西藏日喀则市中考语文模拟试卷

西藏日喀则市中考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
自由地读书________有乐趣，________常常能因书中某一隽永的句子而________，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。

A . 即使也茅塞顿开
B . 不仅还心有余悸
C . 不但而且豁然开朗
D . 虽然但是融会贯通
2. （2分） (2017八上·达州期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . “珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

B . 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出的突出成绩。

C . 10月召开的党的十九大，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。

D . 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。

3. （2分）跟端午节有关的故事（）
A . 屈原投江
B . 大禹治水
C . 后羿射日
D . 桃园三结义
二、字词书写 (共1题；共1分)
4. （1分）给下列划线的字注音。

________________________________________________________
陈涉阳夏嗟乎闾左谪戍皆次当行陈胜王
________________________________________________________
罾篝火笞广被坚执锐辍耕苟富贵鸿鹄之志
________________________________________________________ ________
度已失期以数谏丛祠忿恚佐毋斩袒右
________________________________
攻蕲徇社稷谯
三、名著阅读 (共1题；共2分)
5. （2分）名著阅读
（1）下列关于《朝花夕拾》表述与原著意思不相符的一项是（）
A . 在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，
连名医也无从医治的。

B . 鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。

文章惜此批判生活中那些恶毒的知识分子。

C . 《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点j还让“我”拿母亲的首饰去变卖。

鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。

D . 在《二十四孝图》中，鲁迅重点割析“老莱娱亲”和“享B巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。

（2）在《简·爱》阅读交流中，很多同学讨论到某些章节时，却意外发现有所不同。

下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关章节，并结合简爱个性，发表你的看法。

版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样．我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)
版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小．就没有灵魂．没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心是跟你一样丰富．我的心胸跟你一样充实!(黄源源译)
四、综合性学习 (共1题；共11分)
6. （11分） (2017九上·房山期中) 欣赏下面毛泽东手书作品《沁园春·雪》，完成下列小题
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）
A . 笔断意连牵丝不断
B . 劲健雄峻神韵飘逸
C . 和谐匀称端庄整齐
D . 奇大奇小粗细相间
（2）感情是书法创作的动力之源，情动于中而形于书。

从上面书法作品的用笔、结体、章法和墨法，我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的（）。

A . 严谨和沉稳
B . 潇洒与豪迈
C . 刚健而娟秀
D . 雄心和气魄
五、句子默写 (共1题；共6分)
7. （6分） (2017八下·顺德月考) 根据课文默写古诗文。

①________ ，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天》）
②海内存知己，________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③人生自古谁无死，________。

（文天祥《过零丁洋》）
④________ ，欲上青天览明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑤《水调歌头》中通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：________ ， ________。

⑥默写陈子昂的《登幽州台歌》。

________ ， ________。

________ ， ________。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分）阅读下面的古诗，回答问题。

夜宿七盘岭
沈佺期①
独游千里外，高卧七盘西。

山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲②绿，清夜子规啼。

浮客③空留听，褒城闻曙鸡。

【注释】①沈佺（quán）期：唐代诗人。

②平仲：银杏的别称。

③浮客：游子。

诗人自指。

（1）“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是________。

（2）“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？
（3）这首诗表现了诗人当时怎样的心境？
七、课外阅读 (共1题；共19分)
9. （19分）阅读下面两篇文言文片段，回答小题。

【甲】《岳阳楼记》至若春和景明……吾谁与归？
【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。

文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。

然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。

子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。

故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

(选自范公偁《过庭录》)
【注】①负：依仗。

②贻：遗留。

③规：劝诫。

（1）解释文中加横线的字。

①至若春和景明________
②子京忽以书抵文正________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①浮光跃金，静影沉璧。

②愤郁颇见辞色。

（3）用原文来回答。

【甲】文中体现范仲淹政治态度的句子是：________
【乙】文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是：________
（4）从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？
八、现代文阅读 (共3题；共55分)
10. （18分） (2018八上·廉江月考) 阅读下文，完成下列小题。

谁偷了我们的wifi信号
陈博翰
①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。

更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。

那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？
②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。

比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。

而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。

这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。

英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。

据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。

③我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。

如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。

所以，电线或者电灯都会干扰wifi。

这其中，彩灯的影响更大。

因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。

④不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。

WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。

所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。

在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。

这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。

这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。

不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。

⑤除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。

2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。

有经验的人在布设wifi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。

所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。

不仅仅
是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。

如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。

⑥如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。

这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。

⑦而且，在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同。

例如，在中国，许多房子都是框架结构。

墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。

同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。

但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。

在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。

（选自《大科技百科新说》）
（1）选文介绍影响了我们的网速的因素，下列说法不符合文意的一项是（）
A . 房屋里的灯光是罪魁祸首。

B . 厨房里的家电也会扰乱我们的网速。

C . 水，比如房屋里的鱼缸，甚至体液都会干扰到信号。

D . 承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。

（2）根据文章内容，下面推断不正确的一项是（）
A . 任何用电的东西都会产生一个电磁场，一种看不见的电子颗粒云。

如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。

B . 第②段划线句运用打比方的说明方法，生动形象说明了彩灯对WI-FI信号影响之大
C . 第④段加线词“可能”不能删除，“当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。

”，删除之后就变成了一定，与事实不相符。

D . 选文是典型的“总—分—总”结构，运用逻辑顺序，首段用问句发问，接着说明了集中影响wifi信号的因素，最后总结全文。

（3）隔壁黄阿姨正在装修房子，为了确保wifi信号良好，请你结合本文知识，给她提一些建议。

11. （17分） (2018七下·金华期中) 阅读下文，回答问题
教子
孙道荣
①在我前面，手拉手走着一对母子，孩子四五岁的样子，虎头虎脑，很可爱。

②小区门口的岗亭上，笔直地站着一位保安。

小区物业为了改善小区的形象，做到文明服务，要求值勤保安，在业主经过时，必须敬礼。

母子从保安身边走过时，保安“啪”地向他们敬了一个标准的军礼。

年轻的妈妈牵着儿子的手，忽然停了下来，弯下腰对儿子说：“叔叔向你敬礼，你是不是应该表示感谢啊？”孩子看看妈妈，又仰头看着保安，也抬起手臂，学着保安的样子，敬了个礼，并用稚嫩的童音对保安说：“谢谢叔叔。

”年轻的保安脸竟
然红了，连连摆手：“小朋友，这是我们应该做的。

”妈妈赞许地对孩子说：“小朋友就应该这样讲礼貌。

”得到妈妈的表扬，孩子一脸灿烂。

③这一幕，让我非常感动。

很钦佩这位年轻的妈妈，通过这样一些细小的举动，不失时机地给孩子以做人的教育，让孩子从小就懂得尊重别人，礼貌待人。

④他们沿着小区的道路，朝前走去，我也继续跟在他们后面往家走。

孩子一边走，一边还在兴奋地和妈妈讨论这件事。

“刚才那个保安叔叔，好帅啊。

”孩子说。

年轻的妈妈点点头。

孩子忽然仰起脸，激动地对妈妈说，“长大了我也要当保安，妈妈，你说好吗？”妈妈停下了脚步，瞪着孩子，“没出息！长大了，你要像爷爷一样当领导，或者像爸爸一样，自己做老板。

只有没出息的人，才会去做保安。

”似乎还觉得不够，年轻妈妈又重重地加了一句：“儿子，我跟你讲，长大了你要是不好好念书，就只能像刚才那个保安一样，一辈子没出息地替别人站岗，明白吗？”孩子似懂非懂地点点头。

⑤听着这对母子的对话，我惊愕不已。

年轻的妈妈，又一次拿活生生的例子，教育了一回自己的孩子。

可是，这前后两次的教育，多么截然不同啊！
⑥这让我想起另一次经历。

年前的一天，单位组织一帮人，去慰问扶贫结队户。

一位同事将儿子也带上了，同事想找个家里有同龄孩子的困难户，一方面帮他们一把，另一方面也给自己的儿子好好上一课，让他认识到自己的生活，已经多么幸福。

我们陪着那位同事，来到了一个特别困难的家庭，女主人因重病常年卧床不起，两个孩子，一个读初中，一个上小学，全家的重担，全落在了男主人一个人的肩上，日子过得很艰难。

在介绍了情况后，同事拿出了事先准备好的红包，让儿子亲手交给困难户家的男主人。

男主人推阻再三，最后，在我们的劝说下，从孩子的手上，接过了那个红包。

同事的儿子还掏出了自己的几十元零花钱，送给了困难户家上小学的孩子。

两个孩子的手，紧紧地拉在了一起。

⑦回来的路上，我们对同事的做法都大加赞赏，一致认为，这是一堂生动的教育课。

同事摸着儿子的头，夸奖他今天的表现非常好。

孩子有点害羞地低下了头。

没想到，同事又趁热打铁地教育儿子：“看到了吧，回去不好好读书，将来你就会和那个叔叔一个下场。

”
⑧一车人错愕不已。

⑨也许我的这位同事，与我在小区所遇到的那位母亲一样，急迫地想教育好自己的孩子。

可是，这一课的背后，是多么让人悲凉和痛心的现实啊。

我不能确定，我们在孩子心灵中，到底埋下的是怎样一颗种子。

（1）用简洁的语言概括出作者所写的两件事。

（2）在小区里见到的一幕，使“我”对那位母亲的态度发生了变化，用两个词语概括出这种变化。

________→________
（3）联系具体语境，从描写的角度分析第⑥段画线句子的表达效果。

（4）生活中抓住适当的时机进行教育，有时会起到很好的效果，但教育的内容，反映出教育者自身的思想，请说说《教子》中的母亲和链接材料中奶奶的教育特点。

（材料）我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们倒了一小
杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
（贾平凹《月迹》）
12. （20分） (2018七下·汽开区期末) 阅读下文，回答问题
①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。

照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。

每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。

挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。

他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。

他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。

这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。

据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。

“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。

而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。

由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。

与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。

”后来我们真的去了。

绕来绕去，足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。

也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。

那枣树真让我们很想欢呼几声。

崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。

虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

⑦我又想起了一首陕北现代民歌：
⑧羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。

一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。

瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。

⑨这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
⑩想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。

你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，
却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。

它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。

它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

（《光明日报》2015年04月10日，有删改）
（1）文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。

（2）根据要求完成下列两小题。

①请赏析第①段画线句子的妙处。

②如何理解第⑩段中划线词“俗气”？
（3）下列对文章的理解不正确的一项是（）
A . 第①段描写枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，崖上极少有泥土和草木，缺少养料和水分，以恶劣的生长环境突出枣树的生命力顽强。

B . 第②段写出了不同的人们见到枣子的相同的表现，突出了金秋到来时枣子的美好和诱人，为下文年轻后生扔石打枣和我们攀崖摘枣作铺垫。

C . 第③段画线句子采用了拟人的修辞手法，使枣树的形象更加鲜明、生动、活泼，同时也表达了“小伙子”以及作者对枣树的无奈和厌恶之情。

D . 文中引用了《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌，既增添了文章的文化内涵，又丰富了枣树的形象，深化了文章的主旨。

（4）比较第⑩段与链接材料，说说两位作者分别从“诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景”和“静谧的世界、净洁的世界、禅的世界”里感悟到了什么？
链接：满眼是未加采伐的原始森林。

潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。

那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。

偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。

同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。

（吴功正《阿里山纪行》）
九、作文 (共2题；共10分)
13. （5分） (2019九下·龙海开学考) 不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。

在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

要求：①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

④不要套作，不得抄袭。

⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

14. （5分） (2018九上·杭州期中) 阅读下面的文字，按要求作文。

孟子说：“不以规矩，不能成方圆。

”可又有人言，规矩就是用来打破的。

有关“规矩”，你有怎样的经历？又有怎样的思考与感悟？写一篇600至800字的文章。

下面这些句子也许可以帮助你打开思路：①火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落。

②人们遵守规则，生活才会有秩序。

③法则可以避免错误，却绝不会赋予美。

④对于一个艺术爱好者来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、字词书写 (共1题；共1分)
答案：4-1、
考点：
解析：
三、名著阅读 (共1题；共2分)答案：5-1、
答案：5-2、
考点：
解析：
四、综合性学习 (共1题；共11分)答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
五、句子默写 (共1题；共6分)
答案：7-1、
考点：
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
七、课外阅读 (共1题；共19分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
八、现代文阅读 (共3题；共55分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、
答案：12-3、答案：12-4、
考点：
解析：
九、作文 (共2题；共10分)答案：13-1、
考点：解析：
答案：14-1、考点：
解析：。