仰望的八年级语文作文范例5篇

仰望的八年级语文作文范例5篇
仰望的八年级语文作文1
偶然间在我的音乐盒里听到一首,尘封已久的歌.音乐依旧悠扬恬静,宛若我是那朵静悄悄开放的玫瑰;歌声依然柔婉清新,仿佛我的脸上有种莫名的羞涩;旋律
依旧舒缓沉郁,仿佛是我平静时的心跳……
听着听着,时光仿佛随着慢悠悠的音乐向尾声冲击着.我闭目静听,声音越来越轻,让我想去捕捉她的影子,让我想冲到她的面前,去见证,去印证,她的表情是否
还残留着红晕的余温.
这是一首老歌了,再怎么听也都是有以前的新鲜劲了,怎么比得上如今的热门
歌曲,什么韩文版胡,什么日文版的,虽然什么听不懂,但对于现代人来说无非是对时尚的崇尚,无非是想证时一下自己有多么的FASHION而已吗?
可是,对于那些没有感觉的歌,整日整夜地听着,却把那些经典抛之于脑后,一
个现代人,他真得快乐吗?每天你争我赶潮流,狂似:〝江山代有才人出,各领风骚
数百年.〞才人几许,百年早已朽了,留下,是什么?还是那杯尚有与余温的香茗吧!是的,茶没有可乐的兴奋,没有雪碧的清爽,有的,是那陈陈的浓郁甘冽的释然,请
问可乐,雪碧有吗?
其实,错并不存在于人本身,只是纠缠人的那种虚荣的思想,那种使人兴奋的思想在黑暗之中引领着人们,它把一切易被人忽视的经典偷偷蒙上黑纱,又悄悄地从那里面运走……
经典往往是个默默无语的老智者,他看着这一切,听着一切,他似乎能包容这世间一切对他的亵渎,因为他知道繁华的背后总会有寂寞的角落,他愿意静静坐在那里.他相信这是一种像播放音乐前的缓冲,只要愿意等,总会有所收获.直到有一天,一位小孩童走在他身边,尽管经典老人什么也不说……
遗忘经典,是时代的悲哀;崇高潮流,是时代的节奏,如果一个人的情感可以依
俯于简单的四二拍,那还要音乐吗?如果一个人的音乐世界只有摇滚,那还要分经
典和时尚吗?
经典是纯纯的感觉,是淡淡的朦胧,是一杯等候你良久的香茶,它需要品味,更需要回味.
仰望的八年级语文作文2
曾在无数个温柔缱绻的夜里仰望天空,默默的衡量我和它的距离,不断的寻找追逐的方式.直到有一天,在我登上山顶,可以平视它为止.
所谓前进与攀登,其实就是一个把仰望变为平视的过程,只有不断的仰望,才能不断的发现彼此的差距.没有什么是遥不可及高不可攀的,超越只在仰望与前进的一瞬.
小的时候,和爸爸妈妈去采杨梅,紫红色的杨梅油的发亮.那会儿个子矮,站在妈妈的身边总有一种矮小的不自信,我总是觉得我什么也够不到,伸出的手也仿佛短的只有一厘米.于是我只抬头看着树上的杨梅,然后回头喊妈妈:〝妈妈!帮我摘那个!〞事实上,我想,妈妈也不比当时的我高多少.吗,妈妈看了一眼站在树下的我,说:〝自己摘.〞我抬头仰望那些杨梅,是真的很高,我并不认为自己够得到.它们悬挂于我的头顶,似在用戏谑的目光看着我.于是,我伸出手,凑过去试了试,指尖抵着树叶的边,好像还差那么点.我点起脚用力一扑,随后我看到的是杨梅已在我手中.
那些我认为高不可攀的,其实只差踮起脚的距离.一次又一次的仰望,其实比不上我伸出手的长度.
我也曾听过这样一个故事:有一只毛毛虫,它很喜欢天空,也很喜欢花园.只是它的面前有一条河流,它一遍遍的仰望天空,一遍遍仰望河流涌起的波浪,却无可奈何.不过,后来它拥有了俯瞰河流的机会,也看到了河流后面的花园.
它只是做了一件事,它只是变成了蝴蝶.当然,在最后,它也拥抱了蓝天.
那些你认为遥不可及的,其实只差一个念头的距离.
多少人在孩提时代用敬仰的目光仰望伟人,长大以后就成了伟人;多少人在自己的梦里仰望雪山,长大以后就登上了雪山.
也许你不知道,你每一次的仰望,都是在寻找翻越的途径,也许这个时候,你与仰望,也只剩下伸出手的距离.
仰望的八年级语文作文3
只低头前行会摔的头破血流,常抬头仰望却能远走高飞.
人需要不停的仰望许多事物,在仰望中暗自定下自己的目标,才能走的更长远.仰望是对事物的敬畏,仰望帮助我们在迷茫于何去何从时找到自己的方向,找到属于自己的一条路.
我只仰望一人——史蒂夫·乔布斯,美国发明家,苹果公司联合创始人,在我眼中,乔布斯是计算机与手机行业的标志性人物,他经历了苹果公司几十年的起落与兴衰,先后领导和推出了许多风靡全球的电子产品,改变了人们的通讯办公方式.
史蒂夫·乔布斯小时住所周边的邻居都在惠普公司工作,他自然也就迷恋于电子学.后来,偶然机会让他能参加一个惠普为年轻人举办的聚会,聚会中,他第一次见到了电脑,对计算机有了认识,受其影响,_岁的他在一个车库中创办了苹果公司.初期,生意清淡.后来有了第一笔生意——50台设备.后来由于他的思想与其他人
员不同,加上IBM公司推出电脑,抢占大片市场,公司便把失败归罪于他,撤销了他的经营大权.他想夺回权力未成功,便离开了苹果公司.
离开苹果后,乔布斯收购了一个电脑动画工作室,并成立公司.之后该公司成为了众所周知的3D电脑动画公司,后来公司被迪士尼收购,乔布斯也因此成为迪士尼最大个人股东.
后来苹果公司陷入了困局,乔布斯于苹果危难中重返,他停止了不合理的研发
生产,结束了专利纷争,并开始研发新产品.
乔布斯先生让我知道,无论是怎样的困境,我都要去拼,去闯,去挑战未曾挑战
的事物,力求创新,不被困境所征服,也许这就是我仰望他的原因吧.
仰望的八年级语文作文4
为了逃避正午时分过度热情的阳光,打发这令人恹恹欲睡的无聊时间,我躲进
了开放空调的市图书馆的阅览室.随手找了本期刊,随意找了个座位,有意无意地
瞄着书里的彩色图片.
图书馆很安静.身旁传来翻动书页的轻响,让我的目光拐了个弯儿:旁边坐着一个满头银发的老者,留着两寸多长的干干净净的白色胡须.他的上身几乎趴在桌子上,全部重量都压在两条瘦弱的胳膊上.面前是一本厚厚的书籍,已经看到了最后
一页.他神情专注,左手扶着书,右手捏着一个放大镜,不时在书上扫描,头部随着
放大镜的移动而轻轻摆动.他的脸上.脖子上.胳膊上有些斑驳的老年斑,暗示着他所经历的漫长时光.
他把那本书的最后一页轻轻合上,趴在桌子上静静地沉思了一会儿,然后放下
放大镜,两手捧起书,弯着腰离开座位,向旁边的书架走去.当他刚转身弯腰走去时,我并没有感到特别,只是想当然地觉得他是看书时间长了,腰没缓过劲来.但当他
一直这么走下去,走到书架前,把手中的书放上去,依然保持这个姿势时,我的心里突然一动,像被什么东西碰了一下.
他就这么弯着腰,眼睛从最下面一排书看起,一排一排往上看,越往上看越吃力.他用双手扶着书架,身子努力向上伸展,整个脸仰望着上方.他似乎发现了一本书,脸上洋溢着笑容,同时身子稍稍倾斜,右手努力向上伸.似乎够不着,他又努力踮起脚尖,身子微微颤抖,再次去够那本书……
我坐不住了,猛然站起身,向那位老者走去.
没等我走到他身边,他已经摸到了书,颤颤巍巍地取了下来.他用手轻轻抚过书的封面,脸上有一种如释重负的感觉,虽然还在喘着气,但面色却是那样安祥,微微透着庄重.然后,他转身看到我,看我伸着手愣愣的样子,似乎猜出了什么,冲我慈
祥地笑笑,从我的腰际慢慢挪走了.
看着他蹒跚的背影,我突然觉得心里流淌出一股激情.那是被生活的琐碎和工
作的重担磨灭的激情,被风雨和冰霜浇灭的梦想,被自己的退缩与怯懦遗失的力量和美好.是这个老人的背影唤醒了它们,感动着它们,激励着它们.一刹那,我觉得
自己和老者都在仰望.他仰望的是书籍,是让他用残躯和耄耋岁月去寻找的东西;
我仰望的是他——一个驼背的老者——一本感人的书,书的封面是那样的清
晰……
仰望的八年级语文作文5
有一种姿态叫仰望.仰望峰顶之青松,心生震撼,然后百折不挠直至凌绝顶;仰
望名人之精神,心生感动,然后勇往直前
直至济沧海.用眼去仰望,用心去感受,然后俯首,用双脚丈量人生.
仰望者无数,被望者众多.西方人仰望牛顿,以光荣,以赤诚;我们仰望莫言,以
侥幸,以亵渎.真的仰望需要的是大的智慧,而不只是简单的抬头.仰望,以冷静之
思:合上盲目的眼,切记取精去粗.
古有〝罢黜百家,独尊儒术〞,奉儒家字句为经典;近有〝打倒孔家庙〞〝取缔文言〞,称儒家万言皆荒诞——此二者对待前人留下的精神财富走向了两个极端,极褒抑或极贬,都盲目地遮盖了事物的一半,放纵了思想的偏激,把道路走弯.终于到新中国成立,〝百花齐放〞,各学派风流尽显,人们在仰望前人时更加自由与冷静:仰望孔子,取其〝仁〞;仰望老子,取其〝达〞.取儒道之精华,走生命之正道.
仰望,以敬重之情:沉下轻浮的心,切忌重利轻〝义〞.
还记得陕西兵马俑的〝全国巡演〞中,真品供赝品一色,门票与钞票齐飞,明明是以仰望先人奇业为目的的文化活动,竟以盈利无数的商业活动而终,敬重之意全无,轻浮之心尽显.还记得北京大学季羡林故居前的那抹绿色,经过那里的学生以
敬意深深地凝视,然后安静地离开,流转心头的那份感动,已化为脚下前进的动力.敬重,还仰望以深沉,还内心以宁静.
仰望,以理智之行:迈开坚定的腿,切记空谈妄想.
〝我知道,这意味着我这一辈子都要为发动机的研制奋勇前行了.〞这是一位
年轻科研人员对吴大观的仰望;〝以后我也要做一名教师!〞这是一位初中生对刘丽莉的仰望;〝我也要在死后把器官捐献出去!〞这是一位父亲对女人何玥的仰望.仰望一个人,仰望一种精神,更重要的是之后如何去做.行动,无需惊天动地,无需
感人肺腑,哪怕只是艾起将月华轻轻的背起,都在诠释一种尊重.一种仰望时的感叹.
有一种姿态叫仰望.它不奢求你长久的凝视,也不奢求你感动的热泪;它需要的是你明澈的眼.宁静的心和坚定向前的脚步.
学习仰望牛顿之人的佳举,反思仰望莫言之人的劣行,让仰望的姿态更美丽,让仰望着的生命更充实.
仰望的八年级语文作文。