幼儿园中班美术欣赏教案美妙的音符

幼儿园中班美术欣赏教案美妙的音符
教学目标:
1. 学习音乐在艺术中的地位和作用。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和审美情趣。

3. 学习音符的表示方法和基本知识。

4. 通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。

教学准备:
1. 展示架和音乐相关的图片。

2. 画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作手工需要的材料。

3. 讲台和幻灯机等教学辅助工具。

教学步骤:
第一步：导入新知
1. 老师首先介绍艺术中的音乐，告诉孩子们音乐在一种艺术中的作用，鼓励他们尝试发现和欣赏音乐。

2. 然后通过展示图片，和孩子们讨论在不同的情景中我们听到了哪些
音乐，以此来培养孩子的音乐欣赏能力。

第二步：引入新内容
1. 老师向学生展示不同类型的音符，并解释它们的不同含义。

2. 讲解音符的分组方法及音乐按照音符的排列顺序编排起来称之为乐谱。

第三步：示范操作
1. 老师向孩子们展示如何使用画笔和颜料在画纸上绘制音符。

2. 带领孩子们制作他们自己的音符和小乐谱。

第四步：实践操作
1. 让孩子们自觉地分组和排列他们的音符，制作属于自己的小乐谱。

2. 鼓励和指导孩子们根据自己的想法尝试新的音乐作品，或是改编已有的作品。

第五步：总结归纳
1. 回顾刚才孩子们制作的小乐谱，让他们分享自己的创造和想法。

2. 节奏学习声调十分重要，所以音乐中有很多音符可以用来组合成不同的旋律，但一定要有序且协调。

教学方式:
多媒体教学，幻灯片展示，互动探讨，实践操作。

教学要点:
1. 音乐在艺术中的地位和作用。

2. 音符的表示方法和基本知识。

3. 如何制作音符和小乐谱。

4. 小乐谱的分组和排列。

课后作业:
1. 督促孩子们完成自己的小乐谱。

2. 鼓励孩子们尝试改编已有的作品或是创编新作品。

3. 带领孩子们挑选自己喜欢的音乐，家长陪同下一起欣赏其作品。

评估方法:
1. 结合小乐谱的制作，评估孩子们掌握音符基本知识和学习成果。

2. 评估孩子们是否能够欣赏和感受音乐艺术，以及是否能够运用已学知识进行改编。