川教初中历史七下《8第4课 清朝对边疆地区的治理》word教案 (10)

第13课清朝对边疆地区的治理
教学目标：
一、识记与理解：
记住清朝设置驻藏大臣、设置台湾府的时间；记住清朝疆域的四至；了解清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施；理解驻藏大臣的设置及康熙武力统一台湾的历史意义。

二、能力与方法：
1、通过概述清朝统治者对边疆地区管理的具体措施，培养学生的概括能力；
2、通过识记清朝疆域图，培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感；
三、情感态度和价值观：
1、通过清政府加强对边疆地区治理的措施的了解，使学生联系实际，认识到西藏、新疆
和台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，使学生到任何分裂分子想搞独立都是注定要失败的，是违背中国人民亿元的，从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识；
2、通过对“清朝前期疆域”的学习，认识我国在清朝前期是一个幅员辽阔、统一的多民
族国家，各族人民为国家的巩固和发展作出了重大贡献，帮助学生树立正确的民族观点。

教学重点：
1、对西藏的治理
2、台湾府的设置
教学难点：
金奔巴瓶制度
教学准备：
CAI课件《清朝对边疆地区的治理》学案
教学方法：
问题引导法讨论法角色扮演法
教学设计原则：
1、趣味性原则
2、落实基础知识性原则
3、学生主动学习原则
教学过程：
板书设计：
清朝对边疆地区的治理
《清朝对边疆地区的管理》学案
1、“我大清国疆域辽阔，在其四周无人与之匹敌，那么东南西北分别到达了什么地方呢？请将下列地名填在地图的相应地方？”
西伯利亚南海诸岛外兴安岭库页岛台湾岛及其附属岛屿
葱岭巴尔喀什湖太平洋
2、请简要归纳清朝对边疆地区管理的相关措施：
1、请用文字表达你的心声：《我对分裂分子说》
其中一定要写清楚：对于新疆、西藏、台湾出现的分裂祖国的行为我们应该是什么态度?为什么？。