玉溪市八中七年级语文上册考点专题三标点符号的辨析课件新人教版
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考试加油!奥利给~
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
①设计好整体结构。
③确定好写作顺序。
②安排好详写略写。 ④过渡自然 , 连贯流畅。
2.拟写提纲的好处 :
正如老舍先生所说 : 〞有了提纲 , 心里就有了底 , 写起来就顺理成章了 ; 先麻烦点 , 后来可省事。”
联系本单元写作实践 , 提醒注意 :
第一题提纲的形式可以用文字表达 , 也可以用图表加文字的形式 , 发现问题及时修改 ;
写作实践
三.你有勇气去访问你所在地区的一位名人 , 或者本校一位你不熟悉的教师吗 ？ 勇敢地尝试一次 , 你不仅会获得人际交往的经验 , 还可能收获满满的自信。记得 提前做点儿准备 , 列出你的访问提纲。访问完成后 , 以【対____________的一次 访问]为题 , 写一篇作文 , 跟同学分享你访问的经过和感受。
1.通过提供典型例如 , 让学生了解一般文章的结构 及写作顺序 , 体验设计提纲的作用。
2.通过写作实践了解使文章条理清楚的基本方式 , 逐步提高学生的表达能力。
技法点 拨
（一）整体构思。
先想清楚文章要写的中心是什么 ？并以此为中心取舍材料。哪些 为主 , 准备详写 , 哪些为次 , 准备略写 , 都要心中有数。
②爸爸的叮嘱为情节的展开做了铺垫。
一进小伊的家 , 那摆设得整整齐齐的书 , 映进了我的眼帘 , 就在书架的旁边 , 有个遇见亮光就会说话的玩具海绵宝宝。她答应我 , 写完作业就让我玩上一会儿。 我和她写完作业 , 一看表 , 已经8点了。啊 ! 这么晚了爸爸会说我吗 ？唉 , 反正 都晚了 , 何不在这里玩个够呢 , 玩一会海绵宝宝再说。就这样 , 在不知不觉中我 忘记了时间。
1.选择自己感触最深的内容组织材料 , 拟写提纲。审好题 , 确定立意。立 意差别 , 写作重点也差别 , 各部分内容的详略也差别。
2.定好写作顺序 , 可以按时间顺序 , 也可以是倒叙、插叙 , 无论采用哪种 顺序 , 都要注意条理清楚。
3.先写提纲 , 再写正文 , 叙事清楚 , 经过具体 , 条理清晰 , 层次分明。
③心理描写 , 生动形象 , 刻画出了〞我”忐忑不安的心。
我支支吾吾地回答 : 〞我去同学家写作业并且玩了一小会 儿。”爸爸说 : 〞以后晚回家一定要告诉我们 , 不要让家里 人为你担心好吗 ？”爸爸语气严肃 , 但并没有严厉批评我。 而我心里却无法平静 , 我只顾着自己玩乐 , 竟没有顾及家里 人的感受 , 我真是自私啊。
当我走出小伊家 , 星星已挂满了天空 , 道路上一片漆黑 , 隐隐约约传来怪叫声 , 那边的草丛中好像有一个东西 , 会不会是……我不敢再想 , 脚下的步子不由得加 快了 , 我只想赶快到家。
来到了楼下 , 我的恐惧消失了 , 但心情却没有半点放松。爸爸会怎么做 呢 ？是一脸愤怒的表情 , 还是在等着我 , 要扬起大手掌打我呢 ？③我真想 像孙悟空一样 , 有七十二变 , 那样我就会拔下一根毫毛 , 让它变成我 , 去 见爸爸。幻想终究不能成为现实 , 我必须独自面対自己犯下的错 , 心想爸 爸要是打我就打吧 , 也算是给自己一个教训。我敲了门 , 爸爸开了门 , 他 一怔 , 随后就一下子将我搂在怀里 : 〞宝贝 , 你上哪去了 ？担心死爸爸妈 妈了。妈妈出去找你 , 现在还没有回来呢。”
走 , 最后达到这条路的终点 , 都要踏
踏实实摸清楚 , 这就是注意思路的开
展。
——叶圣陶
导入新 课
我们学的课文 , 大都有清晰的思路 , 要注意体会。平时阅读课外 读物 , 也要想着理清其思路。条理清楚是写好文章的一个基本要求。 那么怎样才能做到条理清楚呢 ？今天就让我们一起来学习吧。
学习目标
爸爸的话就像一盆冷水瞬间泼醒了我 , 这一次晚回家的经 历让我明白了父母対我的爱。対不起 , 爸爸妈妈 , 我让你们 担心了 , 我以后再也不会犯这种错误了。④
④首尾呼应 , 写出了自己不会再犯这样的错。
【点评]习作采用倒叙来组织文章 , 思路清晰。开篇点 题 , 首尾呼应 , 结尾点明了中心。恰当的心理描写为下文 做了很好的铺垫 , 推动了情节的发展 , 如果习作语言再加 修饰 , 文章就更完美了。
谢谢观看 !
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油!奥利给~
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
中心ห้องสมุดไป่ตู้
取舍材料
整体结构
技法点 拨
（二）确定写作顺序。
是按时间顺序、空间顺序 , 还是按事理的逻辑顺序写 ？ 这要根据问题特点和题材需要来确定。
例如让•乔诺的【植树的牧羊人]写牧羊人以一己之力改变荒原的故事 , 采用的时 间顺序 ; 【纪念白求恩]采用的是逻辑顺序。
（三）列提 纲。1.拟写提纲的方式:
的错了。①
①运用倒叙开头 , 设置悬念 , 引起了读者的阅读兴趣。
那天下午放学 , 小伊対我说 : 〞我家里没人 , 我有些害怕 , 你能陪我一起写 作业吗 ？”接到朋友的邀请 , 我的心里高兴极了 , 但仍是很犹豫——我的脑海 里闪过爸爸平时一而再、再而三叮嘱的话 : 〞放学后不能在外面玩 , 一定要回 家 ! ”②但我看到小伊那期待的目光 , 心便软了下来 , 就陪她写一会吧 , 就一 会 , 爸爸要是知道我是为了帮助同学 , 一定不会批评我的。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你 们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
写作实践
（一） 如果以【______二三事]为题 , 写一篇记人的文章 , 你会写谁 ？请 列出作文的提纲 , 形式不限。
（二）以【这天 , 我回家晚了]为题 , 写一篇记叙文。自定立意。不少于 500字。
第二题无论采用顺叙、倒叙还是插叙 , 都要注意条理清楚、思路 明晰。同时 , 立意差别 , 写作的重点也可有所差别 ;
第三题访问时 , 留意被访问者的表情、动作、手势 , 体会他当时 的内心活动。写清访问的过程 , 还可以写点自己的体会与感想。
例文赏析
这天 , 我回家晚了 那一次的经历至今我都还牢牢记在心里 , 因为那是我最晚回家 的一次。我为我那一次的行为感到非常后悔 , 但是我没有办法改 变我已经犯下这个错误的事实 , 我只能让自己以后不要再犯这样
考试加油!奥利给~
导入新 课
古人写文章很讲究〞言有序 , 章有法” , 用今天的话来说 , 就是指文章思路要清晰。
思路的开展 , 具体的要求就是条理清 楚 , 层次分明。
叶圣陶
导入新 思路 , 是个比喻的说法 , 把一番话、
课
一篇文章比作思想走的一条路。思想
从什么地方出发 , 怎样一步一步往前
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
①设计好整体结构。
③确定好写作顺序。
②安排好详写略写。 ④过渡自然 , 连贯流畅。
2.拟写提纲的好处 :
正如老舍先生所说 : 〞有了提纲 , 心里就有了底 , 写起来就顺理成章了 ; 先麻烦点 , 后来可省事。”
联系本单元写作实践 , 提醒注意 :
第一题提纲的形式可以用文字表达 , 也可以用图表加文字的形式 , 发现问题及时修改 ;
写作实践
三.你有勇气去访问你所在地区的一位名人 , 或者本校一位你不熟悉的教师吗 ？ 勇敢地尝试一次 , 你不仅会获得人际交往的经验 , 还可能收获满满的自信。记得 提前做点儿准备 , 列出你的访问提纲。访问完成后 , 以【対____________的一次 访问]为题 , 写一篇作文 , 跟同学分享你访问的经过和感受。
1.通过提供典型例如 , 让学生了解一般文章的结构 及写作顺序 , 体验设计提纲的作用。
2.通过写作实践了解使文章条理清楚的基本方式 , 逐步提高学生的表达能力。
技法点 拨
（一）整体构思。
先想清楚文章要写的中心是什么 ？并以此为中心取舍材料。哪些 为主 , 准备详写 , 哪些为次 , 准备略写 , 都要心中有数。
②爸爸的叮嘱为情节的展开做了铺垫。
一进小伊的家 , 那摆设得整整齐齐的书 , 映进了我的眼帘 , 就在书架的旁边 , 有个遇见亮光就会说话的玩具海绵宝宝。她答应我 , 写完作业就让我玩上一会儿。 我和她写完作业 , 一看表 , 已经8点了。啊 ! 这么晚了爸爸会说我吗 ？唉 , 反正 都晚了 , 何不在这里玩个够呢 , 玩一会海绵宝宝再说。就这样 , 在不知不觉中我 忘记了时间。
1.选择自己感触最深的内容组织材料 , 拟写提纲。审好题 , 确定立意。立 意差别 , 写作重点也差别 , 各部分内容的详略也差别。
2.定好写作顺序 , 可以按时间顺序 , 也可以是倒叙、插叙 , 无论采用哪种 顺序 , 都要注意条理清楚。
3.先写提纲 , 再写正文 , 叙事清楚 , 经过具体 , 条理清晰 , 层次分明。
③心理描写 , 生动形象 , 刻画出了〞我”忐忑不安的心。
我支支吾吾地回答 : 〞我去同学家写作业并且玩了一小会 儿。”爸爸说 : 〞以后晚回家一定要告诉我们 , 不要让家里 人为你担心好吗 ？”爸爸语气严肃 , 但并没有严厉批评我。 而我心里却无法平静 , 我只顾着自己玩乐 , 竟没有顾及家里 人的感受 , 我真是自私啊。
当我走出小伊家 , 星星已挂满了天空 , 道路上一片漆黑 , 隐隐约约传来怪叫声 , 那边的草丛中好像有一个东西 , 会不会是……我不敢再想 , 脚下的步子不由得加 快了 , 我只想赶快到家。
来到了楼下 , 我的恐惧消失了 , 但心情却没有半点放松。爸爸会怎么做 呢 ？是一脸愤怒的表情 , 还是在等着我 , 要扬起大手掌打我呢 ？③我真想 像孙悟空一样 , 有七十二变 , 那样我就会拔下一根毫毛 , 让它变成我 , 去 见爸爸。幻想终究不能成为现实 , 我必须独自面対自己犯下的错 , 心想爸 爸要是打我就打吧 , 也算是给自己一个教训。我敲了门 , 爸爸开了门 , 他 一怔 , 随后就一下子将我搂在怀里 : 〞宝贝 , 你上哪去了 ？担心死爸爸妈 妈了。妈妈出去找你 , 现在还没有回来呢。”
走 , 最后达到这条路的终点 , 都要踏
踏实实摸清楚 , 这就是注意思路的开
展。
——叶圣陶
导入新 课
我们学的课文 , 大都有清晰的思路 , 要注意体会。平时阅读课外 读物 , 也要想着理清其思路。条理清楚是写好文章的一个基本要求。 那么怎样才能做到条理清楚呢 ？今天就让我们一起来学习吧。
学习目标
爸爸的话就像一盆冷水瞬间泼醒了我 , 这一次晚回家的经 历让我明白了父母対我的爱。対不起 , 爸爸妈妈 , 我让你们 担心了 , 我以后再也不会犯这种错误了。④
④首尾呼应 , 写出了自己不会再犯这样的错。
【点评]习作采用倒叙来组织文章 , 思路清晰。开篇点 题 , 首尾呼应 , 结尾点明了中心。恰当的心理描写为下文 做了很好的铺垫 , 推动了情节的发展 , 如果习作语言再加 修饰 , 文章就更完美了。
谢谢观看 !
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油!奥利给~
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
中心ห้องสมุดไป่ตู้
取舍材料
整体结构
技法点 拨
（二）确定写作顺序。
是按时间顺序、空间顺序 , 还是按事理的逻辑顺序写 ？ 这要根据问题特点和题材需要来确定。
例如让•乔诺的【植树的牧羊人]写牧羊人以一己之力改变荒原的故事 , 采用的时 间顺序 ; 【纪念白求恩]采用的是逻辑顺序。
（三）列提 纲。1.拟写提纲的方式:
的错了。①
①运用倒叙开头 , 设置悬念 , 引起了读者的阅读兴趣。
那天下午放学 , 小伊対我说 : 〞我家里没人 , 我有些害怕 , 你能陪我一起写 作业吗 ？”接到朋友的邀请 , 我的心里高兴极了 , 但仍是很犹豫——我的脑海 里闪过爸爸平时一而再、再而三叮嘱的话 : 〞放学后不能在外面玩 , 一定要回 家 ! ”②但我看到小伊那期待的目光 , 心便软了下来 , 就陪她写一会吧 , 就一 会 , 爸爸要是知道我是为了帮助同学 , 一定不会批评我的。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你 们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
写作实践
（一） 如果以【______二三事]为题 , 写一篇记人的文章 , 你会写谁 ？请 列出作文的提纲 , 形式不限。
（二）以【这天 , 我回家晚了]为题 , 写一篇记叙文。自定立意。不少于 500字。
第二题无论采用顺叙、倒叙还是插叙 , 都要注意条理清楚、思路 明晰。同时 , 立意差别 , 写作的重点也可有所差别 ;
第三题访问时 , 留意被访问者的表情、动作、手势 , 体会他当时 的内心活动。写清访问的过程 , 还可以写点自己的体会与感想。
例文赏析
这天 , 我回家晚了 那一次的经历至今我都还牢牢记在心里 , 因为那是我最晚回家 的一次。我为我那一次的行为感到非常后悔 , 但是我没有办法改 变我已经犯下这个错误的事实 , 我只能让自己以后不要再犯这样
考试加油!奥利给~
导入新 课
古人写文章很讲究〞言有序 , 章有法” , 用今天的话来说 , 就是指文章思路要清晰。
思路的开展 , 具体的要求就是条理清 楚 , 层次分明。
叶圣陶
导入新 思路 , 是个比喻的说法 , 把一番话、
课
一篇文章比作思想走的一条路。思想
从什么地方出发 , 怎样一步一步往前