八年级物理下册 11.1 功学案(无答案)新人教版(2021年整理)

宁夏海原县八年级物理下册11.1 功学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：
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11.1《功》
【学习目标】：
1．我要知道力学中功含义,能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。

2．我要明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位，并能应用公式W=FS进行简单计算。

【课前准备】
知识准备：
1、如上图，用细绳拉着木块在水平桌面前进，木块受到四个力的作用,它们是、、、 .并作出它的受力示意图.
2、在国际单位制中，力的单位是，距离的单位是。

【课堂学习】
（一）课堂引入：在上图中，哪个力对木块的移动作出了贡献？
在力学中，我们把对木块的移动作出贡献的这个力，说它对物体做了功，这节课我们就来学习有关功的一些知识。

（二）探究：做功包含的两个必要因素
1.请同学们观察教材图11.1-2中力做功和11.1—3中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点？小组内讨论总结。

观察课本图11。

1-2中二个图,找出二个实例的共同点：__________ ______。

图11.1-3中，二力都没有做功，想一想这些力为什么没有做功？并写出原因：
甲图：没有做功的原因是: _________________________________ _ .
乙图:没有做功的原因是: _________________________________ __ .
2.分析以下事例中力做功的有：___________不做功的有:___________
（a) 女孩把一箱报纸搬起来，她的提力对箱子做功了吗?
(b）司机费很大的力推汽车，汽车还是纹丝不动,司机的推力对车做功了吗？
（c）人端着盘子在水平路面上匀速前进，人对盘子的支持力做功了吗?
（d）花样滑冰运动员将同伴举在空中某一高度不变，向前滑行的过程中，他对同伴的支持力做功了吗？
（e)小明推动箱子后,箱子独自在光滑的冰面上做匀速直线运动中，小明做功了吗？
〖归纳〗功包含的两个必要因素：（1）____________；（2）________________。

（三）探究:功的计算
1. 阅读教材完成下列问题：
（1）、功等于与的乘积
（2）、功的计算公式W=
（3)、如果F表示，单位；S表示，单位 ;W 表示，单位，简称 ;
(4）、1焦耳的物理意义是。

2、阅读课本例题，【注意】1、要明确哪个力做功。

2、要注意解题格式及单位的统一。

【课堂训练】
1。

下列关于功的各种说法中，正确的是（ )
A。

只要有力作用在物体上，就一定做了功
B只要物体移动了距离，就一定做了功
C只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功
D只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功
2。

下面几种情况下,力做了功的是（ )
A 用力把杠铃举在空中不动
B 用力提着水桶水平匀速移动
C 用力在斜面上拉车前进
D 物体在光滑的平面上匀速移动
3。

起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后，又将楼板水平移动了3m,在整个过程中，起重机对楼板做的功是( )
A 6×103J
B 9×103J
C 3×104J
D 3.9×104J
4. 一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m，则（ )
A．箱子受到的摩擦力是1100N. B．推力做功1100J.
C．箱子受到的摩擦力是900N。

D．推力做功100J.
5、在平地上,用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1。

5米,他做了多少功？
【课堂展示】
.小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。

足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是（）
A、0
B、150J
C、6000J
D、无法计算。