幼儿园大班美术教案-大班陶艺活动 有趣的泥巴 -仅供参考
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四 幼儿创造性地装饰陶艺作品 加背 音乐 1 师 有好多未完 的作品， 请你们来装饰一 ，让它们 的更漂亮！ 2 幼儿分组合作装饰陶艺，教师鼓励幼儿用 陶艺工具
3
仅供参考
活动结束 你们真棒，作品 美了！ 们拿着 们的作品请其他小朋 来 赏！
自评 优点 1.教师给幼儿提供了一个自由想象和表达的空间，幼儿们在本活动中能尽情 地想象 猜测 描述 表达 2.本活动的各 节都很清 ，层层递进，让幼儿们从 赏 片到 赏 物到 赏大师作品再到动手操作 陶艺的魅力 断影响着幼儿，从而培养了幼儿对陶 文的热爱 3.课堂气氛较好，幼儿 教师 陶文很自然和谐的融合在一起
在又像什 了呢？ 幼儿自由回答 3 出示课件
在有 什 了呢？ 幼儿自由回答 它是装饰在什 物体 的呢？ 陶罐 的 那 它会有什 样的罐口呢？是罐脖子长长的 大大的 是小小的呢？ 教师小结 哦，原来陶罐 可以装饰 漂亮的花纹啊！
引导幼儿学习 赏精美陶艺作品，感 陶艺的魅力 1 出示部分陶艺 物，让幼儿去看 去触摸 去 赏 小朋 们，你们看 儿有很多的陶艺作品， 们一起来看看 师 你最喜 哪个作品？它是什 样的？ 引导幼儿从形状和花纹去观察和 赏 2.出示陶艺课件，幼儿 赏精美的陶艺作品 你们瞧， 儿 有更多的陶艺作品 教师介绍个别作品
过的 ，而陶艺又是一种具有深厚内涵又易于掌握 便于 的艺术形式 简单的活动却能启发孩子们的创造性思维和想象力，培养孩子一种终身 用的 高尚志趣，让孩子们开始懂得美，开始喜 艺术 在幼儿期进行陶艺教育 但有 教育意 ，更是孩子们快乐的载体，所以陶泥是孩子游 中的 贝 在 个活动 中，教师引导幼儿学习 赏精美陶艺作品，让幼儿能够感 陶艺的魅力，并结合 课件以局部展示陶艺品的方式，拓展幼儿的想象力
目标 1.引导幼儿学习 赏精美陶艺作品，感 陶艺的魅力 2.以局部展示陶艺品的方式，拓展幼儿的想象力 3.培养幼儿对陶文化的热爱 准备 陶泥 陶艺课件 陶艺 物 陶艺工具若干 背 音乐 过程
一 幼儿听音乐入活动室 教师逐一出示课件，幼儿 赏并进行发散性思考
2
仅供参考
1 出示课件一 小朋 们，你们看 像什 ？ 幼儿自由回答 2 .出示课件
足之处 1.由于准备 是很充分，将 赏大师作品 一 节漏掉了，所以只能将它移 到最后一 节 2.大师作品的 片 够丰富 美观 3.装饰材料 够丰富 建议 可收集制作陶罐过程，将它 赏陶艺作品相结合
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仅供参考
2021 年 XX 幼儿园
幼 儿 园 活 动 教 案
班 级： 带班教师：
大班陶艺活动 有趣的泥巴
1
仅供参考
温州五幼——张拉拉
设计意 陶艺在 有着浓厚的文化底蕴，几千年前就走在世界艺术的前列，如秦
朝的“兵马俑”让世人惊叹 而 代陶艺让艺术的门槛大大的降低了，并深入到 们的日常生活中，使创作 再是陶艺家的专利 “玩泥”是孩子的 性，是最自然
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仅供参考
活动结束 你们真棒，作品 美了！ 们拿着 们的作品请其他小朋 来 赏！
自评 优点 1.教师给幼儿提供了一个自由想象和表达的空间，幼儿们在本活动中能尽情 地想象 猜测 描述 表达 2.本活动的各 节都很清 ，层层递进，让幼儿们从 赏 片到 赏 物到 赏大师作品再到动手操作 陶艺的魅力 断影响着幼儿，从而培养了幼儿对陶 文的热爱 3.课堂气氛较好，幼儿 教师 陶文很自然和谐的融合在一起
在又像什 了呢？ 幼儿自由回答 3 出示课件
在有 什 了呢？ 幼儿自由回答 它是装饰在什 物体 的呢？ 陶罐 的 那 它会有什 样的罐口呢？是罐脖子长长的 大大的 是小小的呢？ 教师小结 哦，原来陶罐 可以装饰 漂亮的花纹啊！
引导幼儿学习 赏精美陶艺作品，感 陶艺的魅力 1 出示部分陶艺 物，让幼儿去看 去触摸 去 赏 小朋 们，你们看 儿有很多的陶艺作品， 们一起来看看 师 你最喜 哪个作品？它是什 样的？ 引导幼儿从形状和花纹去观察和 赏 2.出示陶艺课件，幼儿 赏精美的陶艺作品 你们瞧， 儿 有更多的陶艺作品 教师介绍个别作品
过的 ，而陶艺又是一种具有深厚内涵又易于掌握 便于 的艺术形式 简单的活动却能启发孩子们的创造性思维和想象力，培养孩子一种终身 用的 高尚志趣，让孩子们开始懂得美，开始喜 艺术 在幼儿期进行陶艺教育 但有 教育意 ，更是孩子们快乐的载体，所以陶泥是孩子游 中的 贝 在 个活动 中，教师引导幼儿学习 赏精美陶艺作品，让幼儿能够感 陶艺的魅力，并结合 课件以局部展示陶艺品的方式，拓展幼儿的想象力
目标 1.引导幼儿学习 赏精美陶艺作品，感 陶艺的魅力 2.以局部展示陶艺品的方式，拓展幼儿的想象力 3.培养幼儿对陶文化的热爱 准备 陶泥 陶艺课件 陶艺 物 陶艺工具若干 背 音乐 过程
一 幼儿听音乐入活动室 教师逐一出示课件，幼儿 赏并进行发散性思考
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仅供参考
1 出示课件一 小朋 们，你们看 像什 ？ 幼儿自由回答 2 .出示课件
足之处 1.由于准备 是很充分，将 赏大师作品 一 节漏掉了，所以只能将它移 到最后一 节 2.大师作品的 片 够丰富 美观 3.装饰材料 够丰富 建议 可收集制作陶罐过程，将它 赏陶艺作品相结合
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仅供参考
2021 年 XX 幼儿园
幼 儿 园 活 动 教 案
班 级： 带班教师：
大班陶艺活动 有趣的泥巴
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仅供参考
温州五幼——张拉拉
设计意 陶艺在 有着浓厚的文化底蕴，几千年前就走在世界艺术的前列，如秦
朝的“兵马俑”让世人惊叹 而 代陶艺让艺术的门槛大大的降低了，并深入到 们的日常生活中，使创作 再是陶艺家的专利 “玩泥”是孩子的 性，是最自然