人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题三(含答案) (10)

人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题三（含答案)
阅读下面两段文字，完成下列各小题。

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

节选自范仲淹《岳阳楼记》
110．下列加点词意思相同的一项是（）
A．薄暮冥冥厚此薄彼B．去国怀乡去伪存真C．春和景明良辰美景D．宠辱偕忘白头偕老
111．两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。

请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。

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112．赏析下面的句子。

浮光跃金，静影沉璧。

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【答案】
110．D
111．个人的遭遇（以己悲）外物的触发（以物喜）
112．比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。

【解析】
【分析】
110．本题考查一词多义。

答题需要结合句子的意思，解释出相关字词
的含义，然后总结归纳得出答案。

A项，傍晚天色昏暗。

薄：迫近/重视或优待这一方；轻视或冷淡那一方。

薄：怠慢；轻视。

B项，就会产生离开国都，怀念家乡。

去：离开/除掉虚假的，留下真实的。

去：除去。

C项，至于春风和煦，阳光明媚的日子。

景：阳光/美好的时光和景物。

景：景物。

D项，荣辱得失都忘记了。

偕：一起，都/夫妻相亲相爱，一直到老。

偕：共同，一起。

故选D。

111．本题考查分析文章的能力。

这两段文字，前半部分都是写景，后
半部分都是些个人的遭遇。

文中情感的变化一是随着景物的变化而变化的，还有就是随着个人的遭遇变化而变化的。

全文中就有一句作了很好的概括“不以物喜，不以己悲”，化用下就可以作为本题的答案“以物喜，以己悲”。

112．本题考查赏析文中重要句子的能力。

赏析句子，可以分析句子采
用的表达技巧及其表达效果，表达效果又可以从内容和结构两个角度分析。

“浮光跃金，静影沉璧”翻译为“水波闪耀着金光，无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧”，很明显采用了比喻的修辞手法，一静一动，形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。

【参考译文】
如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲
天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。

（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。

至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。

而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！
阅读
113．用“／”标出下面画线句子最明显的一处停顿。

①此所谓战胜于朝廷。

②有亭翼然临于泉上者。

114．解释下面句中加点字。

①肉食者谋之，又何间焉？
②虽乘奔御风，不以疾也。

115．翻译。

①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

116．《望岳》一诗题为“望岳”，全篇却没有一个“望”字，这样是否离题，试做简要分析。

117．《生于忧患，死于安乐》开头一口气陈述了六个人发迹于民间而被
举荐的事实。

试分析他们的共同点并说明作者这样写的用意。

【答案】
113．①此／所谓战胜于朝廷。

②有亭／翼然临于泉上者。

114．参与飞奔的马
115．唉，我曾经探求古时品德高尚的人的心情，或不同于以上两种，为什么呢？不因外物好坏和自己的得失而或喜或悲
这个渔人一一地为桃花源中人详细地诉说，他们听了都很惊叹。

116．不离题，全诗虽没有一个“望”字，但句句是写向岳而望，距离由远而近，时间从早到晚，并由现在的望岳联想到了将来的登岳。

117．共同点：出身寒微，遭遇坎坷，遇明主垂顾，受到重用。

意在昭示人们：这是规律，古今概能莫外。

【解析】
【分析】
113．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：此／所谓战胜于朝廷。

有亭／翼然临于泉上者。

此题要注意把主语部分与谓语部分划开。

114．考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题的两个字都是古今异义词，如“间”：参与。

所以千万不要以今释古。

理解好上下文内容是作答的关键。

115．本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅
读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译，如“予”：我。

“以”：因为。

“具言”：详细地诉说。

116．考查对诗歌内容的理解。

《望岳》全篇紧紧抓住“望”字写景，作者并没有登上泰山，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。

将泰山的磅礴气势渲染得如身临其境，充分体现了杜甫诗歌语言的功底。

所以说全篇虽没有一个“望”字，但也没有离题。

117．考查对文言文内容的理解。

六个历史人物都是出身卑微，经历磨难，最终成就了大业。

说明在逆境中可以使人奋发有为，逆境出人才。

运用排比列举这六个历史人物，增强可读性、语言气势和感染力，论据详实丰富，说服力强。

说明:受到磨难，才能奋发有为，才能最终成功这是规律。

阅读《岳阳楼记》的节选文字，完成下面小题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

118．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．前人之述备．矣备：详尽
B．浊浪排空
．．排空：冲向天空
C．波澜不惊．惊：这里有起、动的意思
D．宠辱偕．忘偕：全部
119．下面的句子是省略句的一项是（）
A．予观夫巴陵胜状
B．此则岳阳楼之大观也
C．然则北通巫峡
D．而或长烟一空
120．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。

B．选文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。

这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。

C．选文大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。

D．选文写景、抒情和议论紧密结合，二、三段构成对比，传达出景与情互相感应所表现出的两种截然相反的人生境界。

【答案】
118．D
119．C
120．D
【解析】
118．D.“偕”是“一起”的意思，故选Ｄ。

119．A.陈述句；B.以“也”为标志的判断句；C.省略了“岳阳楼”，完整的句子为“然则（岳阳楼）北通巫峡”；D.陈述句。

故选Ｃ。

120．D.“选文写景、抒情和议论紧密结合”表述有误，选文第一段设定全篇写景范围，引出下文，第二、三段写洞庭湖的阴晴景象，主要用了写景、抒情的表现手法，并没有使用“议论”。

故选D。

出处：《岳阳楼记》作者：范仲淹朝代：宋
参考译文：
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。

它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。

这就是岳阳楼的雄伟景象。

前人的记述已经很详尽了。

虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无
尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

121．下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同的一项是
( )
A．不以．物喜可以．一战
B．而或长烟一．空一．鼓作气
C．把酒临．风执策而临．之
D．或．异二者之为或．以为死，或以为亡
122．翻译文中画线的句子。

123．作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？
【答案】
121．C
122．如果没有这种人，我同谁一道呢？
123．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(或“吃苦在前，享受在后”)
【分析】
121．考查对文言文中一词多义的理解掌握。

A. 以：因为/凭借、靠；
B. 一：全/第一次；
C.临：面对/面对；
D. 或：或许/有的人；
故选C。

122．考查文言文翻译的能力。

解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

注意以下重点词语：（1）微，没有。

（2）斯人，这样的人。

（3）谁与归，就是“与谁归”。

归，归依。

123．考查对文章内容和思想感情的理解分析。

解答时，要全面把握文
章内容的思想感情，从原文中找出重点语句进行分析。

根据文章中“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！”可知本文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

而想要达到“不以物喜，不以己悲”的境界，就要吃苦在前、享受在后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

据此作答即可。

【点睛】
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。

这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。

既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。

唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。