部编版三年级下册-燕子ppt完美课件1
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俊 俏 吹拂 增 添 掠 过
沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔
部编版三年级下册-燕子ppt完美课件1
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俊俏 偶尔 凑成 吹拂 聚拢 斜着 掠过 波纹 荡漾 飞倦 几痕 增添 音符 演奏 五线谱 光 彩夺目 沾了一下水面
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微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 比一比，哪句更好?
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青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚 拢来，形成了光彩夺目的春天。
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我会读！
JÙN QIÀO FÚ ZĒNG LÜÈ 俊 俏 吹拂 增 添 掠 过
ZHĀN YÀNG PǓ ǑU 沾一下 荡 漾 五线谱 偶尔
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我会读！
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近义词
俊俏 —（ 俏）丽 聚拢 —（ ） 聚集 生机 —（ 生）气 掠过 —（ ） 拂过
反义词
偶尔 —（ 经）常 俊俏 —（丑陋）
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增添 —（ ） 减少 机灵 —（ ） 死板
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线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行 的美，又写到燕子歇息的美。
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕 子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱， 对燕子的喜爱之情。
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yàn jù zēng lüè dào jiān ǒu 燕聚增 掠稻尖偶 燕子 聚拢 增加 掠过 稻谷 尖角 偶尔 飞燕 聚集 增长 横掠 稻草 尖叫 偶然
zhān quān yàng juàn fú yǎn zàn 沾 圈 漾 倦 符演赞 沾光 圆圈 荡漾 厌倦 符号 演出 赞美 沾水 圈套 漾起 疲倦 音符 演奏 赞歌
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外形美
一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机
灵）的小燕子。
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春之美
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春天 来了! 快来 欣赏 美景 哟！
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培养 学生的 科学态 度；
3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
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郑振铎，现代著名作家、学者、社会文学 研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研 究。
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天空_______________，大雁_______________。
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• 小练笔
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课文是通过哪些景物来展示春之 美的？这些景物各有什么特点？
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才下过几阵蒙蒙的细雨。
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小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
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仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描 写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？
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总结全文
春天来了，小草偷偷 地从土里钻出来。
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蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！
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我也来说一说。
湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗” 地流淌着，仿 佛 ______________________。你看，还有几条小鱼 ______________________。
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春之美
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春天 来了! 快来 欣赏 美景 哟！
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培养 学生的 科学态 度；
3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
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