高中政治 哲学常识 办事情要善于抓住重点课件 旧人教版

这又体现了什么哲理？
主要矛盾的转化
• 洪灾未发生时 发展经济
• 洪灾发生时
抗洪抢险（发展经济退居二线）
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三、主次矛盾的方法论意义
1. 善于抓住重 点，集中主要 力量解决主要 矛盾
理论依据：
主要矛盾在事物发展过程 中处于支配地位，起着决 定作用。
• 三.方法论 • 1..要善于抓住重点,集中力量解决主要 矛盾
巩固练习:
• 1.杜甫有诗云:"挽弓当挽强,用箭当用长;射人先射马,擒 贼先擒王."说的是 B • A.看问题要分清主流和支流 • B.做事情要善于抓中心,抓关键,抓主要矛盾 • C.坚持具体问题具体分析 • D.认识矛盾的特殊性. • 2.俗话说,"一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮".其哲学寓 D 意是 • A.在复杂事物中,必有一个矛盾是主要的. • B.在观察和处理复杂问题的时候,首先要抓住它的主要矛 盾 • C.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化. • D.不能忽略次要矛盾,次要矛盾会影响主要矛盾的解决.
说明：干任何工作都既要善于抓重 点，抓主要矛盾，又要围绕中心任 务开展其他方面的工作，学会统筹 返回 兼顾。
联系实际 分析
在社会主义初级阶段，为什么要 始终坚持以经济建设为中心？运用所 学哲学道理加以分析说明。 在社会主义初级阶段，为什么既 要始终坚持以经济建设为中心，又要 实现社会的全面进步？运用所学哲学 道理加以分析说明。
办事情要善于抓重点
一 、主次矛盾的含义
主要矛盾： 在事物发展过程中处于支配地位、事物发展 起决定作用的矛盾。 次要矛盾： 其他属于从属地位，对事物发展不起决定 作用的矛盾。 注意：1.只有复杂事物才存在多种矛盾。 2.在一个时期、阶段，主要矛盾和重点只有一个 3.次要矛盾可以有一个或多个。 4.主次矛盾的地位和作用是不同的
理解时注意：
• 1.主次矛盾存在的前提是包含有多对矛盾 的复杂事物.在一个复杂事物中,主要矛盾 只有一个,但次要矛盾可以有多个.
次 次 次
矛盾
主要矛盾
简单事物
2.复Biblioteka 事物主次矛盾都是完整的矛盾,包含有既对立 又统一的两个方面.
二、主要矛盾和次要矛盾之间的关系
（一）区别： 两者的地位和作用不同
（二）联系
1.主要矛盾与次要矛盾互相联系、相互依赖、 相互影响。
⑴、主要矛盾的存在与发展规定或影响着次要矛盾 的存在与发展。 (2）次要矛盾虽然对主要矛盾不起决定作用，但 影响主要矛盾的发展和解决。
我军攻克锦州后，长春守敌突围无望，守 必被歼，在我攻锦州胜利 与强大的政治攻势 影响下，第60军军长曾泽生于十七日率部起义， 十九 日郑洞国率新编第7军鉴于等部投诚，我 军解放长春。
并且在一定条件下
可以相互转化。
在辽沈战役中，当我军集中主力 （70万兵力）打锦州时，也用了约16万 人继续围困长春；以2个纵队配置在锦州 南面，阻击锦西、葫芦岛方面的敌军； 以11个师配置在沈阳和锦州之间，对付 沈阳援锦之敌。正是由于这一合理安排， 才使我军得以迅速攻克锦州，进而取得 了辽沈战役的胜利，解放了东北全境。 这一事例给我们什么启示？
辽沈战役自九月十二日至十一月二日， 历时五十二天，共歼敌三十六个整师四十七万 人，解放了东北全境。从此，东北野战军成为 一支强大的 战略预备队，这对于尔后顺利进 行平津战役和加速全国的解放都有着重大的 战略意义。
二.主要矛盾和次要矛盾的关系
• (1)二者相互依赖、相互影响。在事物发 展过程中，主要矛盾起决定作用，但次要矛盾 反过来也要影响主要矛盾的发展和解决。
四.联系实际： 现代化建设中:
因为主要矛盾的存在与发展规定或影响着次要矛盾 的存在与发展。
现阶段的主要矛盾: 人民群众日益增长的 物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾
决定
现代化建设要以 经济建设为中心
现阶段我国社会的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾
全党全国工作重心 社会主义的根本任务
次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会 产生影响。
在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，我们也 必须高度重视在政治、文化和社会生活各个方面存 在的种种矛盾。 （荷花好看也要绿叶扶持。否则，就会陷入形而上 学的一点论。）
小结：
• 识记主次矛盾的含义 • 理解主次矛盾的关系 • 运用主次矛盾及其相互关系原理和方法 论分析当代中国社会的主要矛盾，说明 我国社会主义现代化建设必须以经济建 设为中心，实现社会的全面进步
看电影 思考： （1）在辽沈战役中存在哪 些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选 在锦州？ （3）辽沈战役的胜利在哲 学上说明什么问题？
看电影 思考回答: （1）在辽沈战役中存在哪 些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选 在锦州？ （3）辽沈战役的胜利在哲 学上说明什么问题？
我军与长春 之敌的矛盾
我军与沈阳 之敌的矛盾 我军与锦州之敌 的矛盾
• 2.要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛
盾
• 具体体现：“弹钢琴”的工作方法 • 错误倾向：看不到次要矛盾对事物
• 发展的影响
• 例如：“单打一”的做法
弹钢琴时十个指头都有动作,不能有 的动,有的不动.但是,十个指头同时都 按下去,那也不成调子.要产生好的音乐, 十个指头的动作要有节奏,要互相配合。 ——毛泽东
具体体现:"牵牛要牵牛鼻子"
" 好钢要用在刀刃上" "工作要做到点子上" "射人先射马,擒贼先擒王"
错误倾向:不分主次,看不到主要矛盾的地位和作用. 例如:"眉毛胡子一把抓" "十个指头按跳蚤" "捡了芝麻,丢了西瓜."
《给第六指动手术》
2.要统筹兼顾，恰当 的处理好次要矛盾。
理论依据：主次矛盾相互影响，
以经济建设为中心
发展社会生产力 集中力量发展社会 生产力 在于依靠自己的发展
除非大规模的外敌入侵
建设社会主义的首要任务
中国解决所有问题的关键
工作重心动摇的条件
因为在事物发展过程中，主要矛盾并不是孤立 地存在和发展的，主、次矛盾是相互联系、相互依 赖和相互影响的，并且它们在一定条件下还可以相 互转化。
• 例：红花还需绿叶衬。
2.主要矛盾与次要矛盾在一定条件 下可以相互转化。
第一、原来的主要矛盾解决了，或者基本 上解决了，这时，原来处于次要地位的某 种矛盾就会突出起来，成为主要矛盾。 第二、由于客观情况的变化发展，出现了新 的条件，也可能导致主次矛盾的相互转化。
辽沈战役中，攻克锦州后， 我军与锦州之敌这一主要矛 盾已经解决了；而我军与沈 阳之敌的矛盾则上升为主要 矛盾了。