《篮球双手胸前传接球》幻灯片

三、教材分析
（三）本课重、难点 重点：传接球准确的手型 难点：传接球上下肢协调配合和传球的高度
是否在胸腹之间。
四、教法、学法
讲解
分解 分组
示范法 教学法 教学法
游戏 教学法
五、教学过程
（一）开始部分（5分钟） 1.整队报告 2.宣布本课内容 3.要求 4.检查着装 5.安排见习生
五、教学过程
（二）准备部分（10分钟） 1. 热身跑 2.《徒手操》 3. 小游戏《叫号组队》
五、教学过程
（三）基础部分（25分钟） 1.课的导入 采用语言提问的方式导入本节课的教学内容 ——篮球运动中的胸前传接球。 2.教师讲解并示范 讲解示范动作，并提示重点、难点。
五、教学过程
（三）基础部分 3.组织练习
三、教材分析
（二）教学目标 1. 认知目标：使学生理解双手胸前传接球的技术原 理和特点，明确学习的目的性。 2.技能目标：初步学会双手胸前传接球的技术动作， 基本掌传接球技术，使90%学生能独立完成动作。发展学 生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。 3.情感目标：通过双手胸前传接球的教学和练习，培 养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团 结一致、密切配合的集体主义精神。
（1）分解练习：将动作分成三步进行，这样设计是 让学生了解掌握动作细节。
五、教学过程
（2）分组练习 ：采用两人对传球方式练习，这样能使 学生进一步地熟练掌握动作要领，相互纠错，共同提高。
两人对传 △△△△ ○○○○
五、教学过程
自我展示及纠正错误 给学生一定的空间和时间让学生展示一下自 己的练习成果，实现学生主动参与和自主学习， 提高学习兴趣。 由学生指出错误，教师纠正学生的动作，及 时表扬闪光点，并对技能差的同学注意多加辅导 和鼓励 。
五、教学过程
（3）游戏练习：组织传接球接力游戏，这样设计是为 了提高学生的学习兴趣，在娱乐氛围中巩固所学内容。
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4.教师巡回指导。
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五、教学过程
（四）结束部分（5分钟） 1.整理放松活动 2.整队集合 3.学生共同评价 4.教师讲评 5.布置课下作业 6.组织归还器材 7.宣布下课，师生再见
篮球双手胸前 教材分析 四 教法、学法 五 教学过程 六 教学反思
一、指导思想
• 以促进学生身心全面发展为目标 • 以“健康第一”为宗旨 • 以“学生为主体，教师为主导”为教学原则
二、学情分析
• 男多女少、地域不同 • 发育成熟、具有鲜明的个性、具有一定的体
育学习、锻炼的技能基础 • 体质、运动能力和感知水平存在较大差异
三、教材分析
（一）地位和作用 篮球运动中的双手胸前传接球是篮球运动中
最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战 术的基础。本课着重要解决在各种情况下学生控 制并支配球的能力，巩固提高传接球技术的同时 加强准确性、熟练性，为以后的教学、竞赛打下 良好基础。
五、教学过程
• （五）场地与器材 •篮球场一块 •篮球20个
五、教学过程
（六）教学效果预计 练习密度：35-40％ 平均心率：120－130次/分 练习强度中等
六、教学反思
本课采取了灵活有效的方法，遵循了体育运 动循序渐进的教学规律。在注重教师主导作用的 同时，充分发挥了学生自主学习的积极性。注重 让学生在快乐的氛围中愉悦身心，学会球技、健 康成长。但还要注意解决个别学生对练习意图理 解不够盲目练习的问题。