少儿编程火爆背后

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少儿编程火爆背后
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来源：《教育·综合视线》2019年第07期
杨鑫宇在2019年6月6日《中国青年报》撰文指出：人各有志，有的小朋友喜歡唱歌跳舞，也有小朋友喜欢球场“厮杀”，在信息技术不断发展的今天，有些小朋友自然也会喜欢编程。

编程提高孩子的逻辑思维水平，如果为其开设单纯的“兴趣班”，倒也没什么不好。

但问题在于，当下的少儿编程产业，早已偏离了“兴趣班”的轨道，转而成了一个崭新的“教育起跑线”战场。

然而，不论那些宣传者将少儿编程说得有多么“神奇”，都无法改变两个重要的事实：
第一，受限于少年儿童的认知与逻辑能力，少儿编程归根结底只是一种以编程为“教具”的思维训练，和正规的编程教育无法同日而语。

第二，作为一种思维训练的方式，校园里的数理逻辑教育，完全可以起到类似的作用，没有任何证据可以证明这种训练方式是少年儿童的必需品。

立足于这两个基本事实，我们不难戳破少儿编程产业炮制的宣传神话。

但仅凭理性与逻辑，却很难说服那些手握大把钞票，对下一代的未来充满担忧的家长。

少儿编程市场的“过度繁荣”，与其说体现出的是这个市场本身的问题，不如说体现出的是中产家庭中普遍存在的教育焦虑，如果这个根源不能断绝，就算少儿编程市场的热度消退下去，早晚还会有下一个产业乘上这股“东风”，“收割”这些家长的钱包与孩子们的自由时间。

对少儿编程培训机构而言，永远都没有“有钱不赚”的道理。

指责这些机构过度宣传，其实没有太大的意义，相比之下，缓解家长群体的竞争压力，推广科学、平和的教育理念，才更有价值。