高中语文人教版必修二 第3单元 学业分层测评9 含答案
人教版高中语文必修2第三、四单元测试题参考答案
人教版高中语文必修2第三、四单元测试题参考答案一、选择（20×2分＝40分）必须作在机涂卡上否则不予计分1234567891011121314151617181920C B C CD B D C D D B A B B D C B C C C二、解释填空（24×0.5分＝12分）21、《诗经氓》中女子毅然决然地离开，大概是因为男子有这样的缺点：（必须用原诗句）A、言既遂矣至于暴矣（性格）B女也不爽士贰其行士也罔极二三其德（品质）。
她从失败的婚姻中总结出的教训是：于嗟女兮无与士耽士之耽兮犹可说也女之耽兮不可说也。
22、写出《诗经采薇》中情景交融的句子昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏。
23、解释《离骚》诗句的句意：A、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔：这些都是我内心之所珍爱，叫我死九次我也绝不改悔B、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错：世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变24、《孔雀东南飞》中焦母执意要休掉刘兰芝的理由从原文看应该是（从下面句子中选填）举动自专由可怜体无比吾已失恩义汝是大家子（举动自专由否泰如天地可怜体无比吾已失恩义生小出野里汝是大家子）25、解释下面两个成语的意义：A、放浪形骸：言行不受约束，自由放纵地生活。
B、情随事迁：感情随着事物的变化而变化。
三、阅读（48分）（一）、阅读下列三篇诗文，回答26——30题。
（10分）26、请补写出《短歌行》空缺的句子。
（2分）明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
27、请根据《短歌行》和《龟虽寿》简要分析概括曹操对人生的看法。
（至少列出2条）（2分）①人生短暂，华年已逝，要在有生之年建功立业。
②在有限的人生中，勃勃雄心不能会消沉，宏伟理想的追求永不能停息。
③人总是要死的，在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，去积极进取。
④一个人寿命的长短虽不能违背客观规律，但也能听凭上天安排。
⑤一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”。
高中语文必修上册精品课件 第3单元 分层作业 9 说“木叶”
盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想,因为它鲜明、开朗、深入浅出; 那飞动的形象、丰富的想象、饱满的情绪,使得思想性与艺术性在这里统 一为丰富无尽的言说。这也就是传统上誉为“浑厚”的盛唐气象的风格。
(摘编自林庚《盛唐气象》)
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长安是当时世界上最大的国际都会,居住着许多外国的王侯、供职于 唐朝的外国人、留学生、求法僧,外国的音乐家、舞蹈家、美术家,以及大 量外来的商贾,至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面,除了佛教之外, 伊斯兰教、祅教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方 面的交流也给盛唐社会注入新的气息。中外文化的交流,打开了盛唐人的 眼界,开阔了他们的胸襟,这对气象的形成无疑起了积极作用。
解析 B项,“多歌唱正面的东西,很少描述黑暗”理解不当。原文是“属于人 民的作品不一定总是描述黑暗”,意思是属于人民的作品有描述黑暗的,没 有程度上的要求。
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7.根据材料内容,下列说法正确的一项是( B ) A.屈原带着光明的展望来歌唱,他的《离骚》表现出强烈的追求理想、追 求光明的倾向,是盛唐气象的源头和先声。 B.盛唐气象是与大唐帝国政治、经济、思想、外交、艺术等相适应的文 化风貌特征,“浑厚”是其鲜明的风格。 C.长安是当时世界上最大的国际都会,许多外国人到中国来留学、供职、 经商、求法、传教,盛唐气象因此形成。 D.唐朝大批中下层庶族文人登上政治舞台,文化新人诞生,门阀士族长期以 来垄断政治的局面因此被打破。
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3.下列诗句不能体现“落叶”表达的是漂泊、零落、孤苦的深沉情感,“木 (叶)”创造的是辽阔、疏朗、苍凉的诗歌境界的一项是( A ) A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 B.客堂无丝桐,落叶如秋霖。 C.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。 D.九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。 解析 A项,诗歌的“万木”体现的是生机勃勃,而不是“辽阔、疏朗、苍凉”的 意境。
高中语文第3单元10游褒禅山记学业分层测评新人教版必修2-含答案
游褒禅山记[基础巩固层]1．对下列句子中加点词的解释，不全正确的一项是( )A ．独其为文．犹可识 文：华美、有文采 余与四人拥．火以入 拥：持、拿 B ．则或咎．其欲出者 咎：责怪 夫夷．以近，则游者众 夷：平坦 C ．往往有得．得：心得，收获 而无物以相．之 相：帮助 D ．何可胜．道也哉 胜：尽 盖音谬．也 谬：错误【解析】 A 项，文：文字。
【答案】 A2．下列各组句子中，加点词的意义和用法大致相同的一组是( )【导学号：08332089】A.⎩⎪⎨⎪⎧唐浮图慧褒始舍于．其址古人之观于．天地、山川……往往有得 B.⎩⎪⎨⎪⎧以．其求思之深而无不在也夫夷以．近 C.⎩⎪⎨⎪⎧而人之所罕至焉．然力足以至焉．D.⎩⎪⎨⎪⎧以故．其后名之曰“褒禅”故．非有志者不能至也 【解析】 A 项，介词，在；介词，对。
B 项，连词，因为，表因果关系；连词，而，表并列关系。
C 项，均是代词，相当于“那里”。
D 项，名词，缘故；连词，表结果，所以。
【答案】 C3．对下列各句中加点的“其”分类正确的一项是( )【导学号：08332090】①以故其．后名之曰“褒禅” ②既其．出，则或咎其欲出者 ③以其．乃华山之阳名之也 ④独其．为文犹可识，曰“花山” ⑤其．下平旷，有泉侧出，而记游者甚众⑥问其．深，则其好游者不能穷也⑦然视其．左右，来而记之者已少⑧其．孰能讥之乎⑨事不目见耳闻，而臆断其．有无，可乎⑩而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也A．①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B．①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩【解析】①③④⑤⑥⑦⑨均为代词“它，它的”；②助词，无实在意义；⑧难道，表反问语气；⑩自己。
【答案】 B4．下列句子句式分类正确的一项是( )①距洞百余步，有碑仆道②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A．①②③/④⑤/⑥B．①⑤/②③④/⑥C．①④/②③/⑤⑥D．①⑥/②③④⑤【解析】①⑤是省略句，“有碑仆(于)道”，“(余)遂与之俱出”，②③④是判断句，⑥是状语后置句。
高中语文人教版必修三 第3单元 学业分层测评9 Word版含答案 (2).doc
学业分层测评(九)[基础巩固层]1．下列加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．吾尝跂．而望矣 跂：提起脚后跟 B ．声非加．疾也 加：增加 C ．而绝．江河 绝：横渡 D ．锲．而舍之 锲：刻【解析】 B 项，加：更加。
【答案】 B2．下列句子中加点词的用法及意义，判断正确的一项是( )⎩⎨⎧①取之于．蓝，而青于蓝②水为之，而寒于．水 ⎩⎨⎧③君子博学而．日参省乎己④吾尝终日而．思矣 A ．①②相同，③④不同B ．①②不同，③④相同C ．①②不同，③④不同D ．①②相同，③④相同 【解析】 于：①介词，从；②介词，比。
而：③连词，表递进；④连词，表修饰。
【答案】 C3．找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是( )【导学号：20880076】A ．微斯人，吾谁与归B ．青，取之于蓝，而青于蓝C ．马之千里者，一食或尽粟一石D ．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也【解析】 C 项，与题干中的句式相同，都是定语后置句。
A 项，宾语前置句；B 项，状语后置句；D 项，判断句。
【答案】 C4．下列有关原文内容的理解与分析，不正确的一项是()A．作者用了人们生活中常见的靛青的提取、车轮的制造以及水寒冷而成冰等事例为喻加以说明，充分表达了“学不可以已”的道理。
B．“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，几个不同的比喻连用，使读者加深对同一道理的理解。
C．荀子认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考则是可有可无的。
D．荀子提出的“君子生非异也，善假于物也”的观点，富有深刻的哲理性，它启发和鼓励人们利用外物来提高人的能力。
【解析】C项，作者并没有否定思考的重要性，“日参省乎己”本身就是思考。
【答案】 C5．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
译文：(2)积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：(3)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
人教版高中语文必修2模块测评卷及参考答案
人教版高中语文必修2模块测评卷一、(21分，每题3分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A.漫溯(sù)罗绮(qǐ)粗糙(cāo)未雨绸缪(liào)B.瘦削(xiāo)脾气(pí)处置(chǔ)迥乎不同(jiǒng)C.祈祷(qí)隐晦(huì)悄然(qiǎo)偃旗息鼓(yǎn)D.薄荷(bò)颤动(zhàn)浚河(jùn)青青子衿(jīn)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.杀戮放肆云霄水龙头金碧辉煌B.风姿落寞苍桑名信片金科玉律C.惦记偏袒淅沥度假村欢渡春节D.怯懦琢磨通缉候车室甘败下风3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()正因为这样，所以马克思成为当代最遭和最受的人。
各国政府——无论是专制政府或共和政府，都驱逐他;资产者——无论是保守派或极端民主派，都竞相他，他。
A.忌恨诬蔑诅咒诽谤B.诬蔑忌恨诽谤诅咒C.诬蔑忌恨诅咒诽谤D.忌恨诬蔑诽谤诅咒4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()A.获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。
B.中国羽毛球队全体队员不畏强敌，英勇拼搏，铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了赛前的既定任务。
C.旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。
D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
5.下列各句中没有语病，句意明确的一句是()A.据最新统计，目前社会上有近20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。
B.河里水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。
C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
高中语文人教版必修三 第3单元 学业分层测评10 含答案
学业分层测评(十)[基础巩固层]1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．比．权量力 比：权衡 B ．委命．下吏 命：命令 C ．才能不及中人．．中人：平常的人 D ．一夫作难．．而七庙隳 作难：起事、首事【解析】 B 项，命：生命。
【答案】 B2．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧不爱．珍器重宝肥饶之地宽厚而爱．人 B.⎩⎪⎨⎪⎧蒙故业，因．遗策因．利乘便，宰割天下，分裂山河 C.⎩⎪⎨⎪⎧追亡．逐北，伏尸百万秦无亡．矢遗镞之费 D.⎩⎪⎨⎪⎧约从．离衡于是从．散约败 【解析】 A 项，爱惜、吝惜/爱护；B 项，沿袭/趁着；C 项，逃跑的士兵/丢失；D 项，均为通假字，通“纵”，合纵。
【答案】 D3．下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )【20880084】A.⎩⎪⎨⎪⎧振长策而．御宇内青，取之于蓝，而．青于蓝 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以．为桂林、象郡君臣固守以．窥周室 C.⎩⎪⎨⎪⎧临不测之．渊，以为固邻国之．民不加少 D.⎩⎪⎨⎪⎧天下已．定学不可以已．【解析】 A 项，连词，表修饰/连词，表转折；B 项，介词，把/连词，表目的；C 项，都是结构助词，的；D 项，副词，已经/动词，停止。
【答案】 C4．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )【20880085】A ．文章的语言独具特色，如辞赋一般，词采华丽，千变万化，多用对偶句与排比句，又多用对偶与排比混成糅合的长句，句子短长相间，读来朗朗上口。
B ．文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比，指出后者远不如秦的力量强大，结局却是“成败异变，功业相反”。
C ．文章先叙述史实，说明秦由兴盛到衰亡的过程，再列举大量的事实进行论证，最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，收到了水到渠成之功，具有很强的逻辑力量。
D．全文在叙述的基础上，总结了秦朝灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁义的主张。
新教材高中语文第3单元9念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢练习(含解析)新人教版必修上册
念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古声声慢一、古代诗歌阅读(一)阅读下面这首宋词,完成1~2题。
西江月①苏轼照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。
障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑤。
解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。
,过酒家,饮酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧。
拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。
②弥弥:水波翻动的样子。
③层霄:弥漫的云气。
④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。
⑤琼瑶:美玉。
这里形容月亮在水中的倒影。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下鞍鞯,即欲眠于芳草。
既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”运用了借代的修辞手法。
琼瑶,本是美玉,这里代指月亮,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。
这两句传神地写出水月之静美。
C.词的结尾,不写野外的景色多么迷人,而是通过描写杜鹃在黎明的一声啼叫,对野外春晨的景色做了画龙点睛的提示。
D.本词写词人爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。
2.请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。
(二)阅读下面这首宋词,完成3~4题。
行香子李清照天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。
薄衣初试,绿蚁①新尝。
渐一番风,一番雨,一番凉。
黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。
那堪永夜,明月空床。
闻砧声捣,蛩声细,漏声长。
:新酿成还未过滤的酒,上浮微绿泡沫。
3.下面有关本词的表述,不正确的一项是( )A.上阕前三句,写秋天的天空无云清爽,看到菊花知道重阳节快到了。
国破、家亡、夫丧,且词人转徙江浙,抚今追昔,何等“情伤”。
B.“薄衣初试,绿蚁新尝”承前,说因为时近重阳,衣服要加厚;因为情伤,需要用酒来浇愁,情怀酸楚。
C.下阕前三句,写黄昏院落,冷冷清清,凄凄惨惨,词人酒醒,种种往事又涌上心头。
高中语文人教版必修5习题：第3单元 学业分层习题(九) 说“木叶” 含答案
学业分层测评(九) 说“木叶”[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。
如何维持老师身份的新鲜感，大家________，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。
②对于什么是企业人才，与会者________，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。
③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此________，即使是同一个观察者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。
A．莫衷一是各抒己见各执一词B．各执一词各抒己见莫衷一是C．莫衷一是各执一词各抒己见D．各抒己见莫衷一是各执一词【解析】“莫衷一是”指不能得到一致的结论。
“各抒己见”指各自发表自己的意见或见解。
“各执一词”指各人坚持各人的说法，不肯相让。
①句中有“互不相让”，应填“各执一词”。
②句提及“有一点得到公认”，而“莫衷一是”强调的是不能得到一致的结论，只有“各抒己见”一词才符合语境。
故选B。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．农民工小秦从寒风中钱款吹散一地的无助，到钱款纷至沓来，让我们看到警方的用心、人们的良心、社会的爱心，这一切汇聚成可贵的正能量。
B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，如再不加以保护，15年后将会灭绝。
C．“侃”是特有的北方人的休闲方式，也是他们谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。
D．南京举办的第二届夏季青年奥运会，充分利用现有的设施资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且还创造了可观的利润。
【解析】A项，偷换主语，应在“让我们”前加“这件事”。
C项，语序不当，“特有的北方人的”应改为“北方人特有的”。
D项，重复赘余，删去“和体育场馆”。
【答案】 B3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①这是一个“二律背反”式的难于破解的悖论。
【13份】高中语文人教版必修三学业分层测评含答案
【13份】高中语文人教版必修三学业分层测评含答案目录学业分层测评(一) (1)学业分层测评(二) (8)学业分层测评(三) (15)学业分层测评(四) (23)学业分层测评(五) (28)学业分层测评(六) (34)学业分层测评(七) (40)学业分层测评(八) (45)学业分层测评(九) (51)学业分层测评(十) (58)学业分层测评(十一) (64)学业分层测评(十二) (72)学业分层测评(十三) (79)学业分层测评(十四) (85)学业分层测评(一)[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【20880002】(1)贵阳的月嫂市场一直红红火火，有些月嫂每月工资在万元以上，就这样还供不应求。
不过，也确实存在月嫂________的现象，有些甚至滥竽充数。
(2)针对当前全系统办公室人员变动大、业务能力________的实际情况，云南省质监局精心组织、周密策划，举办了全省质监系统办公室业务培训。
(3)张某虽身出名门，也曾到海外名校留学，但回国后却放着好好地工作不做，________，竟凭三寸不烂之舌，借“资本运作”之名坑蒙拐骗，令人不齿。
A．参差不齐良莠不齐不稂不莠B．良莠不齐参差不齐不稂不莠C．良莠不齐不稂不莠参差不齐D．参差不齐不稂不莠良莠不齐良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。
多用于人。
符合(1)句中“月嫂”的实际。
参差不齐：形容水平不一或很不整齐。
符合(2)句中“办公室人员的业务能力水平不一”的现状。
不稂不莠：比喻人不成才，没出息。
(3)中张某的表现就属于“不成才，没出息”，所以选用“不稂不莠”。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一句是()【20880003】A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
人教版高中语文必修二第三单元考试题含解析
人教版必修2第三单元检测（一）（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识（共15分，每小题3分。
）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．刀俎．(zǔ) 戮．力(lù) 杯杓．(sháo) 美姬．(jī)B．玉玦．(kuài) 瞋．目(chēn) 崤．山(xiáo) 彘．肩(zhì) C．燕．国（yān）拜谒．（è）匕．首（bì）变徵．（zhī）D．震慑．（shè）箕．踞（jī）督亢．（kàng）偏袒．（tǎn）2.下列各句中不含通假字的一项是（）A秦伯说，与郑人盟B旦日不可不蚤自来谢项王C秦王方还柱走D荆轲奉樊於期头函3.下列各句中加点字的用法与例句不相同的一项是（）例：乃遂收盛樊於期之首，函．封之。
A又欲肆其西．封B今太子迟．之，请辞决矣！C轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂曰……D我得兄．事之4.下列有关“以”的解说恰当的一项是（）①必得约契以报太子也②不敢兴兵以拒大王③樊将军以穷困来归丹④而秦武阳奉地图匣，以次进A①②相同，③④也相同。
B①②相同，③④不同。
C①②不同，③④相同。
D①②不同，③④也不同。
5.下列各组句子中，句式特点不同的一项是（）A 谁为大王为此计者大王来何操B 吾属今为之虏矣否者，若属皆且为所虏C 夺项王天下者，沛公也亚父者，范增也。
D太子宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
群臣侍殿上者，不得持尺兵。
二、填空（共8分，每空1分）6.文学常识及名句填空。
（1）《战国策》是汉代整理编辑的一部重要的体历史著作。
全书共篇，所记史实从东周贞定王十七年（前452），到秦始皇三十一年（前216），共245年。
（2）又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”（3），不仁；；不知；，不武。
（4）大行不顾细谨，。
三、阅读题（共31分）（一）夜缒而出。
见秦伯曰："秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
【可任意编辑】【人教版】2017-2017学年语文必修2：学业分层测评(全册打包,Word版,含答案)
学业分层测评(十三)在马克思墓前的讲话[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是() 【导学号：94890107】①针对周边事务，土耳其很多时候都不再________，其在诸如调停伊朗核问题、打击“伊斯兰国”(ISIS)上的“暧昧”态度更是被外界视为“不是合格的北约成员”。
②靳文生深谙艺术贵在创新，不重复自己，也不________，以自己的收藏又走出根、石、翰墨天人合一之途，另辟“组合展览”新形式，令人击掌称绝。
③毋庸置疑，现实工作中的一些不良风气，比如说讲排场、比阔气、报喜不报忧等问题，往往是________、投其所好的结果，根子就出在领导干部身上。
A．上行下效亦步亦趋步人后尘B．亦步亦趋上行下效步人后尘C．亦步亦趋步人后尘上行下效D．步人后尘上行下效亦步亦趋【解析】亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人；比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。
①句强调的是土耳其不再事事跟在别人后面走，所以选“亦步亦趋”。
步人后尘：跟在别人的后面，借指追随、模仿别人。
②句强调的是不再模仿别人，所以选“步人后尘”。
上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，多用于贬义。
③句是一个贬义的语境，符合“上行下效”的意思。
【答案】 C2．下列各句，没有语病、句意明确的一句是()【导学号：94890108】A．正像发现有机界的发展规律的达尔文一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
B．一生中能有这样两个发现，该是很够了。
即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
C．他曾经密切注视各种电学方面发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
D．据报道，比起平躺或趴着睡，侧着睡对人的大脑更有帮助，因为侧睡有利于大脑进行自我清理，同时也可以减少阿兹罕默症、帕金森病和其他神经疾病。
【解析】A项，改为“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”；C项，改为“电学方面各种发现的进展情况”；D项，成分残缺，“减少”少了宾语，应在最后加上“发病率”或“的发生”。
高中语文 第3单元 8 兰亭集序学业分层测评 新人教版必修2(2021年最新整理)
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兰亭集序错误!1．下列句子中，含通假字的一项是（)A．后之视今，亦犹今之视昔B．虽趣舍万殊，静躁不同C．固知一死生为虚诞D．或取诸怀抱，悟言一室之内【解析】D项，“悟”通“晤”，面对面。
【答案】D2．下列加点词语的解释，不正确的一项是( )A．引以为流觞．曲水觞:酒杯B．所以游目骋．怀骋：放开,敞开C．虽趣．舍万殊趣：趋向,取向D．所以兴怀，其致．一也致：到【解析】D项，致：情趣，情致。
【答案】D3．下列各句中“其”字的用法,与其他三句不同的一项是( ）【导学号：08332074】A．吾其．还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其．致一也C．故列叙时人，录其．所述D．当其．欣于所遇,暂得于己，快然自足【解析】A项，语气副词，表婉商，其余三项均为代词.【答案】A4．对下列句子中加点词活用现象的归类，正确的一项是（）【导学号：08332075】①群贤．毕至，少长．．咸集②又有清流激湍,映带．左右③足以极视听．．之娱④齐．彭殇为妄作⑤引以为流觞曲．水⑥所以游．目骋．怀⑦足以极．视听之娱⑧犹不能不以之兴．怀A．①/②/③/④⑦/⑤⑧/⑥B．①⑥/②/③⑤/④⑦/⑧C．①/②⑧/③⑤/⑦/④⑥D．①⑥/②⑧/③/⑦/④⑧【解析】①/②/③/④⑦/⑤⑧/⑥依次是形容词用作名词、名词用作动词、动词用作名词、形容词用作动词、形容词用作使动、动词用作使动。
【14份】高中语文人教版必修二学业分层测评含答案
【14份】高中语文人教版必修二学业分层测评含答案目录学业分层测评(一)荷塘月色 (1)学业分层测评(二)故都的秋 (7)学业分层测评(三)囚绿记 (15)学业分层测评(四)《诗经》两首 (22)学业分层测评(五)离骚 (27)学业分层测评(六)孔雀东南飞并序 (32)学业分层测评(七)诗三首 (38)学业分层测评(八)兰亭集序 (43)学业分层测评(九)赤壁赋 (50)学业分层测评(十)游褒禅山记 (57)学业分层测评(十一)就任北京大学校长之演说 (64)学业分层测评(十二)我有一个梦想 (71)学业分层测评(十三)在马克思墓前的讲话 (77)模块综合测评 (83)学业分层测评(一)荷塘月色[语言运用层]1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是() 【94890003】①我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及________、缠绵悱恻的唱腔。
②如今的书坛画坛________，且到处是圈起来的围墙篱笆。
若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。
③但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷，我________。
A．不瘟不火鱼目混珠无能为力B．不温不火鱼龙混杂爱莫能助C．不瘟不火鱼龙混杂无能为力D．不温不火鱼目混珠爱莫能助不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。
也可指表演既不沉闷，也不火爆。
不温不火：性格温和，销售行情不火爆。
①句主要谈的就是戏曲的表演，所以选“不瘟不火”。
鱼目混珠：比喻以假乱真。
鱼龙混杂：比喻坏人好人混杂在一起，成分复杂。
②句强调的是书坛画坛中人员的杂乱，所以选“鱼龙混杂”。
爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量达不到。
无能为力：力量够不上，多指没有能力去做好某件事或解决某个问题，③句强调没有能力改变母亲年迈的现实，所以选用“无能为力”。
人教版语文必修2+单元综合检测3+Word版含解析.doc
第三单元综合检测测试用时：100分钟；测试分数：100分第Ⅰ卷阅读题一、实用类文本阅读。
(12分)阅读下面的文字，完成1～3题。
导学号30994145践行“为师之道”孙少峰褚国强近日，据报道，马来西亚苏丹依德理斯教育大学24名华裔教师被委派至华小教导非专业科系。
这24名教师所修的专业科目包括物理、化学、生物、数学、科学及英文。
他们将在各自的领域为学生传道授业解惑，为华文教育贡献自己的力量。
三尺讲台，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十万栋梁。
这也许是对教师这一职业的最好诠释。
作为不同文化间的使者，华裔教师在践行“为师之道”和在中外沟通方面发挥着独特的作用。
搭桥梁，促交流不同国度之间的理解和沟通，需要有人去铺路架桥，需要长期默默耕耘。
身在海外的赵鸯琴有一腔深挚的情怀，也有一种坚定的自信，一份坚韧的执着。
1975年出生于西班牙的赵鸯琴是第二代华裔。
随着接触当地华人与西班牙人越来越多，她意识到一个问题：“大部分华人新移民都听不懂西班牙语，同时，越来越多的西班人想了解汉语和中国文化。
”2007年后，西班牙兴起一股中文热潮，赵鸯琴的中文学校成为当地市政府唯一认可的中文学校。
2013年，西班牙尼豪中文学校与北京市一所中学正式达成友好学校国际间交流，双方每年都会派师生互访学习。
交流是双向互动的，既要珍惜自己文化的羽毛，也要尊重别国的文化。
为实现双向的沟通，很多华裔教师“衣带渐宽终不悔”，常年致力于此。
传于学，引其路著名教育家苏霍姆林斯基说：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
”一大批华裔教师将这段话奉为圭臬。
获得今年普林斯顿大学杰出教师奖的华裔教师李董莉莉就秉持着“传道授业解惑”的教育理念，竭诚服务学校和社区，这让她非常受欢迎。
她说：“我不仅传播知识，对学习中出现的问题，包括学习以外的问题，我都会解决。
我认为，教师不要用书本教学，要用心来教学。
”发乎心，践于行不论是孔子讲的“不能正其身，如正人何”，还是陶行之说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，都入木三分地阐释了为人师表的含义。
2018学年高中语文必修二 第3单元 学业分层测评10 含答案
学业分层测评(十) 游褒禅山记[基础巩固层]1．对下列句子中加点词的解释，不全正确的一项是( )A ．独其为文．犹可识 文：华美、有文采 余与四人拥．火以入 拥：持、拿 B ．则或咎．其欲出者 咎：责怪 夫夷．以近，则游者众 夷：平坦 C ．往往有得．得：心得，收获 而无物以相．之 相：帮助 D ．何可胜．道也哉 胜：尽 盖音谬．也 谬：错误 【解析】 A 项，文：文字。
【答案】 A2．下列各组句子中，加点词的意义和用法大致相同的一组是( ) 【导学号：94890079】A.⎩⎨⎧ 唐浮图慧褒始舍于．其址古人之观于．天地、山川……往往有得 B.⎩⎨⎧ 以．其求思之深而无不在也夫夷以．近C.⎩⎨⎧ 而人之所罕至焉．然力足以至焉．D.⎩⎨⎧以故．其后名之曰“褒禅”故．非有志者不能至也 【解析】 A 项，介词，在；介词，对。
B 项，连词，因为，表因果关系；连词，而，表并列关系。
C 项，均是代词，相当于“那里”。
D 项，名词，缘故；连词，表结果，所以。
【答案】 C3．对下列各句中加点的“其”分类正确的一项是()【导学号：94890080】①以故其．后名之曰“褒禅”②既其．出，则或咎其欲出者③以其．乃华山之阳名之也④独其．为文犹可识，曰“花山”⑤其．下平旷，有泉侧出，而记游者甚众⑥问其．深，则其好游者不能穷也⑦然视其．左右，来而记之者已少⑧其．孰能讥之乎⑨事不目见耳闻，而臆断其．有无，可乎⑩而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也A．①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B．①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩【解析】①③④⑤⑥⑦⑨均为代词“它，它的”；②助词，无实在意义；⑧难道，表反问语气；⑩自己。
【答案】 B4．下列句子句式分类正确的一项是()①距洞百余步，有碑仆道②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A．①②③/④⑤/⑥B．①⑤/②③④/⑥C．①④/②③/⑤⑥D．①⑥/②③④⑤【解析】①⑤是省略句，“有碑仆(于)道”，“(余)遂与之俱出”，②③④是判断句，⑥是状语后置句。
高中语文(人教版 必修2)：单元质量检测(三)(A卷 学业水平达标) Word版含答案
(时间：120分钟 满分：120分)一、基础巩固(共15分，第1～3题，每小题3分)1．下列词语中加点词的解释全都正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 群贤毕．至 毕：全少长咸．集 咸：都茂林修．竹 修：修整B.⎩⎪⎨⎪⎧ 畅叙幽．情 幽：幽深内藏人之相与． 与：交往崇．山峻岭 崇：高C.⎩⎪⎨⎪⎧ 修短随化． 化：变化终期．于尽 期：至、及向．之所欣 向：过去，以前 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 喻．之于怀 喻：比喻其致．一也 致：思想情趣列．叙时人 列：一个一个地解析：选B A 项，修：长，高。
C 项，化：指自然。
D 项，喻：明白。
2．对下列各句中加点词语的活用现象，归类正确的一项是( )①舞．幽壑之潜蛟 ②西．望夏口，东望武昌 ③顺流而东．也 ④侣．鱼虾而友麋鹿 ⑤唐浮图慧褒始舍．于其址 ⑥以其乃华山之阳名．之也 ⑦火尚足以明．也 ⑧世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．A ．①③④B ．②⑤⑦C ．③⑤⑥D ．②④⑧解析：选C ①使动用法，②名词作状语，③⑤⑥名词作动词，④意动用法，⑦形容词作动词，⑧形容词作名词。
3．对下列句子的理解有误的一项是( )A ．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
——(于是)邀请客人一同喝酒，吟咏。
B ．渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
——多么深沉啊，我的情怀，仰望我思慕的人儿啊，(A 卷 学业水平达她在那遥远的地方。
C．知不可乎骤得，托遗响于悲风。
——我知道这是不可能屡次得到的，因而只能把自己的无奈通过箫声寄托给这悲凉的秋风。
D．取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
——取用它们无人禁止，使用它们无穷无尽，这是大自然无尽的宝藏。
解析：选A“属”应为“劝人饮酒”。
4．名句默写。
(6分)(1)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：“，。
”(2)《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：“，。
”(3)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“，。
2019-2020学年语文人教版必修2作业与测评：第三单元能力测评卷 Word版含解析
第三单元能力测评卷对应学生用书P61时间：150分钟分值：150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国人的书法情结孟云飞书法，是中华文化的重要组成部分。
一部中国书法史就像一条奔流不息的长河，绵延不绝，博大精深。
从殷商开始，书法历经秦汉的辉煌、魏晋的风流、隋唐的昌盛、宋元的神意、明清的繁荣，直至今天仍百花齐放，盛传不衰。
书法在中国的流行是如此的广泛，它对知识阶层精神生活的影响是如此的深远。
它在世界艺苑独树一帜，其魅力世所公认，其影响波及日本、韩国和其他东南亚国家，甚至让远隔重洋、完全生长在另一种文化环境、对书法艺术知之甚少的西方历史学家也不得不发出“神奇而不可思议的东方艺术”的赞叹。
据说，毕加索在观赏了中国的书法之后，惊叹其为“艺术中的艺术”。
中国书法在民族艺术家庭中独受亲宠。
长期以来，无论是在世界的认同中，还是在国人的民族情结里，它一直是最能代表中国文化精神、最能代表中国的艺术。
在几千年的演变发展中，中华民族的文化精神、哲学思辨、美学思想乃至人文情怀，都在书法中获得了尽情的抒发和深刻的体现。
甚至可以说，在中国众多的艺术门类之中，没有哪一种艺术形式比书法能够更直接、更深刻地体现中华民族的文化本质和精髓。
书法这门艺术自古以来就深植于中国人的日常生活之中，是中国最有群众基础的艺术，而它的境界又远远超逸于人们寻常的生活之外：它美化人们的生活，使生活艺术化；它又把艺术融入生活，使艺术生活化。
书法之所以千年不衰，是因为它表现的是中国人的智慧和创造力。
书法是中国人的独特创造，从某种程度上可以说，它是世界上最独特的对应人类心灵的一种表述方式，也只有中国人才以如此美丽的方块字来表述人文和传承文化。
中国人，尤其是文人大都有书法情结，对书写骨子里有着一种特殊的情感。
文字是记录语言的符号，是表达感情、传递思想的工具，而中国的书法是汉字书写的艺术，文字与书法具有一种天然的血缘关系。
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学业分层测评(九) 赤壁赋
[基础巩固层]
1．下列句子中，加点词语释义全部正确的一组是( )
A．举酒属．客(劝人饮酒)
羽化
．．而登仙(像长了翅膀一样)
B．倚歌而和．之(和谐)
山川相缪．(缭、盘绕)
C．知不可乎骤．得(急速，快)
而卒．莫消长也(到底)
D．相．与枕藉乎舟中(共同，一起)
洗盏更．酌(更替)
【解析】B项，和：同声相应，唱和；C项，骤：屡次；D项，相：互相。
更：再，第二次。
【答案】 A
2．下列句子中，有通假字的一项是( )
A．浩浩乎如冯虚御风
B．抱明月而长终
C．而卒莫消长也
D．纵一苇之所如
【解析】A项，“冯”通“凭”。
【答案】 A
3．下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一组是( )
【94890071】
A.⎩⎪⎨⎪⎧
耳得之而为声，目遇之．而成色不知老之．将至 B.⎩⎪⎨⎪⎧
固一世之雄也，而今安．在哉君安．与项伯有故 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 而吾与子之所．共适当其欣于所．遇
D.⎩⎪⎨⎪⎧ 盈虚者如彼，而卒．莫消长也骑千余，卒．数万人
【解析】 C 项，都是与后面的动词构成名词性短语。
A 项，代词，它/取消句子独立性，不译。
B 项，疑问代词，哪里/疑问副词，怎么。
D 项，副词，到底/名词，士兵。
【答案】 C
4．对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是( )
①歌．窈窕之章 ②羽．化而登仙 ③击空明．．
兮溯流光 ④舞．幽壑之潜蛟 ⑤泣．孤舟之嫠妇 ⑥西．
望夏口 ⑦东．望武昌 ⑧顺流而东．也 ⑨一觞．一咏，亦足以畅叙幽情 ⑩侣．鱼虾而友．
麋鹿⑪不知东方之既白．
⑫哀．吾生之须臾
A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫
B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫
C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫
D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫
【解析】①⑧⑨均为名词用作动词，分别译为“歌唱”“向东航行”“喝酒”/②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样……”“向西”“向东”/③为形容词用作名词，译为“月光下的清波”/④⑤均为使动用法，分别译为“使……舞”“使……哭”/⑩为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”/⑪⑫为形容词用作动词，分别译为“变白”“哀叹”。
【答案】 B
5．名句默写。
【94890072】
(1)举酒属客，诵明月之诗，______________________。
(2)寄蜉蝣于天地，______________________。
(3)______________________，而不知其所止。
(4)______________________，羡长江之无穷。
【答案】(1)歌窈窕之章(2)渺沧海之一粟(3)浩浩乎如冯虚御风(4)哀吾生之须臾
[阅读提升层]
阅读下面的文言文，完成6～10题。
【94890073】
后赤壁赋。