小学语文教学培养学生语感的策略

小学语文教学培养学生语感的策略
语感是语言运用的灵魂和核心，是学生在阅读、写作和表达过程中的内在感觉和美感。

因此，在小学语文教学中，要培养学生的语感，需要采取一些策略。

一、讲解语言结构
语感的培养需要从根本上入手，从语言结构入手，再由语言结构引发语言感觉。

因此，在小学语文教学中，要讲解语言结构，如词、句、段等语言单元的组合和运用，让学生了
解语言的建构方式和基本要素，形成一定的语言意识和语言敏感性。

二、注重阅读
阅读对于语感的培养起到至关重要的作用。

在小学语文教学中，要注重阅读，让学生
接触各种文学作品，促使学生对语言的审美感受和表达方式进行深刻的领悟。

教师可以从
生活和校园文化等方面入手，选择适合学生的经典文献，让学生通过阅读不断提升自己的
语言感受和表达能力。

三、注重作文
作文是语感培养的有力手段，能够促使学生在语音、词汇、句式等方面进行实践，从
而培养学生的语感。

在小学语文教学中，要注重作文，让学生进行不同类型的作文，能够
针对具体的话题，让学生运用所学语言知识，从而让学生广泛地接触不同的语言表达方式，提升学生的语言表达能力。

四、重视语音训练
语音是语言的基础，同时也是语感的重要组成部分。

在小学语文教学中，要重视语音
训练，让学生学习正确的语音发音方式和语调变化，从而培养学生的语感。

教师可以通过
课堂训练和生活实践等方式，进行语音发音和语调变化的教学，让学生能够感受到语言的
韵律和美感。

总之，语感的培养是一个长期的过程，需要在日常教学中加强重视，从语言结构、阅读、作文和语音训练等方面引导学生加强语言意识和语感认知，从而提升学生的语感水
平。