.直线射线线段(第一课时)

4.2直线、射线、线段（第一课时）
温故互查◇1
（二人小组完成）
1.交流小学学过的线段、射线和直线的有关知识.
2.在我们现实生活中，有哪些物体可以近视看作线段、射线和直线？设问导读◇2
阅读教材P128-129完成下列问题：
1.线段、射线和直线的表示方法
（1）现实生活中，有哪些物体可以近视地看作线段、射线和直线？
绷紧的琴弦可以近视地看作；
电筒的光柱可以近视地看作；
笔直的马路可以近视地看作.
(2)请你分别画出并表示线段、射线和直线的图形.
2. 线段、射线和直线之间的关系
3.直线的两条性质
(1)过点画直线
过一点O可以画条直线,经过两点A、B可以画条直线．
性质1(直线公理)：．简述为：．
(2)两直线相交
性质2：两直线相交只有交点．
4.点与直线的位置关系
点E在直线l上，或者说；
点E在直线l外，或者说．
自我检测◇3
1．（1）经过一点能画_____条直线，经过两点能画________条直线．（2）要在墙上钉一根水平方向的木条，至少需要_____个钉子，用数学知识解释为____________________．（3）经过不在同一直线上的三点中的每两点的直线有＿＿条．
2．（1）画直线AB和直线BC相交于点B；
（2）三条直线a ,b，c都经过点P．
巩固练习◇4
１．如图，线段、射线或直线的条数是( )
A 五条线段，三条射线
B 一条直线，三条线段
C 三条线段，三条射线
D 三条线段，两条射线和一条直线
2．以下画图语句错误的是( )
A 连结AB，得到线段AB
B 画点C，过点C画直线AB，得到过点C的直线AB
C 画直线a，在a上画两点G、H，过H任画直线b，则得到G点在直线a外、直线b
上
D 线段AB向两端延伸，得到直线AB
３．平面上有A，B，C，D四个点，按照下列要求画图：
（1）画线段AB；（2）画射线DA；（3）画直线AC；（4）连结BD，并延长BD.
拓展延伸◇5
1.如图3，AC=DB，写出图中另外两条相等的线段__________．
2.观察下列图形，并阅读下面相关文字：
两直线相交最多1个交点，三条直线相交最多有3个交点，4条直线相交最多有6个交点，像这样，8条直线相交，最多有多少交点？n条直线相交，最多有多少个交点？
课堂检测◇6
图中有＿＿条线段，＿＿条射线.
答案：自我检测◇3 1.（1）无数 1 （2）.两两点确定一条直线（3）.3 2.略巩固练习◇4 1.D 2.C 3.略
拓展延伸◇51.AD=BC 2.28
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课堂检测◇66 8。