3《播种绿色播种希望》教学反思

《播种绿色播种希望》教学反思
开发区中心小学朱慧
《播种绿色播种希望》选自北师大版六年级品德与生活的下册，重在引导学生了解沙尘暴给人类的影响、造成这种影响的原因以及面对这样的情况我们应该怎么办，引导学生植树造林，播种绿色，播种希望。

在本课的授课过程中，我采用了以下的方法：
1．用收集的一些视频和图片，来刺激学生的感官思维，来补充扩展学生的知识，为突破教学的重难点，激发学生的情感，奠定了基础。

使学生冲破时间、空间、课本的局限，通过视觉、听觉等大量的资料，达成教学目标。

2．不断补充学生的一些课外科学知识，让学生对植树的影响了解更为深入，学生了解清楚了，也更明确自己植树的任务了。

沙尘暴的危害——沙尘暴的形成原因（重难点）——我们播种绿色，播种希望中教师都力求贴近学生的生活经验，贴近现实社会：如谈出自己经历沙尘暴的感受，我们应该如何做等等，将品德教育的内容和学生的社会生活有机地结合在了一起，触动了学生的心灵，取得了很好的效果。

3．充分利用学生的年龄特点，让学生小组合作讨论学习，培养学生自主合作探究的学习习惯。

4、六年级的学生已经具备自主合作学习的能力，所以在课堂上把学习的主动权给回学生。

教学是一门遗憾的艺术，在本次授课中也存在很多的不足：
1、课前可布置学生准备有关播种绿色、播种希望的材料，例如：现在森林破坏的程度，沙尘暴发生的危害，植树造林的情况等等。

2、课堂是学生的，可以让学生在课堂上进行汇报，这样学生才会感觉到课堂是自己的，学习的积极性才会提高。

3、关注每一位学生，在课堂上，应该尽可能的让每一位学生都得到展示学习成果的机会，所以面对全体学生，把教学做到最后。

相信通过不段的探究，我们的教学会更有进步的。