最新-高中语文 阅读之做人与处世 青春碎了依然是青春
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青春碎了依然是青春
我会把最姜的年华。
永远挂在我的脖颈
那时我已经开始学会扮酷。
每天早晨会在镜子前面蹲上半个小时,细心打扮一番。
有女孩子过采,我就会学着周杰伦的模样,高调着唱起“辣妹子”。
十六七岁的男生,单纯而又任性,总会抓住一切卖弄自己的机会,放任自己大把大把的青春。
老师们在校园里看见我们模仿周杰伦,穿得光彩夺目,头发奇形怪状,就会板起脸来训斥一番。
而我们,也会恭顺地低着头,“聆听”长者的教诲。
但等他走后。
我们就七嘴八舌地凑在一起讨论着老师的那点“丑阉”,直到0满意足才离开。
上物理课的时候,老师正在讲台上唾沫横飞地讲着功与动能的关系。
邻桌的汤宇听着无聊,就给物理老师画起漫画来。
刚画完,他就迫不及待地拿过来与我分享他的杰作。
就在我欲惊呼的那一刹那,物理老师板着脸走了过来,而后命令他拿着自己的杰作在班上巡展。
回到课桌上的汤不安地等待着老师狂风暴雨般的冷嘲热讽。
教室里沉寂了片刻,冷不防物理老师冒出一句:“汤宇同学,你太高估我了,你老师我可没有这么帅呀。
”
顿时,台下一片哗然,开始有人欢呼、高喊,那声音似乎要刺破天空。
像一群被束缚了很久的狼群,呼叫着冲破牢笼。
释放着自己青春的无穷能量。
我至今清晰地记得,那天一场由汤宇引发的“草绘革命”就这样拉开了帷幕。
在我们那所被学习压得死气沉沉的高中,这场革命犹如一场台风,迅猛而又热烈。
卷走了死寂,带来了生机。
从那以后,我们会把自己喜欢的动物、花草、漫画人物画在自己的课本上、作业本上。
更多的时候,我们会将那些自己心爱而又懵懂的图案刻在自己最心爱的MP4和手机上,而其中的寓意,只有物品的主人知道。
老师们也无力阻止这股青春潮流,只得任我们在书本上、作业本上胡乱涂鸦,只有平日里苦着脸的美术老师露出了难得的笑容。
因为再也不用他吩咐,我们就会安安静静地作画,而不是吵吵闹闹地在课堂里下棋、聊天。
那颗年轻躁动的心终于安静下来。
那些绘满青春符号的作业本、课桌,就像一件件宝贝,陪伴着我们快乐地成长。
今年我又回到母校,又看到那一群散发着青春活力的男孩女孩。
只一眼。
我就能窥见那些躺在青春记忆里的碎片。
也终于明白,自己一路向前奔走,却始终忘不了身后那段年少时光的原因。
不是不忘,而是不愿——不愿去遗忘那些躺在青春记忆里的碎片。