化对人的影响是潜移默化的④文化能够增强人的精神力量
A．①②B．①③C．②④D．③④
解析：“工匠精神”的传承离不开手工艺师傅的口传心授，这说明人的精神活动离不开物质活动，①正确；文化的发展具有相对独立性在材料中没有体现，②不选；师傅们传递了耐心、专注、坚持的“工匠精神”，这表明文化对人的影响是潜移默化的，③正确；文化能够增强人的精神力量在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为B。

答案：B
3．“二十四节气”是中国古代劳动人民的智慧结晶，指导着中国传统农业生产。

每一个节气对应不少诗歌，比如：“九月节，露气寒冷，将凝结也。

”“寒露时节天渐寒，农夫天天不停闲。

小麦播种尚红火，晚稻收割抢时间。

”等等。

这些诗歌记载着四季变换，书写着农事与民生。

这说明( )
①人们的实践活动和思维方式受文化的深刻影响②人们在社会实践中创造文化并享用着文化③“二十四节气”是维系中华民族生存和发展的精神纽带④“二十四节气”是中华传统文化的基本载体，记载了文化发展的丰富成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：本题主要考查的是文化的特点、文化影响人的知识。

传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，③错误。

文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，④错误。

“二十四节气”是中国古代劳动人民的智慧结晶，指导着中国传统农业生产，每一个节气对应不少诗歌，因此①②表述正确并且符合题意，故本题答案选A。

答案：A
4．中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。

在我国，90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。

由此可见( )
①文化决定人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动③文化对人的影响来自特定的文化环境④传统文化具有顺应变动性
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
解析：①说法错误，文化影响人们的交往行为和交往方式；④说法错误，传统文化与时代相符可以起促进社会发展的作用，否则会阻碍社会的进步。

“90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式”是受到中华民族的“家”文化的影响，故②③符合题意入选。

答案：A
[能力提升]
5．M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。

她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。

小薇的成长经历进一步印证( )
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。

在此基础上小薇慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，自信心越来越强，这既表明了文化对人的思想和行为有潜移默化的影响，也表明了优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③符合题意；文化属于思想意识范畴，不能起决定和主导作用，②④错误。

故本题答案选B。

答案：B
6．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，圈子是中国社会结构中一种独特的文化现象。

同学圈、老乡圈、影视圈……每个圈子都有特定的文化环境，并形成了自己的思维和行为方式。

“圈子文化”()
①既有独特性，又有局限性②源于实践，又促进实践③既有民族性，又有世界性④
由人创造，又影响着人
A．②③B．②④ C．①③D．①④
解析：“圈子文化”不一定都是优秀文化，不一定都能促进实践发展，②错误。

“圈子文化”不涉及文化的民族性与世界性，排除③。

①④符合题意，答案选D。

答案：D
7．近几年，雾霾天气在中国时有出现，需要各方共同致力于大气污染防治。

大气污染的治理，生活环境的改善，离不开每个公民的参与。

要大力开展环境道德教育，提升公民自身的环境道德素质，使环境道德意识深入人心，并变成每个人的自觉行动。

请运用“文化对人的影响”的相关知识，说明如何通过环境道德教育来提升公民的环境道德素质。

解析：本题应从文化影响人的表现、特点，结合环境道德教育对提升公民的环境道德素质的意义等角度组织答案。

答案：(1)世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，要加强“三观”教育，特别是大力宣传社会主义荣辱观，提高辨别是非、善恶、美丑的能力。

(2)文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，要通过学习和自我修养，清醒认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。

(3)文化能产生潜移默化、深远持久的影响，要通过广大群众的积极参与，采用人民群众喜闻乐见的形式，使人们受到感染，形成良好习惯。