人教版六年级下册语文期末试卷及答案【各版本】
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人教版六年级下册语文期末试卷及答案【各版本】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音写词语。
wèi jùqī liáng shū jítī chú
yàn huìzhà lan qīn xíqīng fù
二、给加点字选择正确的读音。
畜.养(xùchù)缰.绳(jiānɡ qiānɡ)叛.乱(fǎn pàn)混.乱(kūn hùn)
停泊.(bōpō)眩.晕(xián xuàn)徘.徊(fēi pái)远眺.(tiào zhāo)
三、辨字组词。
艇(______)察(______)拆(______)轮(______)团(______)蜓(______)祭(______)折(______)伦(______)闲(______)
四、把成语补充完整,并选择合适的成语填空。
张(____)李(____)囫囵(____)(____)(____)(____)大悟
饱(____)风(____)三(____)半(____)(____)连不(____)
1.读书不能(_________),要读到内涵,读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是(__________)吗?
3.他(__________)的脸上,洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话(__________):原来如此呀!
五、选词填空。
残暴粗暴
1.匪徒冲着人群(_____)地喊叫:“不许过来!”
2.(______)的敌人用尽酷刑,依然没有使李大钊屈服。
严峻严肃
3.老师(______)地批评了我,我感到很惭愧。
4.面对猖狂的案犯,刑警队长的神情显得格外(_____)
六、按要求完成句子。
1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。
(改为双重否定句)
_______________________________________
2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)
_______________________________________
3.他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
”(改为转述句)
______________________________________
4.我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
_______________________________________
5.只要
..你善于发问并不断探索,当你解答了若干个问号之后,就.能发现真理。
(用关联词语写句子)
_____________________________________
七、积累与运用。
1.《草原》的作者______,文章的中心句是:___________________。
2.芭蕉不展丁香结,_____________________。
(李商隐《代赠》)
3.____________________,江清月近人。
4.爱国就是诸葛亮说的“__________________________(全心全意地贡献出全部力量,到死为止。
)”;就是陆游说的“___________________________
(尽管地位低下,但不敢忘记处于患难中的国家。
)”
5.认识路牌:蓝色是___________,绿色是____________。
地名的拼音拼写规则都是____________。
6.《狼牙山五壮士》一课按事件发生的先后顺序,可分五个部分,用小标题概括:接受任务→(___________)→(___________)→(___________)→跳下悬崖
7.辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是:____________________________,__________________________。
八、阅读短文,完成练习。
读书使人优美
毕淑敏
①优美在字典上的意思是:美好。
②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需要美好。
为了这份美好,人们使出万千手段。
比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。
③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!
④读书的时候,人是(专一专心专注)的。
因为你在(倾听聆听细听)一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人,魅力也就降临在你的双眸。
⑤读书的时候,常常会会心一笑。
那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在(惊奇惊讶惊叹)的同时拈须展颜。
微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术问题,其实不然。
不会笑的人,我总疑心是因为读书的
不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊(ɡǔ)似的笑起来,独享其乐。
也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书间得到的欢愉多。
而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道了还有更多的奥秘等待人类去(揭示揭破揭露),于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨(pì nì)天下。
读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。
你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。
当你把他人的智慧加上自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗?你就读书吧。
不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。
坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。
1.潜心读文,咬文嚼字。
1.选择文中括号内最恰当的词语,写在横线上。
________ ________ ________ ________
2.“睥睨”两个字的偏旁都是_________。
联系语境,这个词与
“___________”有关,是一个____义词(“褒”或“贬”),意思是
________________________________。
2.品读句段,理解内容。
1.仔细读短文,说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。
_________________________
2.读读第④段画线的句子,谈谈你的理解。
___________________
3.这篇文章很多地方在表达上颇有特点,比如文章开头特地写了与“读书”无关的“让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊”的内容;再比如最后一个自然
段,运用多种修辞手法,呼吁人们读书。
这样表达的作用是什么?请选择一处写一写你的理解。
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九、习作。
题目:________________,有你真好
有你真好,孤独的时候也不寂寞;有你真好,失落的时候也不彷徨;有你真好,要输的时候也不放弃。
你,也许是老师、亲人,也许是一个地方、一本书、一种事物,或是一种精神……
要求:1.先根据所写内容把题目补充完整;2.结合个人生活经历,选取生活片段,写一篇500字以上的记叙文;3.叙事具体生动,表达自己的真情实感;4.标点规范,字迹工整。
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参考答案
1、畏惧凄凉书籍剔除宴会栅栏侵袭倾覆
2、xùjiānɡpàn hùn bōxuàn pái tiào
3、舰艇观察拆除车轮团结蜻蜓家祭折尺无与伦比闲暇
4、冠戴吞枣恍然经霜更夜接断囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜恍然大悟
5、粗暴残暴严肃严峻
6、
1.没有一个人不被居里夫人伟大的人格魅力折服。
2.灯照耀着建筑。
3.他告诉我们当时他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
4.我们阅读课外书,可以增长知识和提高写作水平。
5.只要有毅力并肯下功夫,我们就一定能成功。
7、老舍蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳同向春风各自愁野旷天低树鞠躬尽瘁,死而后已。
位卑未敢忘国忧普通道路高速公路大写字母痛击敌人引上绝路顶峰歼敌稻花香里说丰年听取蛙声一片
8、
1.专注聆听惊叹揭示目看(眼睛)贬眼睛斜着看,表示傲视或厌恶
2.①读书可以让人养成专注、恭敬和聆听的习惯,可让人神采倍添,富有魅力。
②读书让人学会微笑,微笑是最好的敷粉和装点,可以传达出比所有语言更丰富的善意和温暖。
③读书让人更加智慧,懂得自知不狂妄,恰如其分地表达使人更加光艳夺目。
“学然后知不足”,长久地读书,能激发人深入地思考,多读书才会知道“天外有天,人外有人”,知道自己的学识是有限的。
在读书中养成的多读善思的习惯也会融入生活中,这样的习惯让人神采倍添,更有魅力。
运用了设问和比喻的修辞手法。
设问既呼应了开头,又强化了自己的观点。
把“优美”比作“五月的花环”,生动形象地说明了读书给人带来的改变,从而更加突出作者的观点——读书使人优美。
9、例文:
老师,有你真好
吴老师,有你,真好。
当我生气的时候,是您让我保持理智,有你,真好;当我迷茫的时候,是您给我指引方向,有你,真好;当我伤心的时候,是您一直安慰、鼓励我,让我找回我自己,有你,真好!
您带领着我们遨游在知识的海洋,与我们一起“过关斩将”。
尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子,然而您的悉心教诲一直萦绕在我的耳边。
那一
次,我绝对忘不了……
五年级上半学期,我即将参加大队委竞选,但演讲稿却迟迟拖延、背不下来,眼看明天就是竞选日期,我急得团团转、头上直冒冷汗,耳边只有一个声音“完了”,我有点绝望了。
您察觉到了我的异样,走过来对我说:“王家佑,你怎么了?”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。
现在想起来,我甚至怀疑你是怎样保持平静的,我试着猜测您的感受,您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。
可您却不恼,微笑着问我:“你的稿子呢?让我看看吧。
”我递给您我的稿子。
您给我提过很多建议,很惭愧,只大概记得几句了:“你的稿子内容很不错……看,可以分成几段来背,像这样……嗯、嗯,差不多了……加油!很棒了!回家再练练,你明天一定会表现得非常好!……”听着您耐心的讲解,看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯,我的眼眶湿润了,心里只有一个念头:“我不能辜负老师的希望,我一定要表现好!”
第二天,我拖着微微颤抖的腿登上了讲台,面对着各位观众,我不由得又紧张起来。
就在这千钧一发的时刻,我看到了一双眼睛—那是您的眼睛!您的目光里闪烁着期待与鼓励。
突然间,我又镇静了下来,调整呼吸,用自信的语调开始:“尊敬的老师,亲爱的同学们,大家中午好!今天我很荣幸站在这里……我的演讲到此结束,谢谢大家!”演讲很成功,我在如潮的掌声中下了台。
这件事不过只是您教育我的世界中的一缕阳光,其它的还有很多。
此时此刻,我只想跟您说两句话:“有你,真好!有您,最好!”。