部编人教版三年级下学期语文古诗阅读名校专项习题
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部编人教版三年级下学期语文古诗阅读名校专项习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 先把下面错乱的诗句重新排列，再选择填空。
逢雪宿芙蓉山主人
（ ）天寒白屋贫
（ ）日暮苍山远
（ ）风雪夜归人
（ ）柴门闻犬
［1］诗的作者是[唐]（李白 刘长卿 杨万里）。(用“﹨”画去错误答案）
嫦 娥
___________，___________。
___________，___________。
2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。
9. 将古诗补充完整并回答问题。
江 南
汉乐府
江南可采莲，________________。
________________________
［5］后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。
_________________________________________
13. 精彩回放。
1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！
望天门山
［2］把错乱的诗句重新排列，将序号填在“（ ）”里。
［3］ “白屋”的意思是（ ）。
A. 未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家 B. 白色的屋
［4］第（ ）、（ ）写诗人所见，第（ ）句是诗人所闻，第（ ）句是诗人所想。
2. 阅读诗歌，完成练习。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。
8. 默写古诗，再回答问题。
乞 巧
___________，___________。
___________，___________。
1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。
天门中断楚江开， 。
两岸青山相对出， 。
2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。
， 。
， 。
我喜欢的原因是：
14. 阅读下面的文字，完成下列各题。
登幽州台歌
唐
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）《登幽州台歌》作者是 ，字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（ ）
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也这么痛快地摔一跤！
4. 阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）诗中的“佳节”是指 节，现在又被我们称为 节。
（2）诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是：“ ， 。”
（3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了 和 的节日习俗。
（4）这首诗表达了诗人对 的思念之情。
5. 课外阅读。
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
（1）从这首诗中，你会到了什么？
（2）解释下列横线上的字词
江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往： 但： 美：
君看一叶舟 ， 出没风波里
舟： 出没：
6. 课外阅读。
绝句
杜 甫
迟日江山丽，
春风花草香。
［2］“但”的意思是( )。
A. 但是 B. 只要
［3］“飞将”是指( )。
A. 秦朝的李广 B. 汉朝的李广 C. 唐朝的李广
［4］第一句诗的意思是( )。
A.秦时的明月汉代的关。
B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。
［5］第二句诗表达了作者怎样的情感?( )
A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。
鱼戏________________。鱼戏________________，
鱼戏________________，鱼戏________________，
鱼戏________________。
（1）将古诗补充完整。
（2）“田田”在诗中的意思是 。
（3）找出诗中的两对反义词。
— —
（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
［1］读一读，理解其中的大意。
［2］解释诗中加点的词。
怜：__________________ 深：_________________
［3］诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）
［4］这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？
山行
（唐）牡枚
远上寒山石径斜，________________。
停车坐爱枫林晚，________________。
［1］默写古诗。
［2］这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。
［3］这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。
（有删改）
（1）填一填。
地踩水 地跟在后面
地跑 地摔一跤
（2）“水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”这句话把 比作神仙，渲染了无比欢乐的热闹气氛。
（3）这首诗描写了一对小兄妹雨后 的情景，表现了少年儿童 的生活。
（4）你喜欢诗中的“小哥哥”或“小妹妹”吗？把你的想法和大家交流一下。
3. 阅读诗歌，回答问题。
C.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移
A.陈子昂
B.白居易
C.骆宾王
（2）点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（ ）。
A.“前不见古人，后不见来者。”
B.“独怆然而涕下”
C.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
（3）“怆然”表达了作者 的心情。（ ）
A.悲伤、悲怆
B.兴奋、激动
C.孤独、寂寞
（4）“念天地之悠悠”既写出了 ，同时衬托出 ，从而表现诗人 。（ ）
A.天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂
B.天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌
C.天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌
（5）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 想感情。（ ）
A.登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意
B.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁
（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。
江上渔者
［宋］
江上往来人，__________。
君看一叶舟，__________。
译文：________________________________________________
10. 古诗阅读。
望天门山
______________，______________。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
（1）诗中的动物有 和 。
（2）这首诗描写了 （季节）的美丽景色。
（3）诗中哪一句概括地描写了景色？
7. 古诗填空。
出 塞
__________汉时关，万里长征__________。
__________飞将在，不教胡马__________。
［1］这首诗的作者是( )。
A. 李白 B. 陆游 C. 王昌龄
正是河豚欲上时。
（1）这首诗的作者是 ，诗歌写的是惠崇的一幅描绘 的画，画面景物有动有静，静的景物有 ，动的景物有 ，诗人从这些景物感受到 到来了。
（2）这首诗第二句的意思是 。
（3）这首诗中写诗人的想象的是第 句。
（4）从诗中我们可以感受到诗人 之情。
12. 古诗欣赏。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
______________，______________。
［1］将古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____朝的________。
［3］最后两句诗句的大意是：_________________________________
11. 阅读诗歌，回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 先把下面错乱的诗句重新排列，再选择填空。
逢雪宿芙蓉山主人
（ ）天寒白屋贫
（ ）日暮苍山远
（ ）风雪夜归人
（ ）柴门闻犬
［1］诗的作者是[唐]（李白 刘长卿 杨万里）。(用“﹨”画去错误答案）
嫦 娥
___________，___________。
___________，___________。
2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。
9. 将古诗补充完整并回答问题。
江 南
汉乐府
江南可采莲，________________。
________________________
［5］后两句常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。
_________________________________________
13. 精彩回放。
1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！
望天门山
［2］把错乱的诗句重新排列，将序号填在“（ ）”里。
［3］ “白屋”的意思是（ ）。
A. 未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家 B. 白色的屋
［4］第（ ）、（ ）写诗人所见，第（ ）句是诗人所闻，第（ ）句是诗人所想。
2. 阅读诗歌，完成练习。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。
8. 默写古诗，再回答问题。
乞 巧
___________，___________。
___________，___________。
1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。
天门中断楚江开， 。
两岸青山相对出， 。
2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。
， 。
， 。
我喜欢的原因是：
14. 阅读下面的文字，完成下列各题。
登幽州台歌
唐
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）《登幽州台歌》作者是 ，字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（ ）
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也这么痛快地摔一跤！
4. 阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）诗中的“佳节”是指 节，现在又被我们称为 节。
（2）诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是：“ ， 。”
（3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了 和 的节日习俗。
（4）这首诗表达了诗人对 的思念之情。
5. 课外阅读。
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
（1）从这首诗中，你会到了什么？
（2）解释下列横线上的字词
江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往： 但： 美：
君看一叶舟 ， 出没风波里
舟： 出没：
6. 课外阅读。
绝句
杜 甫
迟日江山丽，
春风花草香。
［2］“但”的意思是( )。
A. 但是 B. 只要
［3］“飞将”是指( )。
A. 秦朝的李广 B. 汉朝的李广 C. 唐朝的李广
［4］第一句诗的意思是( )。
A.秦时的明月汉代的关。
B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。
［5］第二句诗表达了作者怎样的情感?( )
A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。
鱼戏________________。鱼戏________________，
鱼戏________________，鱼戏________________，
鱼戏________________。
（1）将古诗补充完整。
（2）“田田”在诗中的意思是 。
（3）找出诗中的两对反义词。
— —
（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
［1］读一读，理解其中的大意。
［2］解释诗中加点的词。
怜：__________________ 深：_________________
［3］诗的第一句写幽草是___________ 景，第二句是___________景。（选择“动”或“静”填空）
［4］这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？
山行
（唐）牡枚
远上寒山石径斜，________________。
停车坐爱枫林晚，________________。
［1］默写古诗。
［2］这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。
［3］这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。
（有删改）
（1）填一填。
地踩水 地跟在后面
地跑 地摔一跤
（2）“水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”这句话把 比作神仙，渲染了无比欢乐的热闹气氛。
（3）这首诗描写了一对小兄妹雨后 的情景，表现了少年儿童 的生活。
（4）你喜欢诗中的“小哥哥”或“小妹妹”吗？把你的想法和大家交流一下。
3. 阅读诗歌，回答问题。
C.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移
A.陈子昂
B.白居易
C.骆宾王
（2）点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（ ）。
A.“前不见古人，后不见来者。”
B.“独怆然而涕下”
C.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
（3）“怆然”表达了作者 的心情。（ ）
A.悲伤、悲怆
B.兴奋、激动
C.孤独、寂寞
（4）“念天地之悠悠”既写出了 ，同时衬托出 ，从而表现诗人 。（ ）
A.天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂
B.天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌
C.天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌
（5）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 想感情。（ ）
A.登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意
B.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁
（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。
江上渔者
［宋］
江上往来人，__________。
君看一叶舟，__________。
译文：________________________________________________
10. 古诗阅读。
望天门山
______________，______________。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
（1）诗中的动物有 和 。
（2）这首诗描写了 （季节）的美丽景色。
（3）诗中哪一句概括地描写了景色？
7. 古诗填空。
出 塞
__________汉时关，万里长征__________。
__________飞将在，不教胡马__________。
［1］这首诗的作者是( )。
A. 李白 B. 陆游 C. 王昌龄
正是河豚欲上时。
（1）这首诗的作者是 ，诗歌写的是惠崇的一幅描绘 的画，画面景物有动有静，静的景物有 ，动的景物有 ，诗人从这些景物感受到 到来了。
（2）这首诗第二句的意思是 。
（3）这首诗中写诗人的想象的是第 句。
（4）从诗中我们可以感受到诗人 之情。
12. 古诗欣赏。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
______________，______________。
［1］将古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____朝的________。
［3］最后两句诗句的大意是：_________________________________
11. 阅读诗歌，回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，