新编英语语法教程教学大纲

《英语语法》教学大纲
课程名称：英语语法
英文课程名称： English Grammar
课程类别：专业必修课
适用专业：英语语言文学
总学时数：36
学分数：2
执笔者：外国语学院周世培
编写日期：2006年7月6日
一、课程的性质和任务
《新编英语语法教程》是为教育技术学、英语教育学两个专业二年级学生开设的基础课程。

本教程是一部新型的、融合传统语法与现代语言学和语法学某些研究成果于一体的英语语法教材。

编写内容深入浅出，反映了各个学科体系最新研究成果；编写思想上，除了帮助学生打下扎实的语言基本功外，还照例培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。

学生有计划地阅读英语语法教材，探讨英语语言的结构，通过各种练习，牢固地掌握英语语法，提高运用英语的能力提高学生的人文、科学素养，培养健康向上的人生观，使学生真正成为我国21世纪所需要的外语专门人才。

二、课程教学内容、要求及学时分配
第一单元 Introduction: Grammatical Hierarchy 总学时：2学时
重点与难点：
■ The concept of grammar.
■ The category of grammar.
■ Basic clause types and their transformation and expansion.
内容与要求：
■ Morphemes
■ Words
■ Phrases
■ Clauses
■ Sentences
要求学生课后作练习并掌握本章所讲的句子结构。

第二单元 Subject-verb Concord 总学时：2学时
重点与难点：
■ Guiding principles.
■ Problems of concord with a nominal clause as subject.
内容与要求：
■ The content of subject-verb concord.
■ The three guiding principles .
■ Problems of concord with nouns ending in -s
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第三单元 Genitive Noun 总学时： 2学时
重点与难点：
■ Formation and meanings of genitive noun.
■ The criteria and the rule of interpretation.
内容与要求：
■ The concept of genitive noun.
■ Formation, meanings and uses of genitive nouns.
■ Independent genitive and double genitive.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第四单元 Determiners 总学时： 2学时
重点与难点：
■ A comparative study of some determiner usage.
■ The usage of articles.
内容与要求：
■ Collocations between determiners and nouns.
■ Collocations between determiners.
■ Generic and specific reference.
■ Articles in use with different classes of noun.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第五单元 Pronouns 总学时： 2学时
重点与难点：
■ The categories of pronouns
■ The usage of pronouns.
■ Choice of pronoun case forms.
内容与要求：
■ Pronoun concord in number.
■ Pronoun concord in gender.
■ Pronoun concord in person.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第六单元 Verb and Verb Phrase 总学时： 2学时
重点与难点：
■ Classification of verbs.
■ Tense and aspect.
内容与要求：
■ Classification of verbs: main verbs and auxiliaries; primary auxiliaries; Transitive verbs, intransitive verbs and linking verbs; dynamic verbs and stative verbs.
■ Single-word verbs and phrasal verbs; finite verbs and non -finite verbs
■ A survey of tense, aspect; voice and mood.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第七单元 Publicity and Presentation 总学时： 2学时
重点与难点：
■ Some special terms concerning publicity and presentation.
■ The criteria and the rule of interpretation.
内容与要求：
■ The text for interpretation from Chinese into English.
■ The text for interpretation from English into Chinese.
■ The learners are required to do the exercise of the interpretation. 要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第八单元 Tense and Aspect ( I ) 总学时： 2学时
重点与难点：
■ Features of tense and aspect.
■ Uses of simple present, uses of simple past, uses of present progressive, uses of past progressive.
内容与要求：
■ Use of simple present: timeless present; habitual present; momentary and instantaneous present; simple present referring to the future; simple present referring to the past
■ Uses of simple past: past event and past habit; attitudinal and hypothetical past.
■ Uses of present progressive: to denote an action in progress at the moment of speaking; to denote other meanings; to denote a future happening according to a definite plan or arrangement.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第九单元 Tense and Aspect ( II ) 总学时： 2学时
重点与难点：
■ Use of present perfective.
内容与要求：
■ Uses of present perceptive.
■ Uses of past perfective.
■ More on the use of perfective aspect.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十单元 Means of Expressing Future time 总学时： 2学时
重点与难点：
■ Constructions denoting future time.
■ Means of expressing future time.
内容与要求：
■ Will/Shall + infinitive.
■ Will/Shall + progressive.
■ Be going to + infinitive.
■ Present progressive.
■ Simple present.
■ Would+ infinitive
■ Past progressive and simple past.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十一单元 Passive Voice 总学时： 2学时
重点与难点：
■ The definition of passive voice.
■ The uses of the passive voice.
内容与要求：
■ Active sentence and passive sentence.
■ Passive voice of non-finite verbs.
■ Uses of passive sentences: cases where the passive is used; two related types of passive sentences.
■ Passive constructions and passive meanings.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十二单元 Subjunctive Mood 总学时： 2学时
重点与难点：
■ Some few notes on ways of expressing hypothetical meanings.
内容与要求：
■ Be-subjunctive.
■ Were-subjunctive.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十三单元 Auxiliaries 总学时： 2学时
重点与难点：
■ the categories and usage of auxiliaries.
内容与要求：
■ Modals and modal meanings.
■ Permission, and prohibition
■ Obligation and necessity.
■ Production and predictability.
■ Willingness, intention and determination.
■ Other modal meanings.
■ Epistemic and non-epistemic use of modals.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十四单元 Infinitive 总学时： 2学时
重点与难点：
■ The usage of infinitive.
内容与要求：
■ forms of infinitive.
■ Some few notes on the use of the infinitive sign.
■ Adjective+infinitive
■ noun+ infinitive.
■ Verb+ infinitive.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十五单元 -ing Participle 总学时： 2学时
重点与难点：
■ The verbs that are followed by -ing participle.
内容与要求：
■ Collocation of -ing participle with verbs.
■ Verbs followed either by infinitive or by -ing participles. 要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十六单元 -ed participle 总学时： 2学时
重点与难点:
■ the usage of -ed participle.
内容与要求：
■ -ed participle as premodifier.
■ -ed participle as complement.
■ Some few notes on dangling participles.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十七单元 It-patterns 总学时： 2学时
重点与难点：
■ The usage of it-patterns.
内容与要求：
■ Empty it an anticipatory it.
■ It as introductory word of cleft sentences.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

第十八单元 Subordination 总学时： 2学时
重点与难点：
■ The classification and usage of subordiantion.
内容与要求：
■ Infinitive clauses
■ Syntactic functions of infinitive clauses.
■ -ing participle clauses.
■ Syntactic functions of -ing participle clauses.
要求学生课后做该部分练习，巩固上课所学并预习下一单元。

四、课程教学的基本要求
教学方法：交际教学法与语法翻译法。

尽可能多地给学生多锻炼的机会。

手段：教师讲解、课堂讨论和学生练习相结合。

作业：学生每次课后要做两篇翻译练习。

并在下次课堂上交流作业。

(说明：每一章的基本作业的形式是一致的，只是内容不同，具体内容请读上面每一章所述)。

考试环节：
每学期安排一次期中考试，一次期末考试（包括AB卷），学生在课堂上role-play 的成绩作为平时成绩。

五、本课程与其他课程的联系
本课程的后续课是语言学。

本课程是在初高中语法学习的基础上从理论上巩固学生的语法知识,本课程应该是和新编英语教程与新编英语阅读教程等课程同步学习。

六、建议教材及教学参考书
《新编英语语法教程》, 章振邦. 上海外语教育出版社, 2004年.
《英语语法》，薄冰著，1998，开明出版社。

Halliday, H. ., An Introduaction to Functional Grammar, 1985.
Leech, G. and J Svartvil, A communicative Grammar of English, 1974.。